高中語(yǔ)文作文素材集錦
高中學(xué)生在備考的過(guò)程中，可以收集一些作文素材大全，這樣可以豐富文章的內(nèi)容，也可以提高文章的思想高度。今天小編在這給大家整理了高中語(yǔ)文作文素材大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
高中語(yǔ)文作文素材(一)
背簍有一個(gè)覺(jué)得生活過(guò)得非常沉重的人，跋山涉水去尋找圣人咨詢解脫的辦法。圣人在聽(tīng)了他的苦惱之后，給他拿了一個(gè)竹簍，指著一條鋪滿沙礫的道路對(duì)他說(shuō)：“你每走一步，就撿一塊自己喜歡的石頭放進(jìn)背簍，看看最后會(huì)有什么感受?！蹦侨苏罩ト说姆愿廊プ觯勺叱鰶](méi)有多遠(yuǎn)，石子便裝了半個(gè)背簍。圣人問(wèn)他有什么感受?他說(shuō)：“越往前走，逗人喜歡的石子越多，背簍也就越來(lái)越沉重?！笔ト宿哿艘幌裸y白的胡須，微笑著說(shuō)：“孩子，我們每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，都背著一個(gè)空空的背簍。然而，隨著我們的逐步長(zhǎng)大，喜歡的東西也越來(lái)越多。我們每走出一步，背簍里的東西也越來(lái)越多，這就是你為什么會(huì)覺(jué)得生活的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重的原因?！?/p>
那人問(wèn)圣人：“我應(yīng)該如何來(lái)減輕生活的沉重呢?”圣人回答道：“要減輕這份沉重其實(shí)非常簡(jiǎn)單，你只要把工作、愛(ài)情、婚姻、家庭、友誼……其中的任何一份東西拿出，背簍都會(huì)減輕沉重?！笔ト司o接著反問(wèn)道：“你愿意將其中的哪份東西毫不猶豫地拿出來(lái)呢?”面對(duì)圣人的詰問(wèn)，那人無(wú)言以對(duì)。是啊，我們每個(gè)人裝進(jìn)“背簍”里的都不是純粹的石頭，而是我們?cè)谏臍v程中，精心從這個(gè)世界里尋找來(lái)的愛(ài)情、事業(yè)、家庭、婚姻、友誼等許多令我們魂?duì)繅?mèng)系難舍難分的“東西”。
就是因?yàn)檫@些舍棄不去的“沉重”，才讓我們感覺(jué)到了人生的豐富、美好、充實(shí)，舍去了這些“東西”，人生就會(huì)是輕飄空虛，無(wú)所維系的，就會(huì)失去應(yīng)有的快樂(lè)和幸福。
高中語(yǔ)文作文素材(二)
珠寶店的“幼稚”荷蘭東部一位名叫德布爾的珠寶商，為慶祝10周年店慶，別出心裁地向4000名顧客寄出郵件，其中200個(gè)信封里裝有鉆石，其余的則裝著看起來(lái)像鉆石，但價(jià)格要便宜得多的鋯石。郵件寄出之后，他就開(kāi)始等待他期待中的人們的贊美和謝意?？墒敲看梧]遞員來(lái)，帶給他的都是失望。怎么回事呢?難道大家收到了不要錢(qián)的寶石，連寫(xiě)封感謝信都沒(méi)有興趣?左等右等，他終于沉不住氣了，于是開(kāi)始打電話向一些顧客詢問(wèn)“這到底是怎么回事”?問(wèn)的結(jié)果，使德布爾又好氣又好笑。
原來(lái)，顧客們?cè)缫褜?duì)郵箱中的廣告郵件不勝其煩，他們中的絕大多數(shù)人，只要見(jiàn)了那些來(lái)自某某公司和某某商家的郵件，就把它們?nèi)拥嚼袄锶?。自然，德布爾寄出的那些裝有寶石和鋯石的郵件，也被他們當(dāng)做“垃圾郵件”扔掉了。得知這一結(jié)果后，德布爾在當(dāng)?shù)孛襟w上表示：“我實(shí)在是太幼稚了，我忘了現(xiàn)在的人已經(jīng)再也不會(huì)相信這種郵件了?！?/p>
這件事，至少可以給我們傳遞這樣幾個(gè)信息：1，哪怕是珠寶商的“別出心裁”，也有非常愚蠢的時(shí)候;
2，寶石的光芒，穿透不了人們的習(xí)慣性思維;
3，一個(gè)人如果過(guò)于“沉得住氣”，有些事他將永遠(yuǎn)也弄不清真相;
4，將一件東西變成垃圾的，首先是人的大腦——許多情況下，人的大腦與垃圾桶沒(méi)有什么區(qū)別。
高中語(yǔ)文作文素材(三)
優(yōu)勢(shì)與憂事
在內(nèi)蒙古鄂倫草原深處，長(zhǎng)滿青草的山梁上有很多獺子洞。肉質(zhì)肥厚鮮美的大獺子成了眾多動(dòng)物獵取的目標(biāo)，尤其是草原狼，早已對(duì)大獺子垂涎三尺。但獺子卻不是那么好捉的，它們的洞很密集，而且它們的嗅覺(jué)很靈敏，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它們便會(huì)立即掉頭，鉆進(jìn)離它們最近的洞里，躲過(guò)草原狼的追捕。
聰明狡猾的草原狼跟獺子進(jìn)行了多次交戰(zhàn)后，漸漸掌握了獺子的習(xí)性。草原狼往往趴在雄獺子洞下面的草窩里，雄獺子膘肥肉多值得費(fèi)一次功夫;而且它必須悄悄地從下風(fēng)頭上去，以免嗅覺(jué)靈敏的獺子順風(fēng)聞到狼的氣息。草原狼靜靜地趴在草窩里觀察著獺子的舉動(dòng)。此時(shí)，草原狼表現(xiàn)出了特別的耐心，當(dāng)獺子準(zhǔn)備覓食，試探著走出洞外幾米之時(shí)，草原狼并沒(méi)有采取措施。等到獺子確定安全，放心地走到遠(yuǎn)離洞口的地方吃草時(shí)，草原狼才一躍而起，把獺子攔截在回洞的路上，美美地大快朵頤。
草原狼得此秘籍，每次捕獲皆得全勝，可是草原狼的一舉一動(dòng)早已盡收獵人眼底。獵人出來(lái)打狼，先找雄獺子的獨(dú)洞，然后再?gòu)南嘛L(fēng)頭的蒿草里仔細(xì)尋找，幾乎每次都可以找到潛伏在草里的草原狼，獵人也就可以輕而易舉地捕獲到草原狼了。
陰險(xiǎn)狡詐的草原狼得勝于自己對(duì)獺子習(xí)性的掌握上，卻也喪命于此。正是“成也優(yōu)勢(shì)，敗也優(yōu)勢(shì)”。其實(shí)我們?nèi)祟愐彩侨绱耍绻覀儾欢眠m時(shí)變通，不善于觀察環(huán)境外的環(huán)境，我們的優(yōu)勢(shì)也會(huì)變?yōu)椤皯n事”，從而成為我們成功的絆腳石。
別郁悶，根本沒(méi)人注意你
朋友的女兒畢業(yè)于北京某名牌大學(xué)，后到英國(guó)讀研究生。朋友是個(gè)虛榮心強(qiáng)的人，恨不得讓全世界都知道她的女兒多優(yōu)秀，有時(shí)和對(duì)門(mén)鄰居一起乘電梯，互問(wèn)兒女情況，她總算找到炫耀機(jī)會(huì)?？上乱换卦僖?jiàn)面，又談起同樣的兒女話題，人家根本就沒(méi)印象，讓她很是郁悶。
