不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高考輔導(dǎo)資料>

高中化學(xué)六大復(fù)習(xí)策略方法

時間: 維維0 分享

許多同學(xué)的化學(xué)學(xué)得一塌糊涂,聽聽以下6個建議,時間再緊也要把化學(xué)攻破,別讓化學(xué)成績拖期末考的后腿。下面給大家分享一些關(guān)于高中化學(xué)六大復(fù)習(xí)策略方法,希望對大家有所幫助。

高中化學(xué)六大復(fù)習(xí)策略方法

高中化學(xué)六大復(fù)習(xí)策略方法

一、盡快去找你現(xiàn)在的化學(xué)老師,讓他告訴你以前學(xué)過的最關(guān)鍵的知識點是哪些,然后在短期內(nèi)補(bǔ)上,目的是能夠大致跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度,能聽懂老師講授的知識點。

要想進(jìn)步,必須弄清楚導(dǎo)致化學(xué)成績差的原因是什么?是常用的幾個公式、概念沒記住,還是基本的解題方法不能熟練應(yīng)用,或者是一些重點知識沒有理解透徹等。有一個地方?jīng)]弄清楚,就有可能造成學(xué)習(xí)上的困難,有幾個沒弄清楚,就可能進(jìn)入“后進(jìn)生”的行列。

找準(zhǔn)之后,趕緊把關(guān)鍵的知識補(bǔ)上。這里要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配可以是4:6甚至3:7。

“研究課本”是指一字一句地閱讀課本內(nèi)容,畫出自己認(rèn)為是重點的內(nèi)容。有任何不理解的地方,經(jīng)過短時間的思考后要馬上去問老師,認(rèn)真聽老師的分析,糾正自己理解上的偏差。做到這一點,你就會發(fā)現(xiàn),那些平時困繞你的許多問題,答案原來就在課本上!

要學(xué)好化學(xué),還必須做一定量的習(xí)題,一張卷子,能做對60%~70%就達(dá)到目的了。實際上,研究完課本后,會做50%的題就不錯了,有30%的題感到似是而非,有20%的題根本就不會,這是正?,F(xiàn)象。但是,研究完課本,過一段時間后再做題,你不會的題目就會上升到60%。因此,看書固然重要,做題更重要??赐陼榜R上做題”是關(guān)鍵。

二、爭取在課堂上多表現(xiàn)自己,把自己的理解說給老師聽。

現(xiàn)在的教學(xué)模式主要是“集體授課”,難以很好地“因材施教”。課堂上講的內(nèi)容,很多時候是環(huán)環(huán)相扣的,前面的沒有完全理解,就有可能導(dǎo)致下面的更加難以理解,如果課后沒有進(jìn)行及時的補(bǔ)救(如:馬上追著問老師),不懂的地方會越來越多。

那么,化學(xué)成績不好的同學(xué),該怎么聽課呢?策略是:“搶答。”

不怕回答錯誤,不怕出丑,只要你不是故意搗亂,沒有人會責(zé)怪你。多數(shù)情況下,老師不一定知道學(xué)生哪里不懂?下面該著重講解哪一部分?是否該“再講一遍”?當(dāng)老師提問時,你一定要積極表現(xiàn)自己,大聲說出自己的理解,盡可能使老師下一步的講解是針對你的理解而進(jìn)行的。

如果你時刻在準(zhǔn)備著進(jìn)行搶答,你的注意力,一定會很集中,聽課的效率也一定會很高,學(xué)習(xí)就會逐漸變得輕松、有趣了。

三、上課堅決不能“跑神”。

統(tǒng)計結(jié)果顯示;90%以上的“后進(jìn)生”是上課跑神造成的?!芭苌瘛钡谋憩F(xiàn)多種多樣,有想其他事情的、有看窗外的、有打量同學(xué)、有打瞌睡的,有看課外書的、有與別人說閑話的……只要你跑神,你就跟不上老師的思路,沒有積極地思考老師提出的提問,沒法影響老師下一步的講解內(nèi)容,只能成為被動的聽講者。

要杜絕上課跑神,首先是要合理安排自己的睡眠時間,一定要保證兩個最重要的睡眠時間。一個是晚上11點之后要開始睡覺,一個是中午要有10到30分鐘的午休時間。這是你從“后進(jìn)生”邁向“優(yōu)等生”的第一步,即:保持旺盛的精力,杜絕“打瞌睡”。有不少同學(xué)在尋找自己學(xué)習(xí)的失誤時都忽略了這一點。

