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高三作文以感悟?yàn)樵掝}議論文

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要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高三作文以感悟?yàn)樵掝}議論文,希望對(duì)大家有所幫助。

高三作文以感悟?yàn)樵掝}議論文1

有時(shí)候覺得,成長其實(shí)就是一個(gè)得失的過程。漫漫人生路,沿途有許多美景,可能因?yàn)樘斓牟椒ザe(cuò)過;也有許多碩果,卻總不能一一取摘。有時(shí)是撿了芝麻,丟了西瓜;有時(shí)會(huì)撿到西瓜,丟了芝麻,甚至兩者都撿到了,甚至什么也沒有,到頭來兩手空空。一路走來,幼稚失去了,得到了成熟;童真失去了,得到了功利;激情失去了,得到了穩(wěn)重?!皩庫o致遠(yuǎn),淡泊名志”可謂成長的境界吧!

或許是我真的長大了吧,年少的追求正逐漸離我遠(yuǎn)去,而更多了一份滿足,一點(diǎn)淡泊。小小的.一張獎(jiǎng)狀居然讓我高興了好幾天,這是不是可以證明進(jìn)取心的淪喪呢?還記得小時(shí)候,考試打了99分,還會(huì)哭得很傷心,一定要求自己全對(duì),必須追求完美。那時(shí)的我,從來沒有因?yàn)槟拇伪辉u(píng)為三好學(xué)生而高興過,似乎這只是平常得不能再平常的事了,完完全全情理之中的事?,F(xiàn)在想來,就好像丟棄了很多快樂,還算是一筆不小的損失吧!

成長讓我明白了這個(gè)世界上并沒有完美。隨著學(xué)習(xí),生活圈子的擴(kuò)大,我發(fā)現(xiàn)自己只不過是蕓蕓眾生中平凡得不能再平凡的小人物。“認(rèn)為有人,天外有天”曾經(jīng)的輝煌只是局限在一定時(shí)間,空間上的成果,絲毫不能代表什么。以前的要求之于現(xiàn)在的我來說,簡直就是天方夜談。現(xiàn)在數(shù)學(xué)要是能夠考個(gè)及格,我已經(jīng)非常開心了,外語考個(gè)優(yōu)秀,也不錯(cuò)了。至少我是這么認(rèn)為的。有時(shí)面對(duì)刺眼的分?jǐn)?shù)我會(huì)想,是不是我比以前蠢了?不知不覺間,有些看起來很美好的東西在我身邊消失了。但所謂“知足者常樂”,因?yàn)閷?duì)自己要求不是太高,所以我很會(huì)享受這種好不起眼的快樂,也因?yàn)橐蟛皇翘撸晕胰狈ψ鍪戮媲缶?,不斷超越,?zhí)著追求的精神。

人生總要面對(duì)一些得失的困擾,正確面對(duì)有助于緩解壓力,放松心情。當(dāng)成功來臨時(shí),不要過分欣喜,得意忘形;當(dāng)失敗來襲時(shí),也不要過度悲傷,灰心喪氣;成長的過程就是不斷的得失,不斷的拿起又放下。只有經(jīng)歷了得失的歷練,方能真正的成長!

越來越逼近的,是有關(guān)得失的高考。剎那間的幾筆將決定我們最終的命運(yùn)。是滿載而歸,還是兩手空空?已經(jīng)能夠體會(huì)到他對(duì)成長的重大意義了,可惜我還是不能如此坦然。不過還好,至少我還未沉浸在那種不思進(jìn)取的狀態(tài),即使很容易滿足,也沒有放棄奮斗。每天都是這樣庸庸碌碌的忙著,感覺不到充實(shí),也感覺不到空虛。也許著就是高三吧!宛如飛蛾破蛹,只有真正蛻變成蝴蝶的那一刻,才會(huì)體會(huì)到努力的價(jià)值吧!

突然之間,想起了一句詩:“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒?!?/p>

高三作文以感悟?yàn)樵掝}議論文2

時(shí)間在不斷流逝,不經(jīng)意間,我已坐在高三的教室為自己的夢(mèng)努力了。同學(xué)們,我們要把握住這難得的好時(shí)光,努力拼搏,張開你的翅膀,飛往夢(mèng)想的天空吧!

進(jìn)入高三,心情也變得復(fù)雜:有悲傷,悲傷自己浪費(fèi)了太多美好時(shí)光;有歡喜,歡喜自己能在一年的時(shí)間里決定人生;也有擔(dān)心,擔(dān)心會(huì)失敗??吹轿羧沼姓f有笑的伙伴,離開了我,去創(chuàng)造她的另一種生活,而我,依然坐在教室里。人,真的有很多想法,這一刻的想法難保下一刻不會(huì)改變。如今想通了,即使失敗了,那又怎樣呢,起碼曾經(jīng)努力過,也無悔了。而且,失敗是走向成功之門的必經(jīng)之路啊,沒到最后都不曉得誰勝誰負(fù)呢!

