2020高考各科考點(diǎn)預(yù)測(cè)及備考建議
距離高考越來越近，教育部考試中心發(fā)布了2020高考的題型變化，讓很多學(xué)生和老師無可奈何，針對(duì)命題方式的變化，今后我們?nèi)绾我?guī)劃學(xué)習(xí)每一科，才能拿到更好的分?jǐn)?shù)?小編整理了2020高考各科考點(diǎn)預(yù)測(cè)及備考建議，僅供大家參考。
2020高考各科考點(diǎn)預(yù)測(cè)及備考建議
1英語
命題組提示：1、英語勤練習(xí)，答題規(guī)范化。
注重考前的強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬演習(xí)。同時(shí)再次深入研究近三年的高考題，把握高考方向。在高考前夕，要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)應(yīng)試能力，在高考規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套標(biāo)準(zhǔn)的模擬試題，強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，減少非知識(shí)性失分。
2、梳理把握知識(shí)重點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能
最后幾個(gè)月，對(duì)于英語學(xué)科，考生們要提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性，提升答題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然，更要注重歸納和反思，提升考生的應(yīng)試技能。
3、 堅(jiān)持始終，提升綜合技能
提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。
提升聽力技能，要堅(jiān)持做到天天訓(xùn)練、足量訓(xùn)練，適當(dāng)進(jìn)行延時(shí)訓(xùn)練。
提升閱讀技能，要重點(diǎn)提高考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力。
提升寫作技能，要切實(shí)過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。
4、再次梳理，把握知識(shí)重點(diǎn)
在后期備考中，要對(duì)詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動(dòng)考生閱讀和寫作能力的提升。
對(duì)于語法，提煉常見考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn)，幫助考生提升在語境中解題的能力，并針對(duì)上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯(cuò)題，提高準(zhǔn)確辨析考點(diǎn)的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。
5、專項(xiàng)訓(xùn)練，系統(tǒng)歸納題型特點(diǎn)
對(duì)高考各試題類型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點(diǎn)，提升解題得分能力，提高考生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高考生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。
2數(shù)學(xué)
命題組提示：1、數(shù)學(xué)要抓“關(guān)鍵點(diǎn)”，復(fù)習(xí)備考消盲點(diǎn)。
后期復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量;
抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題;
把握好知識(shí)的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊;
突破知識(shí)的“難點(diǎn)”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題;
使復(fù)習(xí)備考不留任何盲點(diǎn)。
找好支點(diǎn)，抓住增分點(diǎn)，把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
最后幾個(gè)月的復(fù)習(xí)是沖刺階段，考生們面臨最后沖刺訓(xùn)練，進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，掌握提分技巧，盡可能的得分。由于時(shí)間不多，時(shí)間要用在關(guān)鍵點(diǎn)上。
2、重點(diǎn)題型?！霸L談”
后期復(fù)習(xí)時(shí)，要想在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須能夠做到“焦點(diǎn)訪談”，針對(duì)重點(diǎn)題型、重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
3、回歸基礎(chǔ)重梳理
縱觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。
所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，盡量回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全，爭(zhēng)取拿高分。
4、 小題專練防超時(shí)
我們知道，數(shù)學(xué)試卷中選擇題和填空題占據(jù)了“半壁江山”，能否在這兩類題型上獲取高分，對(duì)高考數(shù)學(xué)成績(jī)影響重大。
