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高考政治常見(jiàn)答題模板大全

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高中的政治需要背誦的內(nèi)容特別多,做題有時(shí)會(huì)弄混,不知道背了那么多內(nèi)容該怎么答題,能用上哪句話。下面給大家分享一些關(guān)于高考政治常見(jiàn)答題模板大全,希望對(duì)大家有所幫助。

高考政治常見(jiàn)答題模板


目錄

高考政治常見(jiàn)答題

高考政治答題技巧

如何學(xué)好高中政治


高考政治常見(jiàn)答題

價(jià)格變化的原因,政府穩(wěn)定物價(jià)的原因與措施

(1)價(jià)格變化的原因答題模板

①價(jià)值決定價(jià)格:價(jià)值量越大,商品價(jià)格越高;價(jià)值量越小,商品價(jià)值越小。

②供求影響價(jià)格:供不應(yīng)求,價(jià)格上升;供過(guò)于求,價(jià)格下降。

③紙幣發(fā)行量:如果紙幣的發(fā)行量超過(guò)了流通中所需要的貨幣量,物價(jià)會(huì)上漲;相反,物價(jià)會(huì)降低。

④市場(chǎng)的缺陷:市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性,一些生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者惡意囤積,哄抬價(jià)格。

⑤國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策:國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策主要通過(guò)控制流通中的貨幣量以及財(cái)政支出的數(shù)量,平衡社會(huì)總供給和總需求,保持物價(jià)穩(wěn)定。

⑥分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶。

(2)政府調(diào)控物價(jià)的原因答題模板

①價(jià)格較快上漲導(dǎo)致人們實(shí)際生活水平下降(特別是食品價(jià)格上漲,影響中低收入群眾的基本生活,不利于社會(huì)穩(wěn)定。)(影響生活)

②加強(qiáng)宏觀調(diào)控是為了彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足,是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的。

③穩(wěn)定物價(jià),防止通脹是國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)之一。(宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展)

④降低流通成本、穩(wěn)定供給,這是尊重市場(chǎng)規(guī)律的要求。(影響生產(chǎn))

⑤調(diào)控物價(jià)有利于保障人民的基本生活,體現(xiàn)了以人為本。

(3)穩(wěn)定物價(jià)的措施答題模板

國(guó)家:

①貫徹落實(shí)_,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

②大力發(fā)展生產(chǎn),增加生活必需品的有效供給,完善重要商品儲(chǔ)備制度;抑制不合理的需求,緩解價(jià)格上升的壓力。

③實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策、緊縮的財(cái)政政策。

④實(shí)行臨時(shí)價(jià)格干預(yù)。加大市場(chǎng)監(jiān)管力度,規(guī)范市場(chǎng)秩序。打擊哄抬物價(jià)的行為。

⑤加強(qiáng)流通體系建設(shè),減少商品流通環(huán)節(jié),降低流通成本,穩(wěn)定供給。

⑥提高資源利用效率,充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源。

企業(yè):

①依靠科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新,大力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。(價(jià)值決定價(jià)格)

②企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)(產(chǎn)品)結(jié)構(gòu)。

③企業(yè)注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也要重視社會(huì)效益。

公民:

①樹(shù)立正確消費(fèi)觀。

②與違規(guī)漲價(jià)行為作斗爭(zhēng)。

擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的原因與措施

(1)原因

①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用,堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求的方針,有利于拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

②_的要求。擴(kuò)大消費(fèi)需求有利于滿足人民的生活需求,提高人民生活水平,促進(jìn)人的全面發(fā)展。

③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的需要。擴(kuò)大消費(fèi)需求能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

④社會(huì)主義的生產(chǎn)目的。滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要。

(2)措施

國(guó)家:

①貫徹落實(shí)_,大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高居民收入。

②政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控,綜合運(yùn)用多種手段,保持供給平衡,保持物價(jià)穩(wěn)定。

③政府要完善分配政策,調(diào)節(jié)社會(huì)收入差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,縮小差距,提高社會(huì)總體消費(fèi)水平。

④發(fā)揮財(cái)政的作用,健全社會(huì)保障體系,提升居民的消費(fèi)信心。

⑤培育新的消費(fèi)熱點(diǎn),加快消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)。開(kāi)發(fā)利用國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng),尤其是開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng),充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用。

⑥政府要加大市場(chǎng)監(jiān)管力度,依法制裁各種違法行為,為消費(fèi)者創(chuàng)設(shè)良好的消費(fèi)環(huán)境。

企業(yè):

要提高產(chǎn)品質(zhì)量,樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象,搞好售后服務(wù),使自己的產(chǎn)品得到消費(fèi)者的認(rèn)可。

個(gè)人:

要通過(guò)自己的知識(shí)和勞動(dòng),增加個(gè)人收入。樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

從經(jīng)濟(jì)生活角度分析,企業(yè)應(yīng)該怎么做?

