2023高考學(xué)生歷史科目復(fù)習(xí)訣竅技巧

高考即將到來，歷史的復(fù)習(xí)不容放松，有學(xué)好歷史的復(fù)習(xí)方法才能更好的備考?xì)v史。以下是小編整理的高考?xì)v史復(fù)習(xí)訣竅，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

高考?xì)v史的學(xué)習(xí)方法

1、做好預(yù)習(xí)、培養(yǎng)自學(xué)能力。

高中歷史教材每章前都有“引言”，它有提綱挈領(lǐng)的作用。同學(xué)們在學(xué)習(xí)每章之前，要認(rèn)真閱讀一下“引言”，把每章內(nèi)容的線索和重點了解清楚。形成習(xí)慣后，有助于培養(yǎng)分析、概括能力。

每章選用的插圖、表格、史料都要認(rèn)真理解領(lǐng)會，以幫助加深對教材的理解。所以課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)是必須的。總之，自己掌握了主動權(quán)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)、獨立思考的習(xí)慣，對學(xué)習(xí)歷史至關(guān)重要。

2、注重知識的聯(lián)系結(jié)合，樹立整體知識觀。

高中歷史許多概念比較抽象，諸如“革命”、“改革”、“改良”等，必須結(jié)合政治常識方能理解。在目前各類歷史試題中，理解性的題目占據(jù)了主要地位，如果對教材處理不好，做選擇題時，就會出現(xiàn)判斷錯誤，做材料題和問答題時則容易答非所問。

注重歷史知識的縱橫聯(lián)系。平時，在歷史學(xué)習(xí)中應(yīng)注重多分析、多比較，找出其異同處，加深對歷史史實的理解，培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維能力。

3、注重跨學(xué)科的聯(lián)系，學(xué)以致用。高考實行“大綜合”的趨勢，要求各科加強(qiáng)滲透。

學(xué)生在平時應(yīng)關(guān)注當(dāng)前國際國內(nèi)重大時事等熱點問題，多角度去研究、分析所涉及的問題，拓寬自己的視野，提高分析問題、解決問題的能力。

提高高考?xì)v史成績的方法

1、熟記課本，畫關(guān)鍵字詞。

歷史知識面覆蓋廣、層次深、能力標(biāo)準(zhǔn)要求高，一般地講，要熟記教材的基礎(chǔ)知識，牢記教材的每一節(jié)內(nèi)容、每一個知識點。

在學(xué)習(xí)歷史的時候，要常翻課本，學(xué)會在段落文字找到關(guān)鍵字詞，并用顏色醒目的筆，標(biāo)記圈出來，作為復(fù)習(xí)時的重點。

2、構(gòu)建知識體系。

自己要將復(fù)習(xí)的高中歷史進(jìn)行總結(jié)，整理出屬于自己的知識體系，在自己的大腦中建立起一個知識網(wǎng)，將復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行歸類，如果是經(jīng)濟(jì)可以按生產(chǎn)部門分類，在歸納的過程中，要盡量做到專題化、系統(tǒng)化。

3、經(jīng)常復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)時免不了要做題，做歷史題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。將錯題進(jìn)行統(tǒng)一管理，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

4、多做題。

在解答歷史題時，我們必須要有全局觀念，從整體上出發(fā)。在讀完給出的材料之后，先思考題目的考點在哪，和課本上的哪個知識點是相關(guān)聯(lián)的。然后再在這些考點中仔細(xì)推敲，找出材料真正強(qiáng)調(diào)的地方，就能選出正確的答案。

不要在一道題目上耽擱太久的時間，可以先跳過，把試卷上其他會做的題目，能拿到手的分?jǐn)?shù)，一分不落地收入囊中。

答題時標(biāo)好序號，一個問題對應(yīng)一個序號，條理清晰，井然有序。

高考?xì)v史復(fù)習(xí)策略

歷史成績能不能復(fù)習(xí)和能不能考有一定的關(guān)系。因此，考前尤其是高考前的復(fù)習(xí)，要努力做到以下幾點:

一、吃透考試要求，對考試的內(nèi)容、范圍、能力要求有清晰的認(rèn)識。

第二，認(rèn)真閱讀教材，尤其是高考前。很多優(yōu)秀的考生，他們不只看一遍教材，還會看三四遍，每次都有同感。多讀幾遍，把教材讀透，就能更牢固地掌握基礎(chǔ)知識，運用起來也會更熟練。

第三，融會貫通。在復(fù)習(xí)的過程中，要掌握課本知識。為了融會貫通，可以把復(fù)雜的知識變成簡化的知識，用圖表來表示，讓知識一目了然，便于記憶和使用。這樣就可以在頭腦中形成一個歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系。

第四，培養(yǎng)分析、綜合、解決問題的能力。學(xué)歷史就是古為今用。所以要善于用歷史的眼光看待社會上的重要事件，國內(nèi)外的重要熱點和焦點問題。通過應(yīng)用，你會學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，在考試中你會得心應(yīng)手。