其次,一定要時刻提醒自己與“三閑”做堅持不懈的斗爭。所謂“三閑”是指:閑話、閑事、閑思。這是做學(xué)生的最大敵人。能控制住“三閑”的人,才有可能成為一個考試成績優(yōu)秀的學(xué)生。

四、避免總是被老師“傷害”。

老師怎么會“傷害”學(xué)生呢?當(dāng)然,這里的“傷害”不是人身傷害,而是老師無意間扼殺了你的思維,即學(xué)生還沒有認(rèn)真、細(xì)致地思考,就聽到了答案,這就是老師對學(xué)生的最大是傷害。

這種情況主要是你沒有按時完成作業(yè)造成的。作業(yè)是培養(yǎng)和訓(xùn)練你分析問題、解決問題的能力基本載體。每一次老師在評講作業(yè)時,你都沒有做或大部分沒有做,都是直接聽老師直接把答案講出來。那么,你就一此又一此地喪失了培養(yǎng)和訓(xùn)練你的思維的機(jī)會。

在一開始的時候,你可能無論如何也完不成所有的作業(yè),但是,你必須在老師講之前做一部分,比如:隔一題做一題。而事實上,每一節(jié),只要你能靠自己的努力完整地做8之12道題,基本上就可以了。具體做多少,你自己心中要有個目標(biāo),只要你沒有完全被老師“傷害”,就會進(jìn)步。

五、記住化學(xué)方程式,你會馬上感到化學(xué)容易多了。

化學(xué)方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試,你會發(fā)現(xiàn),在你不會做的題目中,有60%以上是因為化學(xué)方程式不會寫造成的。特別是化學(xué)的計算題,更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。

六、馬上準(zhǔn)備一個“備忘本”,把問到的知識記下來。

遇到不會的題目,勇于向老師請教,這是好事,但是僅僅滿足于聽懂了,沒有把聽懂了的知識再寫出來,內(nèi)化為自己的知識,就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。幾天后考試時又遇到了這樣的題,下筆寫的時候,才發(fā)現(xiàn)有那么一點還沒有理解。

所以要在當(dāng)時問過之后,馬上把不懂的知識點完整的寫下來,在寫的過程中,發(fā)現(xiàn)問題馬上“打破沙鍋問到底”,就不會出現(xiàn)后悔莫及的事情了。除此之外,備忘本上還可以記其他知識,如規(guī)律性的知識、你自己認(rèn)為重要的和你認(rèn)為容易忘的知識、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)。

“后進(jìn)生”要轉(zhuǎn)化為“優(yōu)生”,關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握最有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)無定法,卻也不可無法,希望“后進(jìn)生”盡快沖破迷霧,清清楚楚學(xué)習(xí),明明白白考試,昂起頭來做一個優(yōu)秀學(xué)生。

高考化學(xué)有機(jī)實驗注意事項

1、加熱方式

有機(jī)實驗往往需要加熱,而不同的實驗其加熱方式可能不一樣。

a.酒精燈加熱。 酒精燈的火焰溫度一般在400~500℃,所以需要溫度不太高的實驗都可用酒精燈加熱。教材中用酒精燈加熱的有機(jī)實驗是:“乙烯的制備實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“石油蒸餾實驗”。

b.水浴加熱。水浴加熱的溫度不超過100℃。教材中用水浴加熱的有機(jī)實驗有:“銀鏡實驗(包括醛類、糖類等的所有銀鏡實驗)”、“ 硝基苯的制取實驗(水浴溫度為55~60℃)”、 “乙酸乙酯的水解實驗(水浴溫度為70~80℃)”和“ 糖類(包括二糖、淀粉和纖維素等)水解實驗(熱水浴)”。

c.用溫度計測溫度的有機(jī)實驗:“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”(以上兩個實驗中的溫度計水銀球都是插在反應(yīng)液外的水浴液中,測定水浴的溫度)、“乙烯的實驗室制取實驗”(溫度計水銀球插入反應(yīng)液中,測定反應(yīng)液的溫度)和“ 石油的蒸餾實驗”(溫度計水銀球應(yīng)插在蒸餾燒瓶支管口處, 測定餾出物的溫度)。

2、催化劑的使用

a.硫酸做催化劑的實驗:“乙烯的制取實驗”、 “硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“纖維素硝酸酯的制取實驗”、“糖類(包括二糖、淀粉和纖維素)水解實驗”和“乙酸乙酯的水解實驗”。