(1)商品的使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系。(因?yàn)槭褂脙r(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者,企業(yè)生產(chǎn)的是商品、要重視產(chǎn)品質(zhì)量)

(2)面向市場(chǎng),掌握市場(chǎng)信息,優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu),生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

(3)提高自主創(chuàng)新能力,依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段,創(chuàng)立自主品牌,形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(創(chuàng)新、科技和管理)

(4)加強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù),走可持續(xù)發(fā)展道路,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)。(節(jié)能降耗、生態(tài)環(huán)保)

(5)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,加快技術(shù)改造和結(jié)構(gòu)調(diào)整,走新型工業(yè)化道路(發(fā)展方式)。提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,以較少的資源,較低的成本,生產(chǎn)較多符合社會(huì)需要的產(chǎn)品;提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益(效益);轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式,優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu),以質(zhì)取勝,提高出口產(chǎn)品的科技含量;加快實(shí)施出口市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略,拓展企業(yè)的國(guó)際生存空間;開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)市場(chǎng),改變過(guò)于依賴(lài)國(guó)外市場(chǎng)的狀況。(外貿(mào)出口)

(6)提高經(jīng)營(yíng)者和勞動(dòng)者的科技水平,業(yè)務(wù)素質(zhì),職業(yè)道德(素質(zhì))。維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

(7)企業(yè)要搞好售后服務(wù),誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),實(shí)施名牌戰(zhàn)略,樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象,(誠(chéng)信、品牌)堅(jiān)持正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),反對(duì)惡性競(jìng)爭(zhēng)。

(8)企業(yè)必須遵循價(jià)值規(guī)律,按價(jià)值規(guī)律辦事情;要自覺(jué)遵守市場(chǎng)交易原則,維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序;通過(guò)兼并、聯(lián)合,把企業(yè)做大做強(qiáng),發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì)。(規(guī)模)

(9)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作,提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平,充分利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源。堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合,增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。(國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力)積極利用世貿(mào)規(guī)則維護(hù)企業(yè)自身合法權(quán)益。(利用世貿(mào)規(guī)則)

(10)貫徹落實(shí)_;制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

如何認(rèn)識(shí)我國(guó)目前的收入差距問(wèn)題?

(1)主要表現(xiàn)

①城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大。

②不同群體之間收入分配差異明顯,收入向高收入群體集中,兩極差距擴(kuò)大。

③不同區(qū)域之間居民收入差距擴(kuò)大。

④行業(yè)差距繼續(xù)擴(kuò)大,壟斷行業(yè)和非壟斷行業(yè)收入差距日益突出。

(2)為什么要努力縮小收入差距的理論依據(jù)。

①是由社會(huì)主義本質(zhì)決定的,是貫徹落實(shí)_的具體體現(xiàn)。

②市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性,會(huì)導(dǎo)致收入兩極分化,需要國(guó)家宏觀調(diào)控。

現(xiàn)實(shí)意義:

①有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本目標(biāo),全面建設(shè)小康社會(huì)。

②有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

③有利于調(diào)動(dòng)人民的生產(chǎn)積極性,激發(fā)效率和社會(huì)活力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

④有利于提高社會(huì)整體消費(fèi)水平,擴(kuò)大內(nèi)需,拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

(3)怎樣縮小收入差距?

①根本途徑是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展,增加居民收入。

②深化經(jīng)濟(jì)體制改革和分配制度改革。

③加強(qiáng)宏觀調(diào)控,通過(guò)財(cái)政、稅收等經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)收入分配。保護(hù)合法收入,取締非法收入,調(diào)節(jié)過(guò)高收入,保障低收入者的基本生活。

④堅(jiān)持_,促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,提高低收入者的收入水平。

⑤健全和完善社會(huì)保障制度,完善并貫徹落實(shí)就業(yè)政策,努力擴(kuò)大就業(yè)。

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高考政治答題技巧

1、政治選擇題包括單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題,單項(xiàng)選擇題又叫最佳選擇題,解題有己選和排選兩種方法。

如用排選法,注意可能有兩個(gè)以上己確題肢的,一定要留意選擇最直接體現(xiàn)題干的那個(gè)肢。不定項(xiàng)選擇題,失分率比較高,要認(rèn)真讀懂題目,抓住設(shè)問(wèn)中的“中心詞”和“關(guān)聯(lián)詞”;閱讀題肢,明確題肢的“迷惑性”;還要注意題干與題肢之間的掛鉤,仔細(xì)判斷這個(gè)題肢該選還是不選。

