2023年高考歷史復(fù)習(xí)重要知識點整理

高考歷史復(fù)習(xí)，要掌握基本史實和觀點，記住關(guān)鍵詞，理清時間線?；臼穼嵉淖R記、理解和掌握是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)。以下是小編整理的高考歷史重要知識點，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

高中歷史知識點總結(jié)

一、分封制

目的：鞏固國家政權(quán)

內(nèi)容：①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權(quán)利——職位世襲、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。

作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統(tǒng)治區(qū)域，開發(fā)了邊遠地區(qū);③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;④周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國。但諸侯國有相當(dāng)大的獨立性，埋下分裂割據(jù)的隱患。

二、宗法制

定義：宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固統(tǒng)治的一種社會制度。

特點：嫡長子繼承制

宗法制與分封制的關(guān)系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。

影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。

中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。

三、秦的統(tǒng)一：

公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的、封建專制主義中央集權(quán)的國家——秦朝。

四、秦朝專制主義中央集權(quán)政治制度的形成

內(nèi)容：①建立“皇帝”稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經(jīng)濟、軍事大權(quán)由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②設(shè)置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事;御史大夫——監(jiān)察百官;太尉——負(fù)責(zé)全國軍務(wù)。

③在地方推行郡縣制：郡的長官是郡守，縣的長官稱縣令或縣長，均由皇帝直接任免。(高中歷史知識點總結(jié))

影響：鞏固了國家的統(tǒng)一，促進了社會的安定和經(jīng)濟文化的發(fā)展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。

消極作用：加強對人民的壓榨，容易導(dǎo)致暴政，造成階級矛盾的激化。

五、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施：

①頒布秦律、統(tǒng)一法令;②統(tǒng)一貨幣、度量衡;③統(tǒng)一文字;④修建馳道、靈渠;⑤修筑萬里長城;組織移民。

秦朝滅亡的原因是秦的暴政

六、漢武帝加強中央集權(quán)

背景：漢初郡國并行，出現(xiàn)王國問題

措施：漢景帝平定“七國之亂”;漢武帝實行推恩令

作用：解決了王國問題，加強中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。

唐末至五代出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面(高中歷史知識點總結(jié))

七、宋初中央集權(quán)的強化

措施：①軍事上：杯酒釋兵權(quán)，解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán);加強禁軍、強干弱枝。②行政上：派文臣任地方長官;設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。③經(jīng)濟上：地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。

影響：①加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象。②造成冗官、冗兵、冗費，埋下了“積貧積弱”的禍根。

八、唐實行三省六部制

唐朝中央設(shè)中書省、門下省和尚書省，分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行。三省的長官都是宰相，分散了相權(quán)。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立并完善了三省六部的管理體制。

九、元朝實行行省制度

背景：疆域空前擴大

概況：中央設(shè)中書省;地方設(shè)十個行省和宣政院轄區(qū)

意義：加強了對全國的管轄;加強了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。是中國行省制的開端，對后世影響深遠。(高中歷史知識點總結(jié))

十、選官、用官制度的變化

朝 代 制 度

漢代 察舉制

魏晉南北朝 九品中正制

隋唐宋—清朝 科舉制

十一、明清君主專制的加強

明太祖調(diào)整中央和地方官制，加強中央集權(quán)：①廢丞相，設(shè)六部;廢行省，設(shè)三司。②內(nèi)閣的創(chuàng)立。實質(zhì)：是君主專制強化的產(chǎn)物。

清朝雍正帝設(shè)軍機處(上傳下達)——君主專制制度發(fā)展到頂峰

高考歷史的知識點整理

各種性質(zhì)的改革：

A.奴隸制改革：梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革;

管仲改革、魯國“初稅畝”。

B.封建性質(zhì)的改革

①確立封建制度：商鞅變法

②挽救危機、自我完善：阿里改革、王安石變法、洋務(wù)運動

③少數(shù)民族學(xué)習(xí)先進制度文化(兼有確立封建制度和民族融合性質(zhì))：北魏孝文帝改革

C.資本主義性質(zhì)的改革

①思想文化領(lǐng)域：歐洲宗教改革

②確立資本主義：俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法

③鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治：美國羅斯福新政

D.社會主義性質(zhì)的改革：蘇聯(lián)、東歐的社會主義改革;中國的改革開放

2、改革的原因(背景)

①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展;

②順應(yīng)歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢;

