高二年級寫人記敘文800字
我們身邊有著各種形形色色的人物:家人親戚、老師同學、社會人物、朋友、自己等等,每個人都有著不同的外貌以及性格特點,所以我們可以寫的素材很多。這里給大家整理了一些有關高二年級寫人記敘文800字,希望對大家有所幫助.
高二年級寫人記敘文800字1
我有一個媽媽。她三十多歲,中等身材,長方臉,一雙充滿慈愛的眼睛閃動在黑黑的眉毛下,給人以親切的感覺。她笑起來也很好看。媽媽是一名會計師,每天在單位工作很繁忙,回到家,她還有洗衣做飯,真辛苦。
媽媽為了我的學習操了不少心,每天下班回來叮囑我寫作業(yè),每次考試以后,總和我一起分析考試成功與失敗的原因。幾年來都是如此,可是有時我卻不能體諒她,總是讓她著急、生氣。記得有一次考試,我沒考好,她狠狠地說了我一大頓,我也真得害怕了,我知道,她是真的希望我做一個好學生。
媽媽不僅關心我的學習,而且也注重培養(yǎng)我的興趣和愛好。在她的“監(jiān)督”下,我學書法,為寫好字打下了基礎,還多次獲獎。在她引導下,我學音樂,還沒上幼兒園,她就給我買音樂磁帶,我特別愛聽,上了幼兒園以后,我看見幼兒園里的老師拉手風琴,悅耳的聲音吸引了我,從此,我迷上了手風琴,我渴望有一天,自己背上手風琴,在臺上為大家演奏美妙的樂曲。終于,我的愿望實現(xiàn)了,在上一年級的時候,學校組織手風琴班,我聽到這個消息,立即報了名,媽媽非常支持我,從那時起,我開始了我所熱愛的手風琴的學習,一學就是五年,現(xiàn)在,我已經(jīng)有一點點成績,取得了手風琴八級證書。這些成績都少不了媽媽的鼓勵和教育呀!
在這五年中,我和媽媽風里來,雨里去,從不間斷。尤其是媽媽,每一次背著沉重的手風琴,肩膀都勒紫了。記得有一次,媽媽帶我學琴回來,快走到家門口的時候,路邊有一個坑,她因為走得急,沒有看見,把腳崴了,我一時不知所措,心想,怎么辦呢?對,馬上回家找爸爸,我快步跑回家,把爸爸找來,爸爸把媽媽接回家,到了家一看,媽媽的腳又紅又腫,不能走路了,爸爸忙著給媽媽上藥,可是,我卻傻傻地站在一邊,一動不動,想起來那時真傻。
想想這五年,媽媽真不知為我付出多少辛苦!
這就是我的媽媽,我在她的精心呵護下長大,我愛我的媽媽,也愿世上所有的媽媽給自己的孩子溫暖和幸福,正像歌中唱到的“世上只有媽媽好”。
高二年級寫人記敘文800字2
“感恩的心,感謝有你?!毙闹胁煌5爻@首歌,越唱越激動,仿佛那激情跳動的旋律將要從我口中迸出,那柔情似水的音符在我的眼前舞動。我的腦海瞬間浮動出許多人的影子,那慈祥的笑,那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚,心里是無限的感激與敬佩,他們就是我們可愛又可敬的老師。
“一日為師,終身為師矣”我深深地記得這句話,為了這句話,老師付出了千萬倍的激情與汗水;為了這句話,老師們每天挑燈備課;為了這句話,老師把全部的情感拋在腦后,用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話,他們失去了太多太多,并不是屈指可數(shù)。
老師,如果您是園丁,我們就是花朵,在您的精心照料下開出燦爛的花,結成豐收之果。
