現(xiàn)在很多高考生已經(jīng)開始備戰(zhàn)高考了，生物這門科目應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢?知道哪些生物知識點才是需要重點把握的嗎?以下是小編準(zhǔn)備的高三生物知識點必背考點總結(jié)，歡迎借鑒參考。

高三生物知識重點

1. 植物向性運動產(chǎn)生的原因：單一方向的刺激。(單側(cè)光、重力)

2. 雙縮脲試劑先加氫氧化鈉溶液(A液)，再加硫酸銅溶液(B液)，用硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，目的是保證堿性環(huán)境。

3. 斐林試劑混勻后再用，現(xiàn)配現(xiàn)用，目的是為了獲得氫氧化銅

4. 元素組成：糖類(CHO)

蛋白質(zhì)(CHON(S))

脂質(zhì)(CHO(NP))

核酸(CHONP)

5. 小麥萌發(fā)期間，大分子分解成小分子進(jìn)行供能，消耗胚乳中的淀粉，轉(zhuǎn)化成葡萄糖來利用。

6.種子萌發(fā)期間，有機物的種類增加，總量減少。

7. 反射活動必須經(jīng)過5個完整的反射弧結(jié)構(gòu)，否則不能成為反射活動。

8. 抗體的形成一定需要生物膜參與。(屬于分泌蛋白相關(guān)的細(xì)胞器有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體)

9. 缺少硼(B)元素，植物只開花不結(jié)果。因為其作用是促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管的伸長

10. 微量元素和大量元素是根據(jù)在生物體內(nèi)含量命名，和他們的作用大小無關(guān)，都很重要。

11. 生物界和非生物界的統(tǒng)一性體現(xiàn)在元素的種類上，差異性體現(xiàn)在元素的含量上。

12. 生物體內(nèi)的無機鹽不都以離子狀態(tài)存在(Ca、Fe是穩(wěn)定的化合物，N、P、Mg是不穩(wěn)定的化合物，K是離子)。但是大部分的無機鹽還是以離子的形式存在

13. 一條含n個氨基酸的多肽鏈，其肽建數(shù)n-1，如果形成的為環(huán)狀肽則肽建數(shù)為N個。

14.膽固醇屬于脂質(zhì)，具有構(gòu)成生物膜和參與血液中的脂質(zhì)運輸?shù)淖饔谩游锖勘容^多，植物含量很少甚至不含有。

15. 主動運輸、胞吞胞吐都需要消耗能量。

16. 協(xié)助擴散和主動運輸都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性(和載體蛋白有關(guān))。

17. 胞外酶：在細(xì)胞外面起作用的酶。如消化酶、溶菌酶。

18. 生物膜的結(jié)構(gòu)特點：具有一定的流動性 功能特點：選擇透過性。按照生物通用的結(jié)構(gòu)決定功能，所以生物膜的流動性決定了生物膜具有選擇透過性。

19. 細(xì)胞分裂前期兩消失兩出現(xiàn)，后期兩重建兩消失。

20. 液泡中(水溶性色素);葉綠體中(脂溶性色素)。液泡內(nèi)的色素不能參與光合作用

高考生物必背知識點歸納

1.組成生物體的化學(xué)元素

⑴最基本的元素是C，基本元素有C、H、O、N，主要元素有C、H、O、N、P、S。⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的組成成分，參與許多代謝過程。血液中的Ca2+含量太低，就會出現(xiàn)抽搐，若骨中缺少碳酸鈣，會引起骨質(zhì)疏松。K+對神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和肌肉收縮有重要作用，當(dāng)血鉀含量過低時，心肌的自動節(jié)律異常，并導(dǎo)致心律失常。K+與光合作用中糖類的合成、運輸有關(guān)。

2..水

⑴自由水和結(jié)合水比例會影響新陳代謝，自由水比例上升，生物體的新陳代謝旺盛，生長迅速。相反，當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時，新陳代謝就緩慢。

⑵親水性物質(zhì)蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減，脂肪的親水力最弱。

3.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的細(xì)胞器

核糖體(蛋白質(zhì)縮合脫水)，葉綠體(光合作用產(chǎn)生水)，線粒體(呼吸作用產(chǎn)生水)，高爾基體(合成多糖產(chǎn)生水)。

4.易混淆的幾組概念

⑴赤道板和細(xì)胞板：赤道板是指有絲分裂中期染色體著絲點整齊排列的一個平面，是一個虛擬的無形結(jié)構(gòu)。而細(xì)胞板則是在植物細(xì)胞有絲分裂末期，在原赤道板的位置上形成的將來要向四周擴展成新的細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)，是有形的，實實在在的，其形成與高爾基體有關(guān)。⑵細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)是指細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的全部原生質(zhì)，包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所，例如有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸就是在此進(jìn)行的。

5.有絲分裂相關(guān)知識小結(jié)

⑴細(xì)胞周期的起點在一次分裂結(jié)束之時，而非一次分裂開始之時。

⑵低等植物細(xì)胞由于有中心體，因此有絲分裂是由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。中心體在分裂間期完成復(fù)制。

⑶蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核，因此可直接通過細(xì)胞分裂(無絲分裂)進(jìn)行增殖，而哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無核，不能直接通過分裂進(jìn)行增殖，是由骨髓的造血干細(xì)胞分化而來。

⑷著絲點的分開并非由紡錘絲的拉力所致，即使無紡錘體結(jié)構(gòu)，著絲點也能一分為，使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍(如多倍體的形成)。紡錘絲的作用是牽引著子染色體移向細(xì)胞兩極。