③統(tǒng)治階級面臨統(tǒng)治危機，為抑制土地兼并、緩和階級矛盾、增加財政收入、實現(xiàn)富國強兵;

④舊制度、習(xí)俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展; ⑤民族危機嚴(yán)重。

3、改革成敗的原因

(1)決定改革成敗的幾個要素：

①是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。

②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。

③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風(fēng)順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革的措施是否符合當(dāng)時的實際，是否行之有效。

⑤當(dāng)時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。

(2)成功的改革：

外：梭倫改革、歐洲宗教改革、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、美國羅斯福新政

中：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、北魏孝文帝改革、改革開放

(3)失敗的改革：

外：阿里改革、蘇聯(lián)改革。中：慶歷新政、王安石變法、洋務(wù)運動、戊戌變法。

4、從改革成敗中得到的規(guī)律性認(rèn)識或啟示

①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段，每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。

②改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復(fù)習(xí)性，不會一帆風(fēng)順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。

③改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當(dāng)，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。

⑤中外歷史上的重大改革，給我們留下了眾多的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們要從中獲取啟示。

⑥改革是社會發(fā)展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，合力推進我國的改革開放。

5、如何評價歷史上的重大改革運動

對改革進行評價時，我們應(yīng)該堅持的原則是：

(1)我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價。

應(yīng)該首先分析當(dāng)時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程

度上適應(yīng)或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發(fā)展到底

起了什么作用。據(jù)此，對改革作出基本的肯定或否定。

(2)一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結(jié)局如何，而要

看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。

高考歷史考點

一、政治：明清君主專制的強化

1.明朝強化專制皇權(quán)

(1)廢除丞相：明太祖裁撤中書省，廢丞相，親掌六部直接管理國家政事，標(biāo)志著專制皇權(quán)發(fā)展到新高度，丞相制度從此被廢除。

(2)設(shè)立內(nèi)閣：明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士，但不參與決策。明成祖正式設(shè)立內(nèi)閣。內(nèi)閣是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)，是君主專制強化的產(chǎn)物。

(3)完善監(jiān)察制度：在中央設(shè)有都察院和監(jiān)察御史，地方設(shè)十三道巡按御史和各省提刑按察使司。

(4)實行特務(wù)統(tǒng)治：設(shè)錦衣衛(wèi)、東廠西廠等特務(wù)機構(gòu)，凌駕于法律和司法機關(guān)之上，直接服務(wù)于皇權(quán)。

(5)地方行政機構(gòu)改革：廢行省，設(shè)三司。在地方分設(shè)承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司，分別主管民政、司法和軍事，加強了中央對地方的直接控制。

(6)文化專制：實行八股取士，加強思想控制。

2.清代專制皇權(quán)發(fā)展到高峰

(1)設(shè)立軍機處：初為雍正年間為處理西北緊急軍務(wù)而設(shè)立。其后職權(quán)不斷擴大，軍機大臣可以參與處理機要政務(wù)，但只能跪奏筆錄，是專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志。

(2)加強思想控制：實行八股取士、大興“文字獄”，思想專制更加殘酷。

3.明清君主專制制度強化的特點及其影響

(1)特點

①既有繼承又有發(fā)展。如監(jiān)察制度、選官制度、行省制度等都體現(xiàn)了繼承性的特點;而內(nèi)閣、軍機處的設(shè)置則是一種新發(fā)展。

②君主專制空前強化。主要體現(xiàn)在《大明律》的制定，特務(wù)統(tǒng)治的加強，八股取士的推行，軍機處的設(shè)置和“文字獄”的嚴(yán)酷等方面。

③體現(xiàn)了時代特征。君主專制逐漸達到頂峰，并且走向反動，反映了我國封建制度漸趨衰落的時代特征。

(2)影響

①積極：有利于多民族國家的發(fā)展和鞏固;有利于維護國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整;能有效地組織人力、物力和財力進行大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)活動;有利于民族大融合;有利于各地區(qū)經(jīng)濟、文化的交流。

②消極：經(jīng)濟上，束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展;政治上加劇了社會矛盾;思想文化上，使知識分子脫離實際，阻礙了科技創(chuàng)新和文化的進步。

二、經(jīng)濟：明清農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展與遲滯

1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

(1)農(nóng)耕技術(shù)：作物種植形成多熟制，培育農(nóng)作物新品種，引進玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。

(2)農(nóng)業(yè)著作：徐光啟編寫的《農(nóng)政全書》體現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)業(yè)科技的水平。

