2020高三復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三了,該怎么總結(jié)高中的所學(xué)的知識(shí)以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果呢?今天小編在這給大家整理了高三復(fù)習(xí)計(jì)劃知識(shí)點(diǎn),接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃(一)
1、高三復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等,合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。
2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、注意力、思維、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。
3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷),最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃(二)
第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)。把高中課本按順序過(guò)一遍(語(yǔ)文除外)。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定,數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固一遍,能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話),英語(yǔ)要把高一到高三的知識(shí)點(diǎn)重過(guò)一遍,這個(gè)過(guò)程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過(guò)程走就可以,重點(diǎn)還是要把基礎(chǔ)知識(shí)鞏固背熟。語(yǔ)文要多注意積累,字音、字形等方面需要注意,該背的古文等要背熟。這一時(shí)期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束(不同的地方在具體時(shí)間安排上可能不同),文科生應(yīng)該把更多的重點(diǎn)放在語(yǔ)數(shù)外上。
第二階段是屬于專題性質(zhì)的復(fù)習(xí)。這一階段在跟著老師的步驟走之外,自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語(yǔ)文除了前面的基礎(chǔ)知識(shí)之外,要對(duì)閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合,也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題,對(duì)于要運(yùn)用的原理不要有疏漏。英語(yǔ)應(yīng)該保持大量做題,碰到新的題目要注意總結(jié),要注意聽(tīng)力和閱讀。文綜應(yīng)該市場(chǎng)上有很多專題復(fù)習(xí)的資料,可以選擇一些。比如說(shuō)政治需要看一些時(shí)事材料,可以對(duì)這些材料中可能牽涉的問(wèn)題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書(shū)上易考的重點(diǎn)當(dāng)專題來(lái)復(fù)習(xí),還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時(shí)間大概要到高考前一兩個(gè)月,重點(diǎn)是多做題,多總結(jié)。要適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)文綜科目的重視。
第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到,但做一些綜合試卷是對(duì)高考的一種模擬。無(wú)論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過(guò)的文綜基礎(chǔ)知識(shí)翻一翻,熟悉熟悉。
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃(三)
(1)利用暑假全面講解高三新教材,爭(zhēng)取又快又好的完成高三新知識(shí)的教學(xué)。
(2)從9月到春節(jié)前后,復(fù)習(xí)原有筆記及相關(guān)例題,鞏固所學(xué)的基本概念、基本規(guī)律;針對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納,明確各概念間的相互關(guān)系、物理規(guī)
(3)律的應(yīng)用和基本解題方法;
從2月到4月,進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,總結(jié)典型物理題所蘊(yùn)含的思想方法,做到全面扎實(shí)、系統(tǒng)靈活;
5月份進(jìn)行大綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練,模擬強(qiáng)化,把知識(shí)整體化、系統(tǒng)化,進(jìn)一步提升綜合運(yùn)用能力。
(4)5月-6月期間學(xué)生還要做到回歸課本,查缺補(bǔ)漏。
注重復(fù)習(xí)方法
選定科學(xué)的物理復(fù)習(xí)方法,達(dá)到事半功倍的效果。
(1)重視基本概念、基礎(chǔ)規(guī)律的復(fù)習(xí),歸納各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),熟識(shí)基本物理模型,并通過(guò)練習(xí)完成對(duì)基本概念的辨析理解、對(duì)基本規(guī)律的綜合應(yīng)用;
(2)注重解決物理問(wèn)題的思維過(guò)程和方法,如外推法、等效法、對(duì)稱法、理想法、假設(shè)法、逆向思維法、類比和遷移法等,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并掌握運(yùn)用;
通過(guò)一題多解、一題多問(wèn)、一題多變、多題歸一等形式,舉一反三,觸類旁通,對(duì)重點(diǎn)熱點(diǎn)知識(shí)真正做到融會(huì)貫通;
用記圖方式快速做好筆記,整理易錯(cuò)點(diǎn),并經(jīng)常性地針對(duì)筆記進(jìn)行“看題”訓(xùn)練,掌握重要物理規(guī)律的應(yīng)用。如:動(dòng)能定理的應(yīng)用、用圖象法求解物理問(wèn)題、極值臨界問(wèn)題的分析研判等。
處理好幾個(gè)關(guān)系
知識(shí)是基礎(chǔ)、能力是表現(xiàn)、思維是核心。
(1)處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,以課本為本,利用好復(fù)習(xí)資料,掌握物理問(wèn)題的主要分析方法與解題技巧,突出查漏補(bǔ)缺;
(2)處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系,高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識(shí)點(diǎn),對(duì)于新題要科學(xué)有效地加以應(yīng)用,提高應(yīng)變能力,不能專門(mén)做難題、怪題;
培養(yǎng)良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要認(rèn)真審題,區(qū)分背景材料,挖掘隱含條件;要明確研究對(duì)象,通過(guò)畫(huà)示意圖建立清晰的物理情景,解題要注意科學(xué)規(guī)范;
