高中小說人物知識點歸納
小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和深刻的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。下面小編給大家分享一些高中小說人物知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中小說人物知識點
人物形象
人物的核心是思想性格。人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫包括外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等;側(cè)面描寫通常以他人或他物來襯托該人物。
1.人稱選用的作用
(1)第一人稱：以身臨其境的口吻敘述，顯得真實，可以增強小說的可信度、真實感。
(2)第二人稱：以對話的口吻敘述，可以拉近與讀者的距離，顯得自然親切，便于情感交流，用于抒情能增強感染力。
(3)第三人稱：以旁觀者的口吻敘述，可使小說張弛自由，便于多角度塑造人物，表達感情。
2.人物描寫的角度
(1)正面描寫：外貌、語言、動作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等。
(2)側(cè)面描寫：側(cè)面烘托、環(huán)境描寫、景物描寫等。
3.人物描寫的作用
(1)外貌、動作描寫：能更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。
(2)語言描寫：①刻畫人物性格，反映人物心理活動，推動故事情節(jié)發(fā)展;②描摹人物語態(tài)，使形象栩栩如生、躍然紙上。
(3)心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。
(4)細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩地展示人物某一細(xì)節(jié)。
高中故事情節(jié)知識點2
故事情節(jié)
故事情節(jié)是指作品所描寫的時間發(fā)展、演變的全過程。故事情情節(jié)來源于生活，是對現(xiàn)實生活的提煉，它比現(xiàn)實生活更集中，更有代表性?，F(xiàn)實中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，并有一定發(fā)展過程的，因而小說的情節(jié)也是有段落、有過程的。但是在作品中，情節(jié)的安排取決于作者的藝術(shù)構(gòu)思，并不一定按照現(xiàn)實生活中的事件發(fā)生、發(fā)展的順序，有時可以省略某一階段，有時也可以顛倒或交錯。
1.小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)
序幕-開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局-尾聲
2.情節(jié)安排的基本技巧——各種敘述手法的運用和作用
(1)順序：按照時間的先后順序來寫。情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。
(2)倒敘：不按照時間的先后順序，而是把某些發(fā)生在后面的情節(jié)和結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。
(3)插敘：在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事，對主要情節(jié)或中心事件做必要的說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加豐富。
(4)補敘：也叫追敘，在行文中用兩三句話或一小段話對前邊說的人或事做一些簡單的補充交代。補敘大都無情節(jié)，前后不必有過渡。
(5)平敘：平行地敘述同一時間內(nèi)不同地點所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。可以使頭緒清楚，照應(yīng)得體。平敘的方式：①“花開兩朵，各表一枝”，先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交代清楚;②時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。
3.小說的線索
小說的線索是貫穿整個作品的情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是小說中的某個人物、某個事物，也可以是作者的情感、小說中的事件，還可以是故事中的空間、時間。線索有單線和雙線兩種。
高中小說環(huán)境描寫知識點
環(huán)境描寫
環(huán)境描寫是指對人物活動的環(huán)境和事情發(fā)生的背景所做的描寫。
1.環(huán)境描寫的分類
(1)自然環(huán)境：對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候及花草鳥蟲的描寫。
(2)社會環(huán)境：對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等的描寫。
2.環(huán)境描寫的作用
(1)自然環(huán)境：①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點;②交代人物活動的背景，烘托人物性格、心理;③渲染氣氛，奠定基調(diào)，為刻畫人物做鋪墊;④推動故事情節(jié)發(fā)展;⑤暗示或象征社會環(huán)境，深化作品主題。
(2)社會環(huán)境：①交代人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系;②交代人物身份、表現(xiàn)人物性格;③揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。
高中小說的主題知識點
1.主題是小說的靈魂
小說的主題指作者在作品中通過描繪現(xiàn)實生活、塑造藝術(shù)形象顯示出來的，貫穿一部小說始終的基本思想，又稱主題思想或中心思想。
主題的深刻程度往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。
2.小說主題的常見表現(xiàn)形式
(1)通過寫主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等來揭示人性中的真善美和假惡丑。
(2)通過寓言形式形式，將人生地重大問題寓于故事中。
(3)針砭時弊，將現(xiàn)實生活中的丑惡形象用故事的形式加以揭露和鞭撻。
(4)虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映(某一類)人物的生存現(xiàn)狀和心理狀態(tài)。
高中小說表達技巧知識點
1.表達技巧的含義：指作者在創(chuàng)作中運用的各種具體的表達方法。
2.小說的表達技巧主要包含下面五個方面
(1)表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情。描寫：正側(cè)面相結(jié)合。抒情：直接抒情、間接抒情。
(2)修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、借代、雙關(guān)、反問、反復(fù)、對偶、設(shè)問。(比比問問、反對夸人、借代雙關(guān))
(3)表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想象、象征、襯托、對比、渲染、反襯、托物言志、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、欲揚先抑、以小見大、用典等。
(4)結(jié)構(gòu)特色：過渡、承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、懸念、照應(yīng)、鋪墊、銜接、伏筆、首尾照應(yīng) 、開門見山、卒章顯志等。
(5)材料安排：主次、詳略、繁簡。
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