因此，在后期復(fù)習(xí)中，考生必須在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，控制訓(xùn)練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯(cuò)”“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。
重點(diǎn)提示，理科考生特別要注意，2020年高考會(huì)越來越活，就拿2019年高考數(shù)學(xué)來說，算人的身高，就是把數(shù)學(xué)考活用，今年高考更加會(huì)把高考知識(shí)點(diǎn)活用起來，比如用在建設(shè)方面，高速或者高鐵建設(shè)問題，在規(guī)劃一條高鐵時(shí)遇見一座山，讓考生計(jì)算成本，看用打洞還是高架，還是避開等讓，成不最低。讓考生去算。
對(duì)于物理，生物，化學(xué)，地理等學(xué)科來說，也會(huì)像數(shù)學(xué)一樣越來越厲害多變，這樣越來考生只會(huì)刷題已經(jīng)不能拿到高分，要懂得知識(shí)點(diǎn)的活用，考試中心命題老師提示，
考生要把高考的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，要知道什么是難點(diǎn)，什么是易錯(cuò)點(diǎn)，什么是失分點(diǎn)等，只要把知識(shí)點(diǎn)梳理清楚那么這是也就很容易知道了，知識(shí)點(diǎn)也會(huì)活用了。知識(shí)點(diǎn)梳理最典型的就是衡水中學(xué)他們的學(xué)生都會(huì)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)梳理，梳理好了再刷題，所以他們的學(xué)生錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)考錯(cuò)第二次，他們有自己內(nèi)部的知識(shí)點(diǎn)梳理資料(名校周考試題匯編)
3語文
命題組提示：1、語文讀寫是關(guān)鍵 記得卷面要整潔。
高考語文的考查重點(diǎn)是閱讀與寫作，難點(diǎn)是詩文賞析。在能力方面，考查重點(diǎn)是解讀能力、鑒賞能力和表達(dá)能力。因此，在一定意義上說，考生高考語文的成敗就在于讀寫。
高考語文試卷結(jié)構(gòu)相對(duì)還比較穩(wěn)定，而且近幾年題目難易度比較適中，尤其是越來越多的省份使用全國(guó)卷之后，出題更加科學(xué)，更加突出能力的考查，從往屆的情況來看，誰準(zhǔn)備的越充分，誰掌握的越牢固，誰答題越規(guī)范，誰卷面越整潔，他的高考語文成績(jī)一定非常優(yōu)異。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累
雖說語文考基礎(chǔ)，短期沖刺不如長(zhǎng)期積累有效。但所謂“臨陣磨槍，不快也光”，只要復(fù)習(xí)策略運(yùn)用得當(dāng)，語文學(xué)科依然可以提分不少。
3、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀
到了復(fù)習(xí)后期，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題，結(jié)果雖然題目做得多，卻總在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不會(huì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸檔整理，更沒有對(duì)照自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思。
殊不知，失分點(diǎn)其實(shí)就是增分點(diǎn)。后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格和出題方式。
4、對(duì)照考綱說明，梳理板塊框架
兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！睂?duì)于高考而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對(duì)照考綱，對(duì)已復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點(diǎn)。
另外，還要對(duì)照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致地探究。
5、回顧典型作題，作文素材每日積累
針對(duì)作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。
寫考場(chǎng)作文，審題時(shí)要吃透提示語，并劃出要點(diǎn);注意選引材料不要照抄;尤其要注意點(diǎn)題、扣題;擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號(hào);字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。
此外，盡管高考日益臨近，考生們?nèi)砸刻靾?jiān)持積累作文素材。
4歷史
命題組提示：1、歷史現(xiàn)實(shí)不脫節(jié)，答題思路總結(jié)好?？忌鷤冏詈媚芨鶕?jù)一年來的新聞熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，回憶有關(guān)歷史知識(shí)?；貧w教材，查漏補(bǔ)缺。對(duì)不同類型的問答題，思考答案從什么角度來回答。此外，考生們還要注意研究錯(cuò)題，反思存在問題，從錯(cuò)誤中總結(jié)方法和思路，以掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。2、回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)歷史考前最后沖刺的要點(diǎn)是重點(diǎn)梳理主干知識(shí)和核心概念，解決易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，深化拓展重點(diǎn)知識(shí)，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。要建立知識(shí)的宏觀體系，建立知識(shí)框架，梳理知識(shí)的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律、把握歷史的階段特征。歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是支離破碎的某一部分的知識(shí)，而是聯(lián)系和運(yùn)用的能力。要注意歷史問題的現(xiàn)實(shí)思考和現(xiàn)實(shí)問題的歷史思考，將歷史、熱點(diǎn)、中外現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，尤其要適當(dāng)關(guān)注本年度熱點(diǎn)和重大社會(huì)熱點(diǎn)。