現(xiàn)在,我的高三生活步上了正軌。既然如此,就不要再空想了,只有努力,為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了,心里斗爭就很激烈:時(shí)間不多了,我不能讓自己的夢(mèng)想破滅,為了讓自己進(jìn)步,把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對(duì)手,綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我的不足,為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間,發(fā)現(xiàn)自己長大了不少,不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室里,看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí),聽見沙沙的翻書聲,偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì)影響到別人的而細(xì)聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣,一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會(huì)讓人有一種奮發(fā)的力量,我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。

其實(shí),能讀書是一種幸福,而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗,更是一種幸福。生活賜給我這份幸福,我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi),綴了學(xué),帶著不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會(huì),我要加倍努力學(xué)習(xí),千萬不要松懈。

我感到身邊的友誼的可貴,哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗,拋開一切煩惱,把夢(mèng)留給夜,把淚流給海,為了高三努力!

現(xiàn)在,我只想說:“有多苦都讓它一笑而過,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后,讓我們帶著愛拼的勇氣,踏向成功的彼岸?!?/p>

高三作文以感悟?yàn)樵掝}議論文3

緊張而又充實(shí)的高三,開始讓我學(xué)會(huì)了觀察生活,觀察幸福,父母對(duì)我的愛哎這一年暴露無遺,老師對(duì)我的期望日漸升溫,同學(xué)和我共同奮斗,追逐未來,那個(gè)被無數(shù)學(xué)子成為“地獄”的高三,再我無盡的觀察中變成了“天堂”。

那是個(gè)周六的中午,我騎單車回家“改善伙食”的路上,看到一個(gè)5,6歲的小姑娘,坐在媽媽電動(dòng)車的后座上,背著一個(gè)大她很多的畫夾,右手拎著一個(gè)大蛋糕,蛋糕上寫著什么沒有看到,。但我可以猜到今天不是她的生日,因?yàn)樗哪樕喜坏珱]有孩子那種因?yàn)檫^生日而興奮快樂的笑容,反而掛滿了作為兒童不應(yīng)該有的疲倦與無奈,她閉著雙眼,輕輕的靠在媽媽的背上,尋找片刻的休息與放松。

說這些,并不是想指責(zé)什么,批判什么,我只是想找到幸福。我是一個(gè)在田野里摘野花,在土堆里和離家小孩兒一起和泥巴長大的孩子,我的童年并不是穿梭于自己的小屋--學(xué)校--少年宮,這三點(diǎn)一線。那時(shí)的我不知道什么是國畫,什么是書法,甚至不知道什么是外語,。少年宮對(duì)我來說,是個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干凈凈出門,弄的`滿身是土回來,我只知道我可以嚼著泡泡糖睡覺,我只知道上樹摘蘋果是一種勇敢,掏鳥窩更是一種壯舉,我只知道玉米地里有刺猬......

我的父母對(duì)于我的童年給予了太多的自由和放縱,他們沒有逼我學(xué)習(xí),沒有命令我考第一,他們讓我的童年快樂而幸福著,就像現(xiàn)在,回憶起那段時(shí)光,我依舊是幸福而自豪的,如今,他們還是他們,對(duì)于我的未來,他們依舊給予我最大的支持和自由,他們只希望再這個(gè)競爭不斷的社會(huì)里,我仍可以像小時(shí)候一樣幸福著。

而我也變的利用他們對(duì)我的信任和支持,輕松而快樂的面對(duì)現(xiàn)在的一切,高三像童年里那個(gè)偷偷摘下的不熟的蘋果,即使苦,即使?jié)?,也?huì)幸福的把它吃完。

那個(gè)靠在媽媽背上輕睡的女孩,在不經(jīng)意間的回想之中總在告訴著我什么,從她身上反射出我自己,也許,這就是生活,無論又怎么的無奈和不快樂,都只是自己悲觀的映射。

今天我很輕松的寫出這篇文章,從一個(gè)不可思議的角度審視高三,但這的確是我對(duì)高三最初的感受,總結(jié)性的話只有一句:讓高三幸福,快樂起來!

高三作文以感悟?yàn)樵掝}議論文4

進(jìn)入高三,有種感覺,同是讀書,但高三比任何時(shí)候都有一種說不出來的感覺。

說不清楚這是為什么,當(dāng)然也可能是眼睜睜看著它一天天臨近,但也彌補(bǔ)了自己許多空白,使自己過得充實(shí)一些,不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。

有時(shí)仿佛走在夢(mèng)里,但心里卻深知,此刻在我周遭是一個(gè)無邊無際的世界,我有點(diǎn)害怕,也有點(diǎn)遲疑,但也實(shí)在覺得歡喜,因?yàn)槲抑溃艺饾u往前走去。

我一時(shí)還無法觸及師長們已走過的地方。總會(huì)給我許多憧憬:前面的世界,那個(gè)就在我前面的可是此刻卻還無法看見的世界,在每一個(gè)峰回路轉(zhuǎn)的地方,有著怎樣令人目眩神迷的美景啊!

