高二暑假作文五篇
暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同學(xué)們總是心不在焉，開著小差數(shù)著時(shí)間，期待著暑假的來臨，我也不例外，因?yàn)槭罴偈强鞓返?，自由的。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高二暑假作文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二暑假作文1
這個(gè)暑假，每天的行程幾乎都滿了，我的假期生活也變得更加繁重。
這個(gè)假期既漫長又短暫，似乎每天都有做不完的事情。
記得往年都要去社區(qū)參加活動(dòng)，次次都不相同。今年，是關(guān)于機(jī)器人的公益活動(dòng)講座，告訴我們從來都不知道的知識(shí)。比如：機(jī)器人究竟是什么?機(jī)器人有什么用?一個(gè)個(gè)看似簡單的問題，似乎沒人能得出答案。見我們百思不得其解，老師呢，就講解得很仔細(xì)，使我們恍然大悟。在座的同學(xué)們也都悟出了其中的道理：不管什么東西、什么事情都會(huì)有最深?yuàn)W的秘密隱藏其中。
放假起初，我忙著做完了英語，可是，急忙做完了作業(yè)，卻會(huì)很無聊。知道后來才明白：學(xué)習(xí)是一種循序漸進(jìn)的過程，不可操之過急。重要的是在于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程，而不是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的那一個(gè)瞬間。
在假期中，反而沒有在學(xué)校的時(shí)候充實(shí)。雖然學(xué)校里的作業(yè)不少，可是，總能看見同學(xué)、朋友?？傆袣g樂的時(shí)光，總會(huì)傳來一陣陣笑聲。雖然偶爾犯錯(cuò)，但是卻不會(huì)收到很嚴(yán)厲的指責(zé)。所以，三班同學(xué)都會(huì)虛心接受。的確，頂嘴也是有的，但只是人們口中“叛逆”在作怪。當(dāng)然，也有自身的因素。所以，我想這應(yīng)該都是無心之失。
三班是個(gè)集體，是個(gè)“大家庭”、那么，我們怎么會(huì)和“家庭成員”吵架呢。
這個(gè)暑期，我也明白了許多。自己也成熟了不少。學(xué)會(huì)了怎樣更認(rèn)真的處事，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)的更好，怎樣去維護(hù)三班的榮譽(yù)……
整個(gè)假期，使我明白了許多。我也會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)、為自己的目標(biāo)而奮斗
高二暑假作文2
時(shí)間匆匆的流逝，而我們的暑假生活也即將告一段落，回想著我已經(jīng)成為過去的暑假生活，不僅有趣，而且讓我學(xué)會(huì)了許多的道理。
暑假生活，是伴隨著炎熱款款而來。而炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
隨著那炎熱的夏季到來，我聽說學(xué)校要辦數(shù)學(xué)奧賽班，我報(bào)名參加了。但是許多同學(xué)怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。俗話說：“學(xué)無先后，達(dá)者為師?！敝灰遗眠@個(gè)暑假，我相信我一定比那些沒補(bǔ)習(xí)的同學(xué)見識(shí)廣、收獲多。
終于到了開學(xué)前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)記錄，把不明白，的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風(fēng)也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點(diǎn)都聽不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。