其中前四個實驗的催化劑為濃硫酸,后兩個實驗的催化劑為稀硫酸,其中最后一個實驗也可用氫氧化鈉溶液做催化劑

b.鐵做催化劑的實驗:溴苯的制取實驗(實際起催化作用的是溴與鐵反應(yīng)生成的溴化鐵)。

c.銅或者銀做催化劑的實驗:醇的去氫催化氧化反應(yīng)。

d.鎳做催化劑的實驗:乙醛催化氧化成酸的反應(yīng)。

e.其他不飽和有機(jī)物或苯的同系物與氫氣、鹵化氫、水發(fā)生加成反應(yīng)時,為避免混淆,大家可直接寫催化劑即可。

3、反應(yīng)物的量

有機(jī)實驗要注意嚴(yán)格控制反應(yīng)物的量及各反應(yīng)物的比例,如“乙烯的制備實驗”必須注意乙醇和濃硫酸的比例為1:3;苯酚與濃溴水反應(yīng)時要滴入過量濃溴水。

4、冷卻

有機(jī)實驗中的反應(yīng)物和產(chǎn)物多為揮發(fā)性有害物質(zhì),必須注意對揮發(fā)出的反應(yīng)物和產(chǎn)物進(jìn)行冷卻。

a.需要冷水(用冷凝管盛裝)冷卻的實驗: “石油的蒸餾實驗”。

b.用空氣冷卻(用長玻璃管連接反應(yīng)裝置)的實驗:“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”和 “溴苯的制取實驗”。

這些實驗需要冷卻的目的是減少反應(yīng)物或生成物的揮發(fā),既保證了實驗的順利進(jìn)行,又減少了這些揮發(fā)物對人的危害和對環(huán)境的污染。

5、除雜

有機(jī)物的實驗往往副反應(yīng)較多,導(dǎo)致產(chǎn)物中的雜質(zhì)也多,為了保證產(chǎn)物的純凈,必須注意對產(chǎn)物進(jìn)行凈化除雜。如“乙烯的制備實驗”中乙烯中常含有CO2和SO2等雜質(zhì)氣體,可將這種混合氣體通入到濃堿液中除去酸性氣體;再如“溴苯的制備實驗”和“硝基苯的制備實驗”,產(chǎn)物溴苯和硝基苯中分別含有溴和NO2,因此, 產(chǎn)物可用濃堿液洗滌。

6、使用沸石(防止暴沸)

需要使用沸石的有機(jī)實驗:實驗室中制取乙烯的實驗;石油蒸餾實驗。

7、尾氣的處理

有機(jī)實驗中往往揮發(fā)或產(chǎn)生有害氣體,因此必須對這種有害氣體的尾氣進(jìn)行無害化處理。

如甲烷、乙烯、乙炔的制取實驗中可將可燃性的尾氣燃燒;“溴苯的制取實驗”和“硝基苯的制備實驗”中可用冷卻的方法將有害揮發(fā)物冷凝回流。

高三怎樣提高化學(xué)成績

1.對基礎(chǔ)知識進(jìn)行歸納總結(jié)

高考化學(xué)如何的高分?學(xué)生應(yīng)該對化學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行歸納總結(jié),把基礎(chǔ)概念和原理順便一遍,把一些概念和原理容易混淆的區(qū)別開,有針對性的把自己還是不明白的地方多次復(fù)習(xí)。高考生對元素化合物知識要掌握熟練,這部分也是化學(xué)中的重點與考點,要理清知識的脈絡(luò)聯(lián)系以及分清知識的主次關(guān)系??梢岳脠D表的形式,也可以利用文字歸納。

2.培養(yǎng)自己的實驗?zāi)芰?/p>

高考化學(xué)如何得高分?我們知道,化學(xué)中的實驗是一個重要的部分,學(xué)生想要提高自己化學(xué)實驗的能力。每年的化學(xué)高考中,最后的實驗方案設(shè)計算是一個很難的部門,學(xué)生在做這種題時,可以從題目出現(xiàn)的實驗方案來修改一下,在文字描述上用詞要嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范,這樣獲得高分的可能性也會很大。

3.把握住當(dāng)下社會熱點

高考化學(xué)如何得高分?高考的化學(xué)考試中,當(dāng)社會的熱點也是一個很容易考到的部分,比如環(huán)境問題和能源問題,或者是科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的問題等等。這類題目看起來很新穎,不過落腳點不是很高,學(xué)生要仔仔細(xì)細(xì)讀題,可以從中獲得有用的信息,再與自己所學(xué)的知識聯(lián)系起來,找到答案也是不難的。

