數學如何快速提分?數學可以說是最難也是最重要的一門學科，以下是小編精心收集整理的高考數學提分最快的方法有什么，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高考數學提分最快的方法有什么

一、回歸基礎查缺漏

高考數學快速提分考生應當結合數學課本，把高考數學知識點從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內容，看看有無知識缺漏，若有就應圍繞該知識點再做小范圍的高考復習，消滅知識死角。

二、重點知識再強化

高考數學以三角、概率、立體幾何、數列、函數與導數、解析幾何、解三角形、選做題為主，也是數學大題必考內容，這些板塊應在老師指導下做一次小專題的強化訓練，熟悉不同題型的解法。如果學校沒有專門安排，考生可以把最近做過的綜合試卷選五六份分類整理，把這些高考數學重點知識涉及的不同題型、解法較系統(tǒng)地溫習一遍，快速提分就有望實現。

三、整理錯題求提高

做錯的數學題目就是弱點所在，找到錯因，掌握了正確解法，考生的水平自然就得到提高。高考數學快速提分，為了避免重蹈覆轍，有必要把最近兩個月考過的數學試卷重新梳理一下，為高考數學快速提分做好準備，看題時要思考解題思路是怎么形成的，原先的錯誤如何避免。

四、適量練習保熟練

為了保持狀態(tài)，考生每天要保持一定的高考數學模擬練習量，題量最好視考生自己的具體情況而定，時間控制在一小時左右，目的是鞏固并擴大高考數學復習成果、不至于產生“生疏感”。把數學重點放在對基本概念的理解與應用上，堅決放棄偏、難、怪題。各地模擬試卷很多，應在老師指導下適當選用，不能拿一套就做一套，這樣會累垮的，要大膽取舍，考生不是做完所有練習才上考場，而是通過做適量練習掌握方法數學才能快速提分。

高考數學如何快速提分技巧

一、“由易到難”的答題原則

高考數學試卷的內容一般都是從易到難，先基礎后提高，所以答題要從第一題開始，逐題往后做。簡單的題目考生都很容易解答，這樣就可以給自己增加自信心。基礎分拿到了，做數學大題就有信心。相反大題一旦卡殼會影響做基礎題的心情，所以要從基礎題做起。

二、開考前5分鐘怎么用

有人建議利用這5分鐘瀏覽高考數學全卷，做到心中有數，以免漏答。學科特點不同，就數學科而言，我覺得這樣做不好，今年高考數學理科卷21題文科卷22題已確定，不用看也知道。我的建議是：這5分鐘就只看選擇題，每題想一想怎么做，一開考下筆順暢，5分鐘就確實起到既穩(wěn)定情緒又對解題有實在幫助的作用。

三、繞道戰(zhàn)術

在高考數學答題中，思考了3分鐘沒有一點思路的題應繞道而過，因為后面有很多你會做的題在向你招手。不能把做其它題的時間也給耗上了，先去做后面會做的題，回過頭來再找它“算賬”!要注意的是，有的同學雖然繞過，但心里還想著它，你可以這樣告訴自己：高考是選拔考試，碰到個別不會做的題很正常，有很多同學不懂繞道，我懂我就棋高一著，這樣你就不會還想著繞過的那道題了，這也是高考數學快速提分技巧之一。

四、高考會做的題 “穩(wěn)扎穩(wěn)打”

會做的題，不求快，穩(wěn)扎穩(wěn)打。考生是要在會做的題得分的。有的同學想會的要快點做，好省下時間去做不會做的。實際上，不會做的數學題目給它時間是無意義的，相反應從不會做的題那里省出時間給會做的數學題。

五、后三題有選擇性地作答

多數考生沒有時間完整答完高考數學最后三道大題，答題應挑最有把握的先做，這樣才能在有效的時間內快速提分。高考數學后三大題通常較難，就算解不完整也要爭取拿步驟分，大題都有兩三問，一般第一問都比較容易，那第一問就爭取拿到分，高考數學想快速提分的基礎后面難的兩問也不要完全放棄，寫下能寫的答題步驟，同樣可以得步驟分。

六、規(guī)范答題

高考數學要規(guī)范答題，保證解題過程嚴密、規(guī)范、完整，消除不必要的隱性失分，快速提高高考數學準確率，例如要盡量避免立體幾何中的“跳步”、代數論證中的“以圖代證”等現象，由于實行網上閱卷，因此一定要把解答寫在相應的位置上，這是高考數學快速提分的基礎。

七、考前緊張，睡不著怎么辦

適度緊張、適度焦慮是有利于考試發(fā)揮的。事實上，這是普遍現象，不光獨你這樣。因為年輕，就算睡不著，閉目養(yǎng)神也足以對付兩天考試。這是正常現象，不用太緊張，考前太過于緊張會影響高考數學快速提分的。

高中如何學習數學科目

1、培養(yǎng)良好的學習興趣

常言到：興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它才會去實踐它，達到樂在其中，才會形成學習的主動性和積極性就自然的會立志學好數學，成為數學學習的成功者就連孔子不是也說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者“好”和“樂”就是愿意學，喜歡學，這就是興趣

2、培養(yǎng)良好的學習習慣

很多數學成績不好或是基礎差的同學都沒有好的學習習慣良好的學習習慣會讓你的學習感到有序和輕松，高中數學良好的學習習慣應該是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用在跟著老師腳步學習的過程中應該養(yǎng)成把老師講的知識翻譯成自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中