我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。我們高高興興地捧著戰(zhàn)利品，等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)。時(shí)間如流水，一去不返回。在這短短的時(shí)間里我們得到老師的培養(yǎng)，知識(shí)的澆灌。并使我們堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。
這個(gè)暑假生活，我學(xué)到了許多在課本上沒有的知識(shí)，也讓我感悟到生活中的許多的小道理，讓我終生受益。
高二暑假作文3
拜師學(xué)藝
看到這個(gè)題目，有些人會(huì)以為我的暑假過得無憂無慮、自由自在。但截然相反，所謂“樂活暑假”意為以健康及自給自足的形態(tài)過暑假。放暑假前，我曾計(jì)劃過不少“樂活暑假”。打算在暑假中看些書，寫些文章，但都因電腦游戲的誘惑而成了泡沫。
一天晚上，父親打算讓我去佳麗花園打工，實(shí)際上要我拜師學(xué)藝。一開始，我覺得也挺不錯(cuò)，既籌到學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。又可以學(xué)做粵菜，一舉兩得，何樂而不為呢?便一口答應(yīng)了。
第二天上午，在父親的陪同下，我們來到了佳麗花園應(yīng)聘，辦完一切手續(xù)，人事部主管安排我當(dāng)一名打荷員，也就是所謂的“幫廚”剛開始干的時(shí)候，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廚房一些用具的了解還不是很透徹，再加上對(duì)菜名、肉名、調(diào)料及配菜分不太清，所以時(shí)有差錯(cuò)。干了半天，生意不咋的，腿腳快站麻了。老實(shí)說，這工作太瑣碎枯燥了，這一切遠(yuǎn)不如看小說那么有滋味。我真想偷點(diǎn)兒懶，躲到更衣室看會(huì)兒小說啊?？墒且幌氩恍?，既然答應(yīng)了，就不能輕易放棄。我想，應(yīng)該善始善終，不是嗎?既然答應(yīng)要來，我不會(huì)就這么輕易回去的。憑著堅(jiān)持鼓勵(lì)自己，這一招還真靈，煩躁之心近慢慢平靜下來，上菜的速度也快了不少。
七月，廚外驕陽似火，廚內(nèi)雖有熱風(fēng)機(jī)，卻還是熱烘烘的，再加上與炒鍋的廣東師傅語言不通，不僅在工作上造成障礙，還因此鬧過“突發(fā)事件”。記得有一次，廣東師傅讓我去拿個(gè)裝調(diào)料的碼斗過來，在確認(rèn)他語言表達(dá)上的準(zhǔn)確性后，我茫然不知所措，馬兜是什么?難道是馬兜鈴，我也不好意思去問其他同事，猶豫再三，去涼菜房拿了擺盤用的馬兜鈴過來，師傅一見，滿臉?biāo)瓶薹切Γ任抑斑€茫然。當(dāng)時(shí)，我只覺得臉上滾燙滾燙的，尷尬地被炒鍋師傅罵得狗血淋頭，沒辦法，我只能忍氣吞聲，這不但沒有擊潰我的信心，反而給了我動(dòng)力。一天又一天配菜的操作使我四肢無力。特別是出差錯(cuò)的時(shí)候，我心里一急，額上的汗珠就一顆顆直冒，沿著腮幫子流下來，咸咸的、澀澀的……
啊!這難熬的半個(gè)月過去了，我終于學(xué)會(huì)了刀工和配菜。當(dāng)廚師長以驚喜的目光看著我用汗水凝聚成的一道美食。我那半個(gè)月來的怨氣、勞累竟一下子煙消云散了，一股欣喜和自豪久久地回蕩在心頭。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。
可是沒想到，壓力接踵而來，廚師長讓我當(dāng)總打荷并要學(xué)習(xí)翻鍋炒菜，乖乖，前所未有的壓力把我壓得喘不過氣來，干不干呢?好吧，有壓力就有動(dòng)力，好在我已比之前熟練多了。以后的日子，除了吃飯睡覺，我成天就以炒鍋為伴，每天學(xué)翻鍋、記菜品，以至于手臂關(guān)節(jié)酸痛，大腦缺氧。每當(dāng)我身心勞累之時(shí)，我就先想想記了多少菜品，每記一次，菜品就多一份，我分明感覺到自己在一步步地接近目標(biāo)……
從早到晚，一天又一天，近百個(gè)小時(shí)的努力，終于會(huì)炒一半的菜品。記得那時(shí)，我是跳起來大吼了幾聲的!廚師長決定正式收我為徒，因?yàn)槲页錾脤⒓邀惢▓@的招牌菜炒得五味俱全，讓人回味無窮，之后的工作地便在砧板、打荷和炒鍋之間徘徊，有外賣便和廚師長一起上陣，干得十分出色。
直到昨天，我正式開始辭職，準(zhǔn)備返校上課，當(dāng)我領(lǐng)到八千元時(shí)，我的眼睛濕潤了，這絕不是為了工資，而是為了廚房對(duì)我工作的肯定，為了我的堅(jiān)持和忍耐。我第一次過著這種既繁瑣又具有挑戰(zhàn)性的暑假。這種暑假便是我所盼望的“樂活暑假”。