老師,如果您是鞋子,我們就是小腳丫,在您的悉心呵護下,邁步前行,走上成功的階梯,敲響勝利的大門。
老師,如果您是海洋,我們便是浪花,在您的鼓舞幫助下,一步步前行,拾上花貝殼。
老師,如果您是路燈,我們便是行走在您腳下尋找光明的人,在您的溫暖照耀下,頂著黑夜的恐怖和狂風的吹襲,大膽地往前走。
老師,如果你是。
太多太多的語言想要向你訴說;太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說清;太多太多的感激想要和你傾吐。曾經(jīng)天真幼稚的我,不懂您的艱辛;曾經(jīng)調皮搗蛋的我,不懂您的用心良苦;曾經(jīng)天真爛漫的我,不懂您的急切和著急。如今似乎成熟的我,想要和您傾訴;如今似乎長大的我,想要與您分享;如今似乎穩(wěn)重的我,想要與您細細長談:談談您的艱辛您的用苦;談談您的快樂您的幸福;談談您的目標您的宗旨;談談您的心情您的感受?,F(xiàn)在坐下來,我愿聽您講起以前的故事,愿聽您訴說心中的困苦,愿與您分享成功的秘訣,只要您愿意說的,我都愿意聽。
歷盡滄桑,我們似乎已經(jīng)聽懂您的心,我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言,開始去注意您上課時滴下的汗水,開始去注意您頭發(fā)間新生的幾條白發(fā),也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開始有錯誤,有煩惱,但不要放棄我們,因為我們?nèi)允呛诺幕ǘ洌切枰亲o的小腳丫,是要人鼓勵前進的浪花,也是希望尋找光明的人。謝謝您們,老師,是您們賜予了我強大的生命力。
高二年級寫人記敘文800字3
“真冷啊!今天好象是冬至吧?”“是呀,怪不得人家說冬至是一年中最冷的的一天了!”
“趕快走吧,凍死了!”1我邊走邊拿暖寶熱了熱手。
“嘶……嗚……嗯,你快看!”“什么呀?”“你快看是不是一個老爺爺在翻垃圾筒?”我向垃圾筒指去。
“哎,是真的哎,這么冷的天,這個老爺爺居然在翻垃圾筒,太可憐了……”
老爺爺?shù)膫€子大約在一米六左右,頭上戴一頂破帽子,露出的頭發(fā)隱約看得見斑白,臉上滿是風霜與歲月的痕跡!一雙破舊的棉鞋,仿佛是全身上下最暖和的地方,身旁放著一袋裝滿易拉罐的面袋子,讓人一下就明白了他的“職業(yè)”,一個撿拉罐的老人。
那個老人背有點兒駝,不知為什么我見就起了我的爺爺,于是我們就跑過去想問一下他是否需要幫助,他好像對于我們的到來充滿了疑惑與自責,連聲說:“對不起,對不起,我馬上就走?!碑斘覀冋f明來意時,他滿臉的疑惑,看著我們支支捂捂地說:“我……你們可以把那兩個瓶子給我嗎?”當我們給他瓶子時,看到了那雙僵硬而又彎曲的手,那一雙手上全是老繭。接到瓶子時,他聲道謝,我倆呆住了,還想再問些什么時,他已經(jīng)走了,留下的只是雪地上的一串腳印,以及那雙在我腦海中揮之不去的滿是老繭的手。
尊嚴是自已的,它們可以放逐,我們又何必執(zhí)著?靈魂是自已的,它們可以飄飛,我們又何必耿耿于懷,都是自己的,我們可以接愛自己的猙獰,為何自己卻又不能釋懷?尊重是我們的,給予他們,或許不如說是給予自己。對于人生的理解,愛與尊重——我們或許只是自愛,與他人又有何干?
