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高考物理變壓器知識點

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變壓器是高中物理中的一個理想模型,它指的是忽略原副線圈的電阻和各種電磁能量損失的變壓器。這次小編在這里給大家整理了高考物理變壓器知識點,供大家閱讀參考。

高考物理變壓器知識點

目錄

高考物理變壓器知識點

學(xué)好物理的方法和技巧

物理大題答題方法

高考物理變壓器知識點

一、變壓器

1.理想變壓器的構(gòu)造、作用、原理及特征

構(gòu)造:兩組線圈(原、副線圈)繞在同一個閉合鐵芯上構(gòu)成變壓器.

作用:在輸送電能的過程中改變電壓.

原理:其工作原理是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

特征:正因為是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來工作的,所以變壓器只能在輸送交變電流的電能過程中改變交變電壓.

2.理想變壓器的理想化條件及其規(guī)律

在理想變壓器的原線圈兩端加交變電壓U1后,由于電磁感應(yīng)的原因,原、副線圈中都將產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律有

忽略原、副線圈內(nèi)阻,有 U1=E1, U2=E2

另外,考慮到鐵心的導(dǎo)磁作用而且忽略漏磁,即認為在任意時刻穿過原、副線圈的磁感線條數(shù)都相等。

3、規(guī)律小結(jié)

(1)熟記兩個基本公式

(2)原副線圈中過每匝線圈通量的變化率相等.

(3)原副線圈中電流變化規(guī)律一樣,電流的周期頻率一樣

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學(xué)好物理的方法和技巧

一、概念要清楚,規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。課本必須熟悉,知識點必須記得清楚,至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象,不必要記得在第幾頁,但至少知道在左頁還是右頁,它是講關(guān)于什么的知識點的,演示的是什么現(xiàn)象,得到的是什么結(jié)論,并能進行相關(guān)擴展領(lǐng)會。

二、獨立完成一定量作業(yè)。要獨立地(指不依賴同學(xué)和老師),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會,并進行知識擴展識記,會收獲頗豐。

三、重視物理過程,重視輔助作圖。要對物理過程一清二楚,不管是理論過程,還是實踐過程,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

四、全力上課、專心聽講。上課要認真聽講,不走神。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固,盡量與老師保持一致、同步,學(xué)習(xí)規(guī)范。有不同看法下課后再找老師討論,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,有了一定基礎(chǔ),則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有自己的東西,學(xué)得越多。

五、堅持做筆記。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以后要經(jīng)???,要能做到愛不釋手。

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物理大題答題方法

1.規(guī)范答題格式

做物理大題時,要慢審題快答題,有些學(xué)生題目還沒有看清楚就急著答題,既浪費了時間又失了分。大題中包括實驗題和計算題,作答時一定要按照各科的具體特點和要求規(guī)范書寫,對于一些文字敘述的答案,寫完后要讀一下,看是否符合邏輯關(guān)系,是否簡潔明了。

2.認真審題,不見句號不答題

審題時一定要通讀全題,審出題干中的關(guān)鍵詞和隱含的信息,準確找出答題的突破口和限制性條件。見到熟悉的內(nèi)容和題型,不要盲目樂觀,因為在高考試題中有原題的可能性很小,往往是材料熟悉,但出題的角度、方式會有很大變化,一定要認真分析,不要受原題的干擾,以避免失分;見到新題、難題,不要過分緊張,因為這些題對所有考生來說都新、都難,要相信材料再新,所考查的知識肯定是我們學(xué)過的,不要被新信息所蒙蔽。

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