高考化學(xué)備考技巧

重視課堂,回歸教材

在繁忙的學(xué)習(xí)生活中,并不是所有同學(xué)們都能將課本在課前預(yù)習(xí)一遍,但是在上課前的幾分鐘里瀏覽一下本節(jié)課需要學(xué)的內(nèi)容,建立起對這一節(jié)知識的總體印象還是十分重要的,在課堂上也能更好地跟上老師節(jié)奏。

在課堂上,一定要認(rèn)真聽老師講課,注重對知識的理解與消化。在這最后的沖刺時間里,老師對于知識的梳理與總結(jié)每一條都十分寶貴,我們也要分得清輕重緩急,不能為了多做幾道題而不去重視課堂上的內(nèi)容。在這段時間里,對老師帶領(lǐng)的二輪三輪復(fù)習(xí)和自己在做題看書中得到的體會,可以用一個本子記錄下重要的知識點、易錯點,時不時拿來翻翻,相信能起到一個很好的查缺補(bǔ)漏、夯實基礎(chǔ)的作用。

而對于課本,我們也不能掉以輕心,甚至要更加重視。高考化學(xué)出題的來源是課本,萬變不離其宗,只要我們對于課本上的內(nèi)容爛熟于心,高考的各種題型都能找到對應(yīng)的原型。從必修到選修,從重點到容易忽略的邊角,我們都要多加以熟悉。建議大家在最后的時間里找出自己所有的化學(xué)教材,集中放在身邊易于拿取的地方,在做題的時候多多加以翻看。

合理刷題,取法有道

不少同學(xué)都自嘲自己是“小鎮(zhèn)做題家”,只會不斷地刷題。有耐心和能力刷題是好事,不過掌握合理的方法能讓你的刷題效率更高、刷題效果更好。

要有自己的錯題本。平時在練習(xí)過程中要記錄下自己的錯題和一些經(jīng)典的、反復(fù)出現(xiàn)的題目,著重加深對自己短板和知識重難點的理解。難題不是多做幾遍就會了,而是有了堅實的基礎(chǔ)和成熟的分析經(jīng)驗才能成功解題。錯題集對于每一個人來說都是獨有的寶藏,考試之前做做錯題集也是一個很好的復(fù)習(xí)方法。

有計劃、有側(cè)重地刷題。刷題不能成天刷,也要考慮的自己多科目學(xué)習(xí)的時間分配和自己的狀態(tài)與效率問題,要保持自己在一個較高熱情、較快思維的狀態(tài)下的刷題,也能很好地保持自己對學(xué)科的興趣。同時,根據(jù)自己的實際情況,可以分專題突破,多做做自己不會的專題,就能提升得更快。

端正態(tài)度,有疑必問

對于一門學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,并不完全取決于你本人最開始的興趣如何,也可以是一個不斷的正反饋過程。對待化學(xué)學(xué)習(xí)一定要端正好態(tài)度,不用想太多其他無關(guān)的事。對于老師、對于同學(xué)都要保持一種波瀾不驚的大格局、好心態(tài),也許就會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)生活簡單、輕松了不少。

無論老師教授的知識怎樣、同學(xué)取得的成績怎樣,我們應(yīng)該首先保持對于自己的關(guān)注。有了疑惑一定要尋找解答方法,有了畏難情緒一定要尋找宣泄的途徑??梢哉依蠋?、找好友、找家人,不要怕批評,老師和同學(xué)一定更喜歡積極向上的人而非什么都憋在心里的人。

有問題就解決是最簡單也是最有效的思路,但卻需要勇氣。請相信自己,在任何時候都不要否定自己,自己永遠(yuǎn)是最可靠堅實的伙伴!

高中化學(xué)六大復(fù)習(xí)策略方法相關(guān)文章

高三化學(xué)的復(fù)習(xí)計劃范文

各年級化學(xué)學(xué)習(xí)方法大全

高二化學(xué)配平氧化還原反應(yīng)的方法

初中化學(xué)期末復(fù)習(xí)方法及備考攻略

化學(xué)學(xué)習(xí)方法大全

高一學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法總結(jié)

各年級化學(xué)學(xué)習(xí)方法大全

高中階段學(xué)生的高效率學(xué)習(xí)方法

學(xué)校高三工作總結(jié)精選10篇

高考物理審題的十個小技巧

高中化學(xué)六大復(fù)習(xí)策略方法

許多同學(xué)的化學(xué)學(xué)得一塌糊涂,聽聽以下6個建議,時間再緊也要把化學(xué)攻破,別讓化學(xué)成績拖期末考的后腿。下面給大家分享一些關(guān)于高中化學(xué)六大復(fù)習(xí)策略方法,希望對大家有所幫助。高中化學(xué)六大復(fù)習(xí)策略方法一、盡快去
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
720889