選擇題應(yīng)該在考試時(shí)頭腦最冷靜、最清晰時(shí)仔細(xì)完成,切忌在答題過(guò)程中隨意改動(dòng)選擇題答案,不少同學(xué)都曾吃過(guò)虧,改動(dòng)答案幾乎全改錯(cuò)的,所以改動(dòng)要慎重。

2、政治非選擇題即文字題,包括填空。簡(jiǎn)答、分析說(shuō)明和論述題。

(1)簡(jiǎn)答題包括時(shí)政簡(jiǎn)答題和理論聯(lián)系實(shí)際的簡(jiǎn)答題,聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)答題的要求是:

①認(rèn)真讀題,弄清題意,弄清設(shè)問(wèn)的方向和答題要求;

②理出答題所涉及的`知識(shí)點(diǎn)并安排好答題順序;

③遇到題目中有開(kāi)放性小題,答題既要有基礎(chǔ)理論的依據(jù)又要有創(chuàng)意,切忌隨意性。

(2)分析說(shuō)明題又分材料分析題和圖表分析題。

材料分析題中幾則文字材料,有時(shí)是同一主題,有時(shí)幾個(gè)主題并列,答題時(shí)注意:

①要仔細(xì)審讀材料,理出層次;

②找準(zhǔn)相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí);

③相關(guān)原理的闡述要準(zhǔn)確全面。

圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成,圖表或文字間可以存在內(nèi)在聯(lián)系。答題時(shí)要注意:

①詳細(xì)閱讀圖表,做到標(biāo)題、時(shí)間、欄目、內(nèi)容、注解“五讀俱全”;

②運(yùn)用相關(guān)的基本原理對(duì)圖表中的問(wèn)題作理論分析;

③根據(jù)題目的指令,提出解決問(wèn)題的措施或辦法,言之有理且可以具體操作。

(3)論述題其實(shí)就是一篇議論文,一份藝術(shù)作品。

答題要堅(jiān)持規(guī)范化答題要求:

①確定總論點(diǎn)(根據(jù))和分論點(diǎn)(政治或經(jīng)濟(jì)具體知識(shí)),講清分析說(shuō)明問(wèn)題的理論依據(jù);

②運(yùn)用課本知識(shí)、原理、觀點(diǎn)分析問(wèn)題,理解背景知識(shí)的時(shí)代性、必要性或現(xiàn)實(shí)意義,答題的起點(diǎn)要高,不能就事論事;

③用事實(shí)分析說(shuō)明(包括史實(shí)、事實(shí)或數(shù)據(jù)等),答題不僅要有理而且要有據(jù);

④表明態(tài)度或簡(jiǎn)述自己的認(rèn)識(shí)體會(huì),表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際又要緊扣題意,不要空喊口號(hào)。

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如何學(xué)好高中政治

一、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)自己的質(zhì)疑能力

“學(xué)起于思,思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線,是人的內(nèi)驅(qū)力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)自身質(zhì)疑能力的培養(yǎng),即培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題的能力。

二、整體把握,理清課本內(nèi)容層次

把繁雜、冗長(zhǎng)的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次,然后從整體上把握這些知識(shí)層次。將其組成一個(gè)有意義的整體,這就是所謂的“先放后收”。

三、抓住線索,清晰知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò)

如果知識(shí)是珍珠,那么線索就是將珍珠串起來(lái)的那根線。同學(xué)們要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的線索,抓住了線索就抓住了所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問(wèn)題”,即先講是什么,后講為什么或重要性,最后講怎么樣。

四、劃出關(guān)鍵詞,突出知識(shí)核心結(jié)點(diǎn)

線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”,關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。在知識(shí)學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞,將知識(shí)高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索,快速檢索出關(guān)鍵詞,由此引出自己所學(xué)的知識(shí)。

五、簡(jiǎn)要概括,把課本由厚變薄

同學(xué)們可以在整體把握課本的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)??上葘?duì)一節(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納,用一兩句話,一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高,逐步發(fā)展為對(duì)一課,一章的概括。

六、寫(xiě)讀書(shū)筆記,進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識(shí)

同學(xué)們自學(xué)完一框、一節(jié)或一課后,寫(xiě)出自己的讀后感,體會(huì),或者對(duì)課本進(jìn)行評(píng)述,寫(xiě)出眉批,如果能長(zhǎng)此以往,堅(jiān)持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的目的,自己的理論水平及運(yùn)用理論分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到較大提高。

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