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2024年高考生物的知識點及答題技巧

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很多人把生物這一科目稱為理科中的文科,那么關(guān)于高考生物的知識點及答題技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于高考生物的知識點及答題技巧,僅供參考。

2024年高考生物的知識點及答題技巧

高考生物基礎(chǔ)知識點

生物的呼吸作用

名詞:

1、呼吸作用(不是呼吸):指生物體的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,并且釋放出能量的過程。

2、有氧呼吸:指細胞在有氧的參與下,把糖類等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出大量能量的過程。

3、無氧呼吸:一般是指細胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物,同時釋放出少量能量的過程。

4、發(fā)酵:微生物的無氧呼吸。

語句:

1、有氧呼吸:

①場所:先在細胞質(zhì)的基質(zhì),后在線粒體。

②過程:第一階段、 (葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(細胞質(zhì)的基質(zhì)); 第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(線粒體);第三階段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(線粒體)。

2、無氧呼吸(有氧呼吸是由無氧呼吸進化而來):

①場所:始終在細胞質(zhì)基質(zhì)

②過程:第一階段、和有氧呼吸的相同;第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)

③高等植物被淹產(chǎn)生酒精(如水稻), (蘋果、梨可以通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精);高等植物某些器官(如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根)產(chǎn)生乳酸,高等動物和人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

3、有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別和聯(lián)系

①場所:有氧呼吸第一階段在細胞質(zhì)的基質(zhì)中,第二、三階段在線粒體

② O2和酶:有氧呼吸第一、二階段不需O2,;第三階段:需O2,第一、二、三階段需不同酶;無氧呼吸--不需O2,需不同酶。

③氧化分解: 有氧呼吸--徹底,無氧呼吸--不徹底。

④能量釋放:有氧呼吸(釋放大量能量38ATP )---1mol葡萄糖徹底氧化分解,共釋放出2870kJ的能量,其中有1161kJ左右的能量儲存在ATP中;無氧呼吸(釋放少量能量2ATP)-- 1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量,其中61.08kJ儲存在ATP中。

⑤有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同。

4、呼吸作用的意義:為生物的生命活動提供能量。為其它化合物合成提供原料 。

5、關(guān)于呼吸作用的計算規(guī)律是:

①消耗等量的葡萄糖時, 無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)的量之比為1:3

②產(chǎn)生同樣數(shù)量的ATP時無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖物質(zhì)的量之比為19:1。如果某生物產(chǎn)生二氧化碳和消耗的氧氣量相等,則該生物只進行有氧呼吸;如果某生物不消耗氧氣,只產(chǎn)生二氧化碳,則只進行無氧呼吸;如果某生物釋放的二氧化碳量比吸收的氧氣量多,則兩種呼吸都進行。

6、產(chǎn)生ATP的生理過程,例如:有氧呼吸、光反應(yīng)、無氧呼吸(暗反應(yīng)不能產(chǎn)生)。在綠色植物的葉肉細胞內(nèi),形成ATP的場所是: 細胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸)、葉綠體基粒(光反應(yīng))、線粒體(有氧呼吸的主要場所)

高考生物大題題型

實驗探究類大題:

1、學(xué)會掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識。深入理解和靈活運用生物學(xué)的基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法,完成探究性實驗的基礎(chǔ)。

2、深刻領(lǐng)會教材實驗的設(shè)計思想。想要做好高考生物探究性大題,就要認真分析教材中所涉及到的實驗,理解每一個實驗的原理與目的的要求,弄清楚材料用具的選擇方法與原則,掌握實驗方法和實驗步驟們深入分析實驗條件、過程和現(xiàn)象。為實驗設(shè)計提供科學(xué)的實驗依據(jù),搭建基本框架。

簡單類大題:

1、高考生物文字信息遷移題:解題時要認真閱讀材料,針對材料提出的問題認真推敲,要學(xué)會把握有效信息,找出真實的聯(lián)系,揭示材料和問題之間的關(guān)系。答題時要緊扣題意,觀點準確,全面。

2、高考生物曲線信息遷移題:解題時要通過閱讀和分析圖像,理解圖像中所表達的內(nèi)涵,將提取到的有效信息轉(zhuǎn)化為可利用的信息,最終去回答問題。

3、高考生物圖示信息遷移題:第一點要認真閱讀,弄清楚圖示的內(nèi)涵和延伸;第二點要善于挖掘圖示中的隱含條件,找出解題所需要的條件;第三點要善于運用已有的生物學(xué)知識進行分析來獲得準確的答案。

4、高考生物表格信息遷移題:首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等主要內(nèi)容,還要明確解題所需的知識點要點,在通過表格中的數(shù)據(jù)進行全方位的比較,找到解決問題中的突破口。

高考生物選擇題蒙題口訣

一、直選法

這是解答生物選擇題最基本的方法,其程序是依據(jù)題目銜給條件,借助已學(xué)的知識進行分析和判斷,直接得出結(jié)論。

二、找題眼法

找題眼法就是從多個已知條件中找出某一作為解題切入點的條件,從而得出生物答案的方法。其中最先使用的條件就是題眼。

三、信息轉(zhuǎn)化法

對某些生物選擇題,由于情境比較陌生,或內(nèi)容比較繁瑣,可通過思維轉(zhuǎn)換,將題示信息轉(zhuǎn)化為比較熟悉的,便于理解的形式,從而化陌生為熟悉,化難為易,迅速求解。

四、聯(lián)想法

有些高考生物試題的答案,直接根據(jù)已知條件很難找到,在解答這類試題時,應(yīng)先采用不同的聯(lián)想方式,找到與已知條件相關(guān)聯(lián)的已掌握的知識,再根據(jù)這些知識得出答案。

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