(3)租佃關(guān)系：進一步發(fā)展，這與人口增加、人地矛盾突出有關(guān)，佃農(nóng)對田主的依附關(guān)系進一步減弱。

2.手工業(yè)生產(chǎn)

(1)生產(chǎn)方式：明代中葉以后，私營手工業(yè)超過官營手工業(yè)，占據(jù)主導(dǎo)地位。

(2)手工工場和雇傭勞動出現(xiàn)，資本主義萌芽產(chǎn)生。在紡織業(yè)發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)自由勞動力市場。

3.商業(yè)的發(fā)展

(1)貨幣經(jīng)濟：隨著商品流通的擴大，社會上大量使用白銀，商業(yè)資本日趨活躍，長途販運貿(mào)易興盛。

(2)農(nóng)產(chǎn)品商品化：棉花、茶葉、甘蔗、染料等經(jīng)濟作物種植面積擴大，大量進入市場。

(3)工商業(yè)市鎮(zhèn)：明朝中后期，在運河沿岸、江南地區(qū)，工商業(yè)市鎮(zhèn)大量涌現(xiàn)。與周邊農(nóng)村聯(lián)系密切，促進了農(nóng)產(chǎn)品的商品化，加快了社會分工。

(4)商幫：區(qū)域性商人群體壯大，長途販運貿(mào)易長足發(fā)展，形成徽商、晉商等商幫。

(5)區(qū)域分工：地區(qū)性的商業(yè)中心的形成和出現(xiàn);各地市場聯(lián)系密切，地域分工趨勢顯現(xiàn)。

(6)對外貿(mào)易：在正當(dāng)?shù)闹型赓Q(mào)易中，中國對外貿(mào)易占優(yōu)勢地位。

(7)賦役變革：一是將賦和役合并起來征收，二是用貨幣稅代替實物稅。

4.經(jīng)濟政策

(1)重農(nóng)抑商政策：中國封建社會長期推行的經(jīng)濟政策，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。

(2)明朝“海禁”：明太祖規(guī)定人民不得擅自出海與外國互市，對外貿(mào)易只能在官方主持下進行。

(3)清朝閉關(guān)鎖國：只開廣州一處對外通商，由政府特許的廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。

三、文化：明清時期承古萌新的思想文化

1.思想

(1)王陽明心學(xué)：認(rèn)為“良知”就是“本心”，就是“理”，主張克服私欲，“致良知”。

(2)李贄的“異端”思想：主張破除對孔子的迷信，認(rèn)為人皆有私，主張個性自由。

(3)明清之際進步思想家

黃宗羲

反對專制暴君統(tǒng)治，提出種種限制君權(quán)的理論和設(shè)想;主張工商皆本

顧炎武

提出“天下興亡，匹夫有責(zé)”;主張經(jīng)世致用

王夫之

提出“理在氣中”，充分肯定人的私欲本能;具有樸素的辯證法思想

(4)對明清之際進步思想的評價

①積極性：對君主專制統(tǒng)治造成了沖擊，給后世民眾以深刻啟迪;適應(yīng)了商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽時代的要求;為傳統(tǒng)儒學(xué)注入新活力，具有解放思想的歷史進步性。

②局限性：資本主義萌芽力量弱小，早期的民主思想不占統(tǒng)治地位，無法撼動儒家思想的主流地位，不能引起中國社會結(jié)構(gòu)的變化。

2.科學(xué)技術(shù)成就

(1)傳統(tǒng)科技輝煌

①醫(yī)學(xué)：《本草綱目》系統(tǒng)地總結(jié)了中國16世紀(jì)以前的藥物學(xué)成就。

②農(nóng)學(xué)：《農(nóng)政全書》系統(tǒng)總結(jié)歷代經(jīng)驗，達到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技的頂峰。

(2)沒有產(chǎn)生近代科技，與西方相比逐步落伍。

3.文學(xué)藝術(shù)

(1)文學(xué)：明清時期，小說創(chuàng)作進入蓬勃發(fā)展階段。《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》最為著名。

(2)戲曲：明中葉到清中期，昆曲鼎盛，被譽為“百戲之祖”。清乾隆年間，四大徽班進京獻藝，兼容并蓄，形成京劇，被譽為“國粹”。

(3)繪畫和書法：強調(diào)個性、講究借物抒情、追求神韻意趣的文人畫成就突出。反映文人畫風(fēng)貌的寫意畫代表作有明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《墨蘭圖》。