處理好理論與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系,掌握基本儀器的使用,加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)思想、原理、方法與技巧的訓(xùn)練,注重運(yùn)用物理知識(shí)、原理和方法去解決生活、生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)中開(kāi)放性的實(shí)際應(yīng)用題。
總之,要搞好高考物理總復(fù)習(xí),必須要有周密的計(jì)劃、科學(xué)的方法、得力的措施,要重視對(duì)物理狀態(tài)、物理情境、物理過(guò)程的分析,要加強(qiáng)信息遷移問(wèn)題的訓(xùn)練,提高閱讀理解能力和分析問(wèn)題的能力,從而取得高考的勝利。
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃(四)
一輪復(fù)習(xí)以課本為主
一輪復(fù)習(xí)是很重要的,尤其是對(duì)于一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)!跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,重新對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回溫,這樣才能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。此復(fù)習(xí)階段是沖刺夢(mèng)想院校復(fù)習(xí)的好時(shí)機(jī)。要以課本為主,配套練習(xí)課后題,以中等題為輔進(jìn)行刷題訓(xùn)練,在做題過(guò)程中逐漸吃透課本,提高自己的信心。而復(fù)習(xí)時(shí)不要一味地舍易求難,忽略基礎(chǔ)知識(shí),追求偏難怪題。只有牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能才能熟能生巧,掌握解題技巧。
側(cè)重薄弱學(xué)科和需要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)的模塊,從基礎(chǔ)入手重新鞏固知識(shí)點(diǎn)。注意周圍的學(xué)習(xí)氛圍,建議去學(xué)?;蛘呤怯袑W(xué)習(xí)氣氛的地方學(xué)習(xí),集中自己學(xué)習(xí)注意力。
二輪復(fù)習(xí)要總結(jié)規(guī)律
二輪復(fù)習(xí)就絕對(duì)不像一輪復(fù)習(xí)那樣按部就班了,復(fù)習(xí)前后的跨度非常大,而且老師往往會(huì)以專題的形式來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這階段應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),需要將前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化、條理化匯總成強(qiáng)大的知識(shí)體系,再運(yùn)用體系解決各種考題。
在這一階段,需要瘋狂刷歷年的高考題,強(qiáng)化考點(diǎn)及答題技巧,并通過(guò)訓(xùn)練掌握答題節(jié)奏。當(dāng)題目拿到手后,首先思考它屬于哪種題型,有什么特點(diǎn),審題時(shí)有哪些技巧,答題時(shí)有哪些基本要求。二是在做題后拿自己的答案和參考答案比較,看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符。三是進(jìn)行針對(duì)于適合自己的答題思路總結(jié)模板??偨Y(jié)與歸納是高考的秘訣中的秘訣,刷題多但成績(jī)不理想的多半原因就是對(duì)刷過(guò)的題總結(jié)與反思不夠。
切忌千萬(wàn)不要因?yàn)橐粌纱文M考試的成功而沾沾自喜,也不要因?yàn)槟M考試的失敗而放棄努力,因?yàn)槟M考試的成績(jī)并不能代表你的高考成績(jī),最后高考會(huì)是一次大洗牌。
高考最后一輪復(fù)習(xí)在4月-5月左右開(kāi)啟,在本階段建議回歸基本知識(shí)的復(fù)習(xí),將筆記拿出來(lái)重新復(fù)習(xí),將易錯(cuò)的點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃(五)
高三三個(gè)階段的復(fù)習(xí)安排1、第一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是重溫課本。這是最重要的。因?yàn)檎n本所講的內(nèi)容是根本,俗話說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”,無(wú)論什么題,它都是從課本內(nèi)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串連成的。因此,若想取得好成績(jī),必須抓好第一階段的復(fù)習(xí)。在第一階段復(fù)習(xí)中,要特別注意方法,每復(fù)習(xí)一段后,應(yīng)及時(shí)地回顧一下以前所復(fù)習(xí)過(guò)的,并注意總結(jié)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在書(shū)的重點(diǎn)部分畫(huà)線標(biāo)記,以便今后查閱。此外還要重新溫習(xí)一下以前所做過(guò)的階段的測(cè)驗(yàn)題,把容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行總結(jié),并記錄下來(lái)。這一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)在年前完成。
2、第二階段為知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。這時(shí)要有一定的資料做輔助,并要給自己加上一定量的習(xí)題來(lái)做。在這一階段中,要把課本上的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)化,這時(shí)若不熟練的地方,應(yīng)及時(shí)返回課本中去,千萬(wàn)不可馬馬虎虎輕意放過(guò)。第二階段復(fù)習(xí)一開(kāi)始,就要做一些復(fù)雜點(diǎn)的綜合性題目,逐步訓(xùn)練自己的解答綜合題的能力,并從此時(shí)起養(yǎng)成用筆寫(xiě)步驟,用筆來(lái)做習(xí)慣,避免“眼高手低”的壞習(xí)慣。此段復(fù)習(xí)應(yīng)在4月中旬完成。
3、第三階段的復(fù)習(xí)為拔高階段。在本階段里,要逐步訓(xùn)練自己的解題速度,使自己能夠正確地應(yīng)付各種考試。但這一階段并不是“一下跳入題海中”,而是應(yīng)以課本為基礎(chǔ),每天都要抽出一定的時(shí)間來(lái)再次復(fù)習(xí)課本內(nèi)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其連慣性。在這一階段,應(yīng)多做幾套具有代表性的高質(zhì)量的試題,同時(shí)按高考的要求給自己限制時(shí)間。本階段應(yīng)在高考前夕的5月27日前完成。
考前10天內(nèi)為狀態(tài)調(diào)整的過(guò)程。狀態(tài)的調(diào)整主要是指如何使自己的精力在考試的時(shí)間內(nèi)更充沛旺盛,減少自己的思想負(fù)擔(dān),放松一下自己。但注意不要過(guò)分放松,仍要學(xué)習(xí)。在這最后10天內(nèi),最重要的是充滿自信,始終保持著必勝的信念。
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