我向往前方,感激師長他們?cè)谝I(lǐng)和鼓勵(lì)我往前走去,當(dāng)然,我不一定能夠到達(dá)他們?cè)?jīng)站立、曾經(jīng)歡呼的地方,在我的一生里,也許永遠(yuǎn)都找不到可以通往他們所說那種境界的路途。但是因?yàn)樗麄兛匆娏耍麄冏C明過了,并且在鼓勵(lì)著我,我就相信了他們,相信了前面的這個(gè)世界,更相信了自己。

殘酷的現(xiàn)實(shí),使我一時(shí)覺得渺茫無望,但更多的是讓我深知,此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊,翹首期盼機(jī)會(huì)的來臨,而應(yīng)該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的追求;不該面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)雜劃叢生的前途枉自嗟嘆,而該披荊斬棘,舉步探索;不該拘泥于命運(yùn)的禁錮。聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而該奮力敲擊其神秘門扉,使之洞開一個(gè)新的天地,微笑著去享受成功的喜悅。

而現(xiàn)實(shí)中許多成功的實(shí)例則告訴我,必須以勇者的姿態(tài)挑戰(zhàn)人生,笑對(duì)挫折,在風(fēng)雨飄揚(yáng)的歲月中馳騁風(fēng)雨,它還啟示我,不要去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程。

歲月如歌,一彎絢麗的彩虹,必定經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友,在這最后的沖刺階段,你是否準(zhǔn)備好了明天的行囊?而我,正抓緊這最后的分分秒秒,邁著堅(jiān)定的步伐,一起向前走去……

高三作文以感悟?yàn)樵掝}議論文5

“我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處,向前沖吧,義無反顧!

不管道路多艱苦,總可以站在終點(diǎn),笑望來時(shí)的路。”——這是文理分班時(shí),一位好友的贈(zèng)言。整個(gè)高三我曾無數(shù)次在心底把它默念。如今讀著,心里依舊會(huì)漾起那種親切的感覺。是的,高三就像那樣一條路,沉積著無數(shù)歡愉與坎坷、希望與挫折,靜靜地守候在你人生的路口,等待你去經(jīng)歷,等待你去跋涉。

一年前,我像所有同齡人一樣,打點(diǎn)好行裝,帶著無數(shù)希冀與渴望——當(dāng)然,也有些許茫然與緊張地踏上這條路。我常常告訴自己:雖然這條路會(huì)走得很苦、很累,但絕不能讓自己麻木,因?yàn)槲乙硎苓@次“旅行”,不錯(cuò)過這條路上的每一處風(fēng)景,不辜負(fù)自己的十八歲。

懷著這樣的“野心”,我虔誠地面對(duì)每一次日出,坦然地經(jīng)歷每一次挫折。于是,那些大大小小的考試,那些伏案苦讀的夜晚,也成了一種特別的美麗。每一個(gè)屬于高三的細(xì)節(jié),我都自己用心收集,用心品味。漸漸地,在磕磕絆絆中,我慢慢融入了那個(gè)“趕路人”的角色,——在忙碌中學(xué)會(huì)充實(shí),在逆境中尋找坦然,在困難里不斷超越。也正是在高三的那段日子里我學(xué)會(huì)了用心感恩與珍惜。我知道自己不是一個(gè)人在跋涉,在我身邊有同學(xué),有老師,有家人……是高三讓我覺得生活如此真實(shí)而感人。

還記得傍晚時(shí),常和最好的朋友一起爬上教學(xué)樓頂層看夕陽,暮色中的個(gè)舊美得安詳,美得讓人心醉。望著萬家燈火,好友不由自主地說:“你看那些窗后,不知有多少人和我們一起經(jīng)歷著高三?!蔽艺f:“是啊,那每一個(gè)屋頂下,都有人在為自己的'人生而奮斗?!薄拔覀儾灰彩菃?”好友笑著說。

是的,高三中一個(gè)為幸福奮斗的過程。常常,我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意義,而太多地感到壓力與不安。其實(shí)當(dāng)你試著靜下心來,用心去體味,你會(huì)發(fā)現(xiàn):可以奮斗、可以感受,這追求幸福的過程,本身就是一種莫大的幸福,想到這一點(diǎn),高三又何嘗還是一段人生最值得珍惜的經(jīng)歷啊!那是一種成長,一種蛻變。

所以,從現(xiàn)在起,做一個(gè)幸福的趕路人,用心去體味吧!懷著一顆感恩的心,面對(duì)高三,面對(duì)生活,面對(duì)腳下的路。你的人生會(huì)因?yàn)樵?jīng)的高三而美麗。

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