美國(guó)學(xué)者馬克·鮑爾萊因在《最愚蠢的一代》中有這樣一句話：“一個(gè)人成熟的標(biāo)志之一就是，明白每天發(fā)生在自己身上99%的事情，對(duì)于別人而言沒(méi)有任何意義?！蔽覀冞@些普通人實(shí)在沒(méi)有必要在意別人的評(píng)判議論，因?yàn)楦緵](méi)人注意你。所謂“人言可畏”，那也主要是對(duì)阮玲玉那些名人而言，而平頭百姓，根本沒(méi)有值得外界評(píng)頭論足的新聞價(jià)值。
即便是紅極一時(shí)的明星，想引人注意也不是件容易事。所以，常見(jiàn)那些明星出演的影視劇即將上映之前，就往往故意鬧點(diǎn)真真假假的緋聞，或發(fā)生情變，或夜店買醉，或與導(dǎo)演鬧翻，或另結(jié)新歡，或朋友生隙，花樣百出，目的只有一個(gè)，就是想引人注意，以換取收視率。
明白這個(gè)道理，我們就會(huì)輕松很多。既然沒(méi)人注意，我們堂堂正正做人，就不會(huì)再留意那么多的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，不會(huì)給自己增添那么多精神負(fù)擔(dān)，就會(huì)坦然自若干自己想干的事，直抒胸臆說(shuō)自己想說(shuō)的話。
李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“我的最大幸福，就是在沒(méi)人注意的情況下逛逛公園。”而我們每天都在享受這種幸福。自由自在地，沒(méi)人注意地逛大街、逛公園，因此說(shuō)，沒(méi)人注意，也是一種幸福。
高中語(yǔ)文作文素材(四)
勇把挫折當(dāng)動(dòng)力
19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克。倫敦最初投稿，也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫(xiě)作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者
逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(lè)
高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程?；貒?guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”
高中語(yǔ)文作文素材(五)
1、蘇軾在千年以前就曾說(shuō)過(guò)、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！鄙勘葋喌难芯空邆円舱f(shuō)過(guò)、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特?！币苍S有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評(píng)價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí)，也曾經(jīng)說(shuō)道學(xué)家看見(jiàn)的是淫，文人才子們看到的是情。
2、黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮，是我激蕩的心聲;黃山勁松，是我不屈的脊梁;黃埔大橋，是我展開(kāi)的臂膀;大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長(zhǎng)城，是我不屈的脊梁。
3、風(fēng)是春使?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞，搖動(dòng)細(xì)細(xì)的柳葉，漾出春的綠意。是誰(shuí)把春帶到這里?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?”把一腔的相思、無(wú)奈與寂寞賦予一詞，“千種風(fēng)情”，使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現(xiàn)代都市的摩登感，把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無(wú)余。
4、沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒(méi)有沉默，就沒(méi)有孕育，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí);海在沉默了一時(shí)之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。
5、仔細(xì)思量一下就會(huì)明白：對(duì)對(duì)方的不信任，實(shí)際上就是對(duì)自我的不信任。推測(cè)對(duì)方的內(nèi)心時(shí)，人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著，再將其投影于對(duì)方，從而決定信任或不信任對(duì)方。
6、生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。愛(ài)情是一個(gè)永恒的故事，從冬說(shuō)到夏，又從綠說(shuō)到黃;步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠(yuǎn)。
7、生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。愛(ài)情是一個(gè)永恒的故事，從冬說(shuō)到夏，又從綠說(shuō)到黃;步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠(yuǎn)。
8、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè)曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì)有更絢麗的色彩。