政治、地理、歷史2020最大變化
大部分主觀題目將根據(jù)時(shí)代背景進(jìn)行命題。這一點(diǎn)改變相信很多考生在今年的高考中也看出來了，在今年高考中按照時(shí)代背景進(jìn)行命題只能說是一個(gè)簡(jiǎn)單的試行，從當(dāng)前的效果來看，2020年高考也會(huì)按照這個(gè)趨勢(shì)來進(jìn)行命題，可能會(huì)增加越來越多的時(shí)代背景來進(jìn)行命題，這就需要考生關(guān)注當(dāng)前的熱點(diǎn)新聞、熱點(diǎn)話題，這樣才能夠把握住考試的命題背景。
5政治
命題組提示：1、政治答題要規(guī)范，知識(shí)要點(diǎn)要記清。政治要注意規(guī)范答題，確保細(xì)節(jié)之處不失分。在往年的高考閱卷中，經(jīng)常出現(xiàn)考生因基本理論記憶不準(zhǔn)確不全面、答題格式步驟不規(guī)范而無謂失分。因此，在考前的模擬訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，將模擬訓(xùn)練當(dāng)作高考，只有這樣才能在高考中，將高考當(dāng)作模擬訓(xùn)練，水到渠成。2、匯總時(shí)事熱點(diǎn)，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在正是高考第三輪復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，政治的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是高考仿真適應(yīng)性訓(xùn)練、時(shí)政熱點(diǎn)專題和查漏補(bǔ)缺。要匯總時(shí)政熱點(diǎn)，兼顧即時(shí)熱點(diǎn)與長(zhǎng)效熱點(diǎn)。梳理篩查知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，既要把握宏觀體系，也要深入微觀結(jié)論。在高考設(shè)問中，宏觀背景、微觀切入依然是主流，對(duì)于運(yùn)用的知識(shí)有比較明確的范圍要求。
6地理
命題組提示：1、地理復(fù)習(xí)回教材，每周訓(xùn)練不可少臨考之前一個(gè)多月，應(yīng)重新回歸教材，把曾經(jīng)整理過的基礎(chǔ)知識(shí)資料結(jié)合教材再次復(fù)習(xí)、記憶。同時(shí)利用各地的模擬試題保持一定的訓(xùn)練量，建議每周地理單科及文綜練習(xí)各做一套，以保持題感及提高實(shí)戰(zhàn)能力。2、回歸教材、保持適量的訓(xùn)練，提升綜合實(shí)戰(zhàn)能力考前高考地理要以專題為主，構(gòu)建一個(gè)前后聯(lián)系、主干清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生解決問題的能力。具體而言，要回歸課本，結(jié)合考綱，反思做過的習(xí)題和考試。學(xué)會(huì)做題、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)自己總結(jié)。要對(duì)前期做過的、考過的、同一類問題進(jìn)行歸納、比較、分析、總結(jié)，形成一定思維模式和答題的“基本公式”。
物理、生物、化學(xué)2020最大變化
物理化學(xué)生物這三科學(xué)科在高考占300分，請(qǐng)大家不要當(dāng)兒戲，這三科學(xué)起來也不是那么難，像物理總的也就是幾大板塊，力學(xué)，電學(xué)等，對(duì)于考試經(jīng)常錯(cuò)同樣的知識(shí)點(diǎn)的，還有經(jīng)常出現(xiàn)老師講了會(huì)，但是到考試又模糊了，不知道怎么下手做的考試特別要注意知識(shí)點(diǎn)的梳理，梳理清楚遇到什么題目你就知道考什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該要這么來解答，不然考試經(jīng)常會(huì)張冠李戴，重復(fù)重復(fù)錯(cuò)。
7化學(xué)
命題組提示：1、化學(xué)重點(diǎn)在課本，理清思路好作答。
最后階段，要回歸課本，從課本的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，理線索、清思路、觀大勢(shì)，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。
2、精練高考真題，摸清問題所在
在吃透考綱的前提下，化學(xué)復(fù)習(xí)還學(xué)要注意精練高考真題，明確方向;摸清問題所在，對(duì)癥下藥;切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高能力。
在備考時(shí)，要注意從以下五個(gè)方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會(huì)想到要這樣做;四是除了這種方法還有沒有其他方法，這些方法中哪一種最好;五是如果這道題改變?cè)O(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目，又該如何做。
8物理
命題組提示：1、物理答題要規(guī)范，畫圖尺、規(guī)需用上。