那個老人,那個駝背的老人,讓我鼻子酸酸的。兩個瓶子,兩個瓶子在別人的眼眼中一分不值,還有些礙路,卻可以讓那個老人感激連連。在為老人傷心的之余,我不禁思考,老人的兒女呢?老人為什么在外面以撿破爛為生呢?我們國家究境有多少個這樣的駝背老人呢?沒有得到答案,腦海中只留下了一大串問號罷了……
高二年級寫人記敘文800字4
母親在鐵路橋下開了個小飯館,生意興隆,望著母親忙前忙后的身影,不免想起零五年的那場大火后,家中破敗的情景。
我那時也算命大,從熊熊大火中逃生,是母親將我從陽臺救下。本來殷實的家景日也因這場大火而黯淡無光。母親為了給受傷工人支付醫(yī)藥費四處奔波籌錢,少不了姑子們的白眼。后來便是賺錢還債,她常常在冬日里坐在機器邊做活,說這樣暖和,她穿著廉價的保暖鞋和一條被洗的發(fā)白的圍裙,我心里總不大好受。她經(jīng)常在冷風中載著我去買菜,額邊的頭發(fā)微微卷起被風吹亂。她似乎從來沒有好好為自己活過,她為一家人打算,自己省吃儉用,這讓我也要學會勤儉,可我本性太懶,沒能幫她什么。
她雖是這樣苦,可所有苦,她都往心里咽。那幾年里,她只穿舊衣物,甚少見母親為自己添置新衣。
每逢過年和什么節(jié)日,她總是招呼親友來家里吃酒,擺的菜是這年里最豐盛的。她也是養(yǎng)動物的,記得她養(yǎng)的那只小黑母雞是最會下蛋的,她將那些新鮮個大的雞蛋留給家人,剩余的賣給鄰居,最后要殺那些小母雞時,她是不忍心看,將雞湯端上桌來,她也沒吃一口。
初中時代,她送我上學時,都不忘囑咐一句:“上課認真聽,好好讀書”我雖聽了,但還是辜負了她的希望,好在哥哥入了銀行工作,當了職員。母親身上少了點擔子,可是近日里她又要為哥哥的婚事犯愁。于是她終日像這樣忙里忙出,到了晚上才可以好好歇一歇。
她常在夜晚落淚,嘆自己一生勤儉現(xiàn)在卻不能讓她真正享清福。我的母親她已年過半百。卻終日這樣辛苦勞作。在這個社會里,靠一個婦女支撐家里的生活是多么不易。我知道,在我未懂事的那幾年里,母親吃了怎樣的哭,她的皸裂粗糙的雙手從來沒有停下來過。愿我勤儉樸實的母親,再塑我生命的母親,在將來能夠安享晚年。
時光如梭,這些回憶在我腦海中沉淀。偶爾想起,激起心中一層又一層的浪花。母親教了我許多東西,她雖然不曾言語,但是這十幾年來滿滿的愛,又豈是只言片語可替代的?
高二年級寫人記敘文800字5
我的父親是一位平平淡淡的教育工作者,默默無聞的在那片屬于自己的三尺講臺上無私的耕耘著、奉獻著,最終是帶著無限的眷戀、遺憾的離開了自己辛勤工作的講臺而走的。
我的父親是58年參加教育工作的,在我懂事時,父親就跟我說,以后要好好學習,將來為祖國的建設做貢獻。他用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想,用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁,他如同蒼穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香,他又如藍天上的一抹晚霞,只愿為點綴天空現(xiàn)出自己的燦爛。他更是日出而作、日落而息的農(nóng)民,只在于莊稼的長勢與收成,卻從不計較自己付出的多少。
上世紀六七十年代父親由于工作出色,被提拔為校長,從此他的工作更忙,每天早出晚歸,當時由于工資待遇低,很多老師轉行,但父親始終如一的堅持著,始終把教育工作放在第一位,擔任領導,他更是兼任畢業(yè)班的數(shù)學課,年終排名始終在前兩三位,在他的潛移默化下,我也走上了教育工作崗位。父親說:“教書是良心事業(yè),一定要對的起自己的良心。不能耽誤孩子們的前途。”在他的教育下,我也始終把教育工作放在首要位置,從教三十年來,也獲得了一些獎項。父親在臨近退休時不幸得了食道癌,但他沒有告訴任何人,仍堅持給學生上課,到最后實在咽不下飯時,才被我們發(fā)現(xiàn),但他仍不愿離開工作崗位,在家人的苦求和勸說下,勉強同意入院檢查,結果是癌癥晚期,在他病重期間,我利用放學時間去看他,他總是對我說:“不要來看我,多花點時間在學生身上?!碑敃r那場景真是令人心酸,在91年的10月,父親走完了他人生的道路,不無遺憾的走了,正如葉圣陶老先生所說:捧著一顆心來,不帶半根草去。
在父親的教誨下,我們弟兄三人全是光榮的人民教師,并且在教育崗位上默默工作著。我的女兒也在家庭熏陶下于2009年9月也走上了教育崗位。因此,我可以很自豪的說:“我們是教育世家?!?/p>
今后,我要繼續(xù)父親未完的事業(yè),在教育工作崗位上續(xù)寫新的篇章。
父親,一路走好。
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