高中政治必修三選擇題必背知識點
政治是牽動社會全體成員的利益并支配其行為的社會力量。這個詞一般多用來指政府、政黨等治理國家的行為。這次小編給大家整理了高中政治必修三選擇題必背知識點，供大家閱讀參考。
高中政治必修三選擇題必背知識點
第一課 文化與生活
1. 文化是人類社會實踐的產(chǎn)物。
2. 人們的精神活動離不開物質(zhì)活動。
3. 文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
4. 經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)。文化是經(jīng)濟、政治的反映
5. 先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。
6. 文化有其自身的傳承性和相對獨立性。
7. 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
第二課 文化對人的影響
1. 文化對人的影響一般不是有形的、強制的。文化對人的影響也不都是消極被動、無目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。
2. 世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。
3. 優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。
第三課 文化的多樣性與文化傳播
1. 民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標識。
2. 慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。
3. 文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產(chǎn)不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義。
4. 文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。
5. 對待文化多樣性的正確態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
6.大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
7. 文化傳播的途徑：商業(yè)貿(mào)易、 人口遷徙、 教育。
第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展
1. 建筑被稱為凝固的藝術(shù)，中國古代建筑，是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志。
2. 文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。
3. 傳統(tǒng)文化的特點：具有相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性、繼承性。
4. 繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一過程的兩個方面。
5. 思想運動往往催生社會變革，促進文化發(fā)展。
6. 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動：決定著社會制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向。
7. 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要的角色。
第五課 文化創(chuàng)新
1. 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。
2. 文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
3. 人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。
4. 文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長是文化創(chuàng)新的基本途徑。
5. 守舊主義即一味固守本民族的傳統(tǒng)文化;封閉主義即拒絕接受新文化和任何外來文化。
6. 民族虛無主義即一味推崇外來文化;歷史虛無主義即根本否定傳統(tǒng)文化。
7. 推動社會實踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。
8. 推動文化發(fā)展，基礎(chǔ)在繼承，關(guān)鍵在創(chuàng)新。
第六課 我們的中華文化
1. 中華文化具有源遠流長、博大精深的特點。
2. 文字，是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。漢字是中華文明的重要標志。
3. 史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。
4. 科學技術(shù)是一個民族文明程度的重要標志之一。我國古代科學技術(shù)注重實際運用，具有實用性和綜合性的特點。
5. 中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要原因在于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。
高中政治必修三選擇題必背知識7
第七課 我們的民族精神
1. 中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。
2. 中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
3. 中華民族精神的基本內(nèi)涵：中華民族形成了以愛國主義為核心，包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結(jié)精神、夢想精神的偉大民族精神。
4. 愛國主義不是抽象的，而是具體的。在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。
5. 中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的主心骨。
6. 弘揚以愛國主義為核心的民族精神，又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
第八課 走進文化生活
1. 人們對文化需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點。為了滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，要大力發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化。
2. 面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，是我們所倡導的大眾文化。
3. 大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們加強文化建設(shè)的必然要求。
第九課 堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路
1. 馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點;
2. 中國共產(chǎn)黨既是中國先進文化的積極引領(lǐng)者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。
3. 中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。
4. 建設(shè)社會主義文化強國，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路。
5. 發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，結(jié)合當代時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
6. 發(fā)展中國特色社會主義文化，就要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
7. 文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性。
8. 我們的文化自信，來自對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路，對一個政黨、一個國家、一個民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要。
9.發(fā)展中國特色社會主義文化必須堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，“百花齊放、百家爭鳴”是促進我國藝術(shù)發(fā)展和科學進步、繁榮社會主義文化的一項基本方針。
第十課 培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人
1. 發(fā)展中國特色社會主義文化，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。
2. 當代中華文化的“魂”，就是社會主義核心價值觀。
3. 人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。
4. 一個國家的文化軟實力從根本上說取決于核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。
政治成績應該怎么提高
政治課前預習
用10分鐘時間通讀教材，用筆標畫出自己不懂的知識點并結(jié)合導學案畫出重難點。如果對自己有信心，那么就應該做一些課后練習題。不會做也沒關(guān)系，因為老師沒有講。
政治課時聽課
認真聽老師講課，緊跟老師步伐;認真記筆記不要開小差。重點聽自己預習不會的內(nèi)容。重點聽老師上課講的公共重點，如：定義等;而且要重點聽自己預習不會的內(nèi)容。
政治課后復習
溫故而知新，其實就是把昨天的知識拿到今天來學;昨天是那些知識，今天還是那些知識，政治是一門以記憶為主的學科，只有經(jīng)常復習知識點才能提高學習成績。
如何學好政治
課前預習，預留問題
政治的條條框框很多，如果不提前預習，上課可能會覺得學的很吃力。提前預習一遍，上課就會輕松很多，預習也可以讓我們帶著問題有目的性的聽課。
上課認真，抓住重點
上課認真聽取老師的講課內(nèi)容，講課重點。積極思考，積極回答老師提出的問題。對于沒聽懂的地方及時提出問題，請求老師幫忙解答。
課后復習，檢驗效果
課后復習，課后做題，是檢驗自己的聽課效果，檢驗自己對知識融會貫通的程度。每周進行一次總結(jié)，每月一次的自我檢測，對于失誤的地方及時找出原因，盡快改正。
舉一反三，從容應對
現(xiàn)在很多人學習政治的一個弊端就是，只看答案，不自己思考。對于政治，一定要自己思考考點是什么，為什么這么考，舉一反三。
死記硬背，原則理論
這里所說的死記硬背不是所有的知識點都要死記硬背，而是對一些理論和原，平時做題用到的硬性知識點做到滾瓜爛熟。
理論聯(lián)系實際
現(xiàn)在的政治考點，很多是時政。所以一定要關(guān)注新聞，對問題有了足夠的理解，通過適當?shù)乃㈩}訓練，一方面更加鞏固自己的理解，另一方面掌握能夠熟悉題型和解題技巧。