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如何回答高考政治主觀題

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在高中政治試題主觀題主要是考察學生概括分析、知識運用、時事材料的掌握。主觀題是考察綜合能力的一種題型。下面給大家分享一些關于如何回答高考政治主觀題,希望對大家有所幫助。

如何回答高考政治主觀題

政治非選擇題做題一般分三步:先審題,后構思,最后作答。從總體來看,應該把高中政治答案看作是一篇結構完整的文章,要求其論點正確,詳明,言之有理的基礎上思路正確清晰,邏輯性強。切記不要急于求證,認真審題和構思,不要怕時間不夠。

第一種:從分析其必然性,必要性的角度展開,必然性亦可理解為緊迫性,也就是應客觀規(guī)律,時代背景而生的產物,是為了解決現狀不足的需要,必要性和重要性就是解決此問題的重要現實意義。

第二種:從為什么的角度展開,一定要緊扣題意且聯系高中政治教材來回答,答得越充分越好。同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境。

第三種:從政治、經濟或者文化、歷史或者現實,內因與外因等角度展開,要求具體問題,具體分析。

一般情況下要回答“這樣說”的依據,意義,必要性,可能性等。有時候也要回答不這樣做的危害,在解答中,一般應由近及遠,由直接到間接,先經濟后政治有次序,有條理展開說明。

高中政治答題時要注意以下常見的毛病

1、高中政治答題時不要急于求成。不審題,不構思,怕時間不夠,想一句寫一句,結果不是錯解題意,用錯原理,就是重重復復,顛三倒四,該回答的沒回答好,不用回答的卻寫了很多。

2、高中政治答題時不要照本宣科。不理會題目的具體要求,不注意具體問題具體分析,不緊扣題意進行回答,只是一味地按照復習資料或輔導老師給的相似題的答案答,結果由于答題的針對性不強,得分率不高。

3、高中政治答題時不要表達不準確、不科學 。原理表述不準確,分析用詞不當。

4、高中政治答題時不要書寫不認真。字體潦草,涂改過多,論述不分要點,卷面不清晰。

以上幾種常見毛病,是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此,要努力防止這些問題的發(fā)生,就應該引導學生把注意力放在掌握好基礎知識,靈活運用解題方法上,才有可能在高中政治考試中取得好成績。

高考政治答題技巧

(一)體現類

體現型的設問有“體現了什么?”、“怎樣體現?”“從材料中概括出什么道理?”等。?一般來說,它的設問是上述材料體現了所學政治學科的知識點。

應把高中政治教材中所有與材料相關的知識點一一羅列,然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以比較,符合的就是答案的一個要點。答題時,可先把材料中的關鍵句組合摘抄(有分有合),后說明它符合教材中的什么原理、觀點或知識點?;蛘呦戎赋鼋滩闹械氖裁丛怼⒂^點或知識點,然后列出材料的相應措施或做法。

(二)依據類

高中政治依據型問題的問法一般是讓你說出“做這樣一件事的依據是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點、原理。答依據題不要答重要性或意義。

(三)為什么類

為什么型的設問有“為什么說?為什么要?”一般情況下要回答:“這樣說”、“這樣做”的依據(必要性)、意義(重要性),有時也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類

此類高中政治簡答題是針對某一“做法”或“事件”的意義來設問的,一般用“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”作引導詞。答題時一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。

高考政治原因依據類解題思路和技巧

一、分析原因、依據的思路:

第一種方案:從必然性、重要性的角度展開。必要性亦可理解為緊迫性,也就是應規(guī)律、時代背景而生的產物,是為了解決現狀不足的必需。重要性就是解決此問題的意義。另外,如果設問中有明確的“行為人”,則應補充這是“行為人”的職責。比如說黨和國家為什么如此重視就業(yè)問題?設問中的“行為人”是黨和國家,那么答題時除了回答“必要性”“重要性”角度外,還應補充:這是黨的地位、性質、宗旨決定的;這是國家性質、國家職能和國家機構活動原則決定的。

第二種方案:從為什么要、為什么能的角度展開。

第三種方案:從政治經濟與文化、歷史與現實、內因與外因的角度展開。

二、解題的方略:

1、理論聯系實際的方法:命題者以社會熱點問題為載體(主要是涉及社會經濟發(fā)展中的問題或不足方面的材料),考察我們運用所學基本理論來分析、解決現實問題的能力,對于社會熱點問題,要求我們不僅知其然,還要知其所以然。為做到知其所以然,解此類問題要從三方面入手:一、客觀實際的要求。二、從課本中找出理論依據,

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