要讓會(huì)做的題得到滿分，就要符合答題要求，寫出重要的方程式和必要的文字說明，但也不能寫的太瑣碎。得出的結(jié)果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意義明確，符合物理習(xí)慣。對(duì)于畫圖題要用尺、規(guī)作圖，不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡，可能掃描時(shí)掃不上。
2、根據(jù)自己的實(shí)力和目標(biāo)定位來確定復(fù)習(xí)思路
對(duì)物理學(xué)科，高考要求考生掌握五種能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
其中“分析綜合能力”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α睂?duì)學(xué)生要求很高，主要在非選擇題中體現(xiàn)。
在后期復(fù)習(xí)中應(yīng)狠抓基礎(chǔ)，做好基礎(chǔ)題，特別是中檔題。一般的學(xué)生以抓住選擇題、實(shí)驗(yàn)第一題、選考題、大題的前幾問為主。對(duì)普通考生來說理綜考試時(shí)間都較緊，半計(jì)算或列一個(gè)方程式的題已經(jīng)在少數(shù)選擇題中出現(xiàn)，務(wù)必做好適當(dāng)準(zhǔn)備。
9生物
命題組提示：1、生物復(fù)習(xí)依考綱，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)很重要。
距離高考愈來愈近，生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時(shí)還應(yīng)完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成知識(shí)重組，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)廣泛整合的目標(biāo)。
課文背誦十大技巧
1、抄誦法
俗話說：“眼過千遍，不如手過一遍?！?/p>
背誦詩詞或短文時(shí)，可以先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
這樣下來，不僅會(huì)背也可以順利完成古詩文的默寫要求一舉兩得。
2、情節(jié)法
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間、方位順序的詞語。掌握事情的發(fā)展過程、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
比如背誦《觀潮》三四段結(jié)合觀潮時(shí)間變化、潮水位置變化、人群反應(yīng)變化順序的詞：
午后一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處.....人聲.....;過了一會(huì).....響聲...人群....;再近些，白浪....;浪潮越來越近........，大家.......
按照這樣列出關(guān)鍵詞，對(duì)應(yīng)填空就更容易背誦了。
3、人物法
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
4、情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。
5、對(duì)比法
把課文中具有對(duì)比的部分找出來，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。
如背誦《大自然的聲音》第二段，抓住風(fēng)的特點(diǎn)(大自然的音樂家)，當(dāng)他翻動(dòng)樹葉時(shí)，樹葉像歌手........;當(dāng)微風(fēng)拂過時(shí)，像呢喃細(xì)語.......;當(dāng)狂風(fēng)刮起時(shí)，像雄偉的樂曲.......
這樣，從比較中抓住了特點(diǎn)，背得快，記得牢，有效果。
6、問題法
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。
如《走遍天下書為侶》第七段：
首先“我”會(huì)思考什么?
(思考故事中的人為什么這樣做;作家為什么這樣寫?)
然后“我”會(huì)怎樣做?
(續(xù)寫--回頭品味--讀其他部分內(nèi)容找到別忽略的東西--列單子。)
最后“我”還要做什么?
(關(guān)于作者的想象：怎樣的人?怎樣的生活經(jīng)歷....)
利用這三個(gè)問題，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦出這一段了。
7、列表法
記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
如背誦《圓明園的毀滅》第三段，大量列舉了園內(nèi)各異景觀，可以將其從類型上進(jìn)行分類，提煉出景觀名稱;
加上對(duì)應(yīng)的景觀修飾詞，進(jìn)行感官串聯(lián)，即可迅速完成背誦。
8、分合法
先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇?；蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分，再合背。
如背誦《秋天的與雨》第二段：可先分別背熟銀杏葉色彩形態(tài);楓葉色彩形態(tài);田野色彩形態(tài);菊花仙子的色彩形態(tài)。然后再把這幾個(gè)畫面串連起來，一氣呵成。
9、耳聽法
這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或運(yùn)用課文朗讀音頻，反復(fù)收聽，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些。
10、間隔法
背誦課文或是字詞不能怕重復(fù)，要不斷循環(huán)鞏固，當(dāng)天背;第二三天復(fù)習(xí)檢查、一周后再鞏固一遍，溫故知新，常讀常新。
相關(guān)文章：
2020高考各科考點(diǎn)預(yù)測(cè)及備考建議