6.解讀對有絲分裂曲線圖

有絲分裂的全過程分為分裂間期和分裂期(又分為前期、中期、后期和末期)，實際上是一個連續(xù)的變化過程。各時期劃分的依據(jù)主要是細(xì)胞核形態(tài)的變化。

1.對綠色植物新陳代謝全過程的認(rèn)識

綠色植物新陳代謝包括四個方面，它們之間的關(guān)系是：根從土壤中吸收水和礦質(zhì)元素離子。根吸收的水和葉吸收的CO2是光合作用的原料。礦質(zhì)營養(yǎng)為光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等提供必需的元素，光合作用為呼吸作用提供有機物，呼吸作用為植物(除暗反應(yīng)外)的生命活動提供能量，因而四個代謝過程既相互獨立又密不可分。此外，根吸收必需的礦質(zhì)元素與光合作用產(chǎn)物可以合成植物體必需的各種化合物，這是植物一切重要生命活動的基礎(chǔ)。

2.三大營養(yǎng)物質(zhì)消化和代謝的終產(chǎn)物三大營養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸，是在消化道(主要是小腸)內(nèi)完成。而三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝主要在細(xì)胞內(nèi)完成，代謝的最終產(chǎn)物都有二氧化碳和水，蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物還有尿素。

3.微生物的營養(yǎng)類型

4.各種能源物質(zhì)之間的相互關(guān)系

由圖可知：⑴生命活動的直接能源物質(zhì)是ATP。⑵糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，脂肪是生物體的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)通常不做能源物質(zhì)。⑶糖類

等有機物所含的能量最終來自綠色植物的光合作用所固定的太陽能，因此，生物體生命活動的最終能源是太陽能。⑷生物體內(nèi)的高能化合物除ATP外，在動物和人體骨骼肌中還含有磷酸肌酸。當(dāng)人或動物體內(nèi)由于能量大量消耗而使ATP過分減少時，磷酸肌酸可把能量轉(zhuǎn)移給ADP形成ATP。

5.ADP與ATP轉(zhuǎn)化發(fā)生的場所、生理過程小結(jié)(+表示是，-表示否)

高中生物基礎(chǔ)知識

克隆技術(shù)

1.植物的組織培養(yǎng)

(1)細(xì)胞工程：指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的'原理和方法，通過細(xì)胞水平或者細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲取細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。在細(xì)胞器水平上改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，屬于細(xì)胞工程。

(2)細(xì)胞全能性：具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。

考點細(xì)化：

① 都具有該生物全部遺傳信息，因此從理論上講，生物體的每一個活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。

② 細(xì)胞在生物體內(nèi)沒有表現(xiàn)出全能性的原因是基因選擇性表達(dá)。

③ 植物細(xì)胞的全能性得以實現(xiàn)的條件是離體，合適的營養(yǎng)和激素，無菌操作。

④ 在生物的所有的細(xì)胞中，受精卵細(xì)胞的全能性最高。

(3)植物組織培養(yǎng)：在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。

考點細(xì)化：

① 已分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫脫分化。

② 再分化是愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，重新分化出根或芽等器官。

③ 愈傷組織細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則，高度液泡化的呈不定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。

④ 植物組織培養(yǎng)時培養(yǎng)基的成分有礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、植物激素、有機添加物，與動物細(xì)胞培養(yǎng)相比需要蔗糖、植物激素，不需要動物血清。

⑤ 在植物組織培養(yǎng)脫分化過程中，需要植物激素

⑥ 植物組織培養(yǎng)全過程中都需要無菌，愈傷組織之前不需要光照

(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的用途：微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

考點細(xì)化：

① 用植物體的莖尖、根尖來獲得無病毒植物

②人工種子中人工胚乳相當(dāng)于大豆種子的子葉，人工種子與正常種子相比發(fā)芽率高。

③ 轉(zhuǎn)基因植物的培育需要植物組織培養(yǎng)

(5)將不同種植物的體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜交細(xì)胞，并把雜交細(xì)胞培育成新的植物體叫做植物體細(xì)胞雜交。

考點細(xì)化：

① 用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體

② 物理方法：電刺激、振蕩、離心;化學(xué)方法：聚乙二醇

③ 植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是新細(xì)胞壁的形成

④ 融合后的雜交細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)才能發(fā)育成完整的植物體

(6)植物體細(xì)胞雜交這一育種方法的最大優(yōu)點是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

2.動物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆

(7)動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體、胚胎移植等

(8)動物細(xì)胞培養(yǎng)經(jīng)過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)

考點細(xì)化：

① 動物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等

② 動物細(xì)胞培養(yǎng)基液體，植物細(xì)胞培養(yǎng)基固體，培養(yǎng)的動物細(xì)胞通常取自胚胎、幼齡動物的組織器官

② 動物細(xì)胞培養(yǎng)時的氣體環(huán)境是95%的空氣+5%二氧化碳的混合氣體，CO2起到調(diào)節(jié) PH值作用

③ 使用胰蛋白酶處理使動物組織分散成單個細(xì)胞

④ 動物組織處理使細(xì)胞分散后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

⑤ 貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖。這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)。

3.細(xì)胞融合與單克隆抗體

(9)動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的區(qū)別：操作步驟不同：植物原生質(zhì)體融合需要先去除細(xì)胞壁，動物細(xì)胞無細(xì)胞壁;誘導(dǎo)方法不同：動物細(xì)胞融合可以用物理、化學(xué)和生物三種方法，植物原生質(zhì)體融合只能用物理、化學(xué)方法;最終目的不同：植物原生質(zhì)體融合最終是為了獲得雜交植株，動物細(xì)胞融合最主要目的是獲得單克隆抗體。

(10)單克隆抗體與血清抗體相比特異性強、靈敏度高并可大量制備

(11)熟悉單克隆抗體制備過程。