9、相信自己是一種精神的充實(shí)，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個(gè)世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實(shí)行動(dòng)默默地向世人昭示著;每個(gè)生靈，每個(gè)人，其潛力都是無(wú)限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅(jiān)守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業(yè)。
10、喜歡深閱讀的人，會(huì)喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會(huì)喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會(huì)喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會(huì)喜歡在雪夜神游，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀，讓我們?cè)诿β抵袚碛幸环蓍e情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，深閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適，似水般流淌著對(duì)生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。
11、如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現(xiàn);如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚(yú)兒歡暢，讓每一股細(xì)流都一往無(wú)前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。
12、晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū)，望著眼前這個(gè)世界，有山，有水，有花，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說(shuō)得好，“快樂(lè)是一天，悲傷是一天，為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂(lè)相隨。
13、“深山必有路，絕處總逢生?！鄙暌粋€(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的黃金時(shí)代，創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍(lán)縷，以啟山林，去激勵(lì)和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個(gè)革故鼎新的“創(chuàng)造”中國(guó)!
14、路遙有言：“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生?！被蚱椒玻驃Z目的我們，應(yīng)將臺(tái)前幕后的生活結(jié)合起來(lái)，使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無(wú)聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書(shū)寫(xiě)豪情，大聲吶喊出夢(mèng)想，用行動(dòng)讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實(shí)，亦美好。愿我們能心向往之。
15、在李白、杜甫身后尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沉思，在白居易、陸放翁的吟誦里屏息，在一個(gè)個(gè)圣賢的的妙思哲喻里凝眸。那字里行間分明是對(duì)生命的詮釋與修煉，分明是對(duì)人與自然的品位與體悟。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”、“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界啊。
16、在李白、杜甫身后尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沉思，在白居易、陸放翁的吟誦里屏息，在一個(gè)個(gè)圣賢的的妙思哲喻里凝眸。那字里行間分明是對(duì)生命的詮釋與修煉，分明是對(duì)人與自然的品位與體悟?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”、“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界啊。
5語(yǔ)文素材積累摘抄17、高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛(ài)的書(shū)“秉燭夜游”。
18、當(dāng)漢字載負(fù)起厚重的中華文明時(shí)，它也在史書(shū)上留下了別具風(fēng)韻的一筆：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲打得響”的靈動(dòng);“柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳”，獨(dú)特的回文詩(shī)吟詠的是一唱三嘆的精妙?！按蠼瓥|去”的開(kāi)闊，“海棠依舊”的含蓄，“山抹微云”的感傷，“關(guān)河冷落”的凄涼，仿佛世間一切情感都可以寄寓于漢字。
19、書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書(shū)中自有酸甜苦辣，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒哀樂(lè)。書(shū)中自有少年五彩的夢(mèng)，書(shū)中自有中年樸質(zhì)的影，書(shū)中自有老年夕陽(yáng)的紅。
20、沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
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