高二暑假作文4
暑假征程
日子，一天又一天的過……而那個(gè)永遠(yuǎn)屬于學(xué)生的日子——暑假每年都在繼續(xù)，而那正是每個(gè)學(xué)生所期盼的。
當(dāng)那一年，我第一次踏入學(xué)校的大門，面對(duì)許多許多嶄新的東西，我開始熟悉?？墒?，我接觸的第一個(gè)知識(shí)，不是我們的語文，也不是精巧的數(shù)學(xué)，而是暑假，這個(gè)陌生又向往的詞語。伴隨著憧憬，我們一步步走過，終于有那么一天暑假來了……
那一天，剛剛考完試，其實(shí)在那最后一科考試的時(shí)候，那心早已經(jīng)飛了，飛到了那最憧憬的暑假……那到底是什么神秘的東西呢?不知不覺的，暑假來了。那時(shí)的暑假只有快樂，和伙伴們在田野中瘋玩，和小點(diǎn)的孩子講學(xué)校是多么好，看著他們的眼神，那么向往……和朋友們討論著學(xué)校里的風(fēng)風(fēng)雨雨，和哥哥姐姐們開著玩笑……那樣的日子真好就這樣，快快樂樂的過完了暑假。
不久，九年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中走過。
那一天，我很高興，我有幸進(jìn)入了自己夢想的高中，說說笑笑，似乎那一天的歡樂一直在繼續(xù)……
開學(xué)那一天，第一次面對(duì)軍訓(xùn)，整齊的軍裝，在美麗的綠茵場上，奔跑，跳躍，走軍步……就這樣，我進(jìn)入了高中的生活。
我不知道，這樣的生活會(huì)是什么樣的。比初中好像緊嗎，比以前陌生嗎，比以前變了嗎……還是一切都是原來那樣，我不知道。所以，只有自己面對(duì)。即使前幾天，只字不提暑假，可是誰能想不到呢!幾天后，僅僅幾天之后，我們又一次開始盼著，等著暑假的到來……有一天，暑假又來了。
可是，一切都變了，即使身處暑假，可是你要做的還是要奮斗著，努力著，永遠(yuǎn)都不能泄氣。因?yàn)槟闼尚傅哪且豢蹋囟ㄒ馕吨硪豢棠憔蜁?huì)落后。所以當(dāng)再一次面對(duì)暑假，少了許多，也多了許多。少了那曾經(jīng)的放松，多了現(xiàn)在的緊張;少了那曾經(jīng)的玩笑，多了現(xiàn)在的討論;少了那曾經(jīng)的被動(dòng)，多了現(xiàn)在的主動(dòng);少了那曾經(jīng)的無知，多了現(xiàn)在的責(zé)任……
身處暑假，卻已經(jīng)不是以前的那樣，變化就像前面那樣，也許這只是一小部分吧。
暑假仍會(huì)繼續(xù)，我們的奮斗也永不停息，所以，暑假在變，是因?yàn)槲覀冊谧儯覀円兊母訌?qiáng)大。相信自己……
伴隨著暑假的征程，我們登上沖往山頂?shù)穆?，那是一條曲折的，蜿蜒的路，只要你努力，你在山頂體會(huì)一覽眾山小的豪邁時(shí)刻也終究會(huì)到來!
高二暑假作文5
難忘的暑假生活
二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的。現(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們在一起時(shí)，那歡樂的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們在生活中學(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子，出門時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。
對(duì)了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會(huì)和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時(shí)，它聽得可認(rèn)真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時(shí)搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地?fù)u著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個(gè)動(dòng)物朋友而高興。
在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。
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