高中語文古詩詞鑒賞步驟
高中語文古詩詞鑒賞相對其他題目來說比較難得分。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文古詩詞鑒賞步驟,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
高中語文古詩詞鑒賞方法
整體把握全詩的大致內(nèi)容
要鑒賞詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧,要評價(jià)詩詞的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,首先要做到從整體上把握詩意。詩詞鑒賞題大多設(shè)兩道題,從不同的側(cè)面考查學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。要對問題作出準(zhǔn)確的評價(jià),就要從整體上把握詩詞,作到整體理解和局部理解相結(jié)合,內(nèi)容和形式相結(jié)合。
例如,陸游的《詠梅》:“驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故?!?/p>
鑒賞之初切忌受“苦”、“愁”、“寂寞”等局部字眼的干擾,影響對全局理解,以為是慨嘆梅之不幸,抒寫憐惜之情。應(yīng)當(dāng)先整體把握作者是用先抑后揚(yáng)和反襯手法來贊美梅花高格勁節(jié)的美好品質(zhì)。
關(guān)注題目、作者、注釋、細(xì)節(jié)等
題目常常是詩眼或中心事件;了解作者,就能做到知人論詩,學(xué)習(xí)中要注意積累古詩詞的背景知識。這方面主要包括詩人的生平經(jīng)歷﹑思想感情﹑藝術(shù)風(fēng)格等,掌握這些內(nèi)容,我們在鑒賞詩詞時(shí)就能對詩歌進(jìn)行居高臨下的分析了
譬如,杜甫憂國憂民的人生,沉郁頓挫的風(fēng)格;李白憤世嫉俗的人生,清新飄逸的風(fēng)格;辛棄疾抗金復(fù)宋的大業(yè),在氣勢雄壯的主調(diào)之外,也不乏婉轉(zhuǎn)悱惻。其他的詩人如王維﹑杜牧﹑李商隱﹑蘇軾﹑陸游等,都需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中作研究性的總結(jié)概括。
看注釋,可以了解難懂的知識典故,有時(shí)答案也在其中;有時(shí)一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié),卻是詩詞主旨的集中體現(xiàn)。
抓住詩眼體會(huì)主旨
“詩眼”是揭示主旨和藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)的警策之語。詩眼是詩中最凝煉、最傳神、最準(zhǔn)確地傳達(dá)主旨的詞句,是理清詩歌脈絡(luò)的筋節(jié),是掌握詩歌各部分相互聯(lián)系的關(guān)鍵。文有文眼,詩有詩眼。有全集之眼、一篇之眼、數(shù)句之眼;有以一句為眼者,有以一字為眼者。它能提挈全詩,統(tǒng)領(lǐng)整篇。 例如,陶淵明的《飲酒》:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言?!边@首詩的詩眼是“心遠(yuǎn)”因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)”所以“無車馬喧”“地自偏”,“真意”“忘言”雖比“心遠(yuǎn)”深一層,但也是從“心遠(yuǎn)”中生發(fā)出來的。將“心遠(yuǎn)”與各組合的意象印證,本詩主旨“退隱后超脫塵世的心境”就非常明確了。
古代詩歌的表達(dá)技巧
表達(dá)技巧包括比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對比、反語、反復(fù)等修辭手法的運(yùn)用;包括借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對比、映襯、烘托、欲揚(yáng)先抑、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)結(jié)合、比興、直抒胸臆等表達(dá)方式方法的運(yùn)用。
l)修辭手法:在古代詩歌中,經(jīng)常運(yùn)用各種修辭,以加強(qiáng)表達(dá)效果。如:比喻除了使詩歌所描繪的意象更加生動(dòng)形象外,還可以體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。腺語、雙關(guān)等修辭能委婉含蓄地表達(dá)出詩人的情感。排比、反復(fù)等修辭能表達(dá)詩人強(qiáng)烈的情感等等。
2)表現(xiàn)手法(1)象征:象征是詩歌慣用手法,主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸;以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)等等。(2)托物言志:是作者借助物的象征義來表達(dá)個(gè)人胸懷心志的一種藝術(shù)手法。(3)注重寫景:詩歌貴在含蓄,因此常用借景抒情手法,寫景方式主要有側(cè)面烘托、以景襯情、靜動(dòng)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、卒章顯志等。
3)結(jié)構(gòu):詩歌的結(jié)構(gòu)安排常見的有層層渲染鋪墊、首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)對比等。
注意品味各種語言風(fēng)格
古詩詞中對詞句的考查往往由字面到內(nèi)涵的深入解說,因此了解各種不同的語言風(fēng)格很重要。古詩詞語言風(fēng)格一般有莊重、嚴(yán)肅與詼諧、風(fēng)趣;形象、生動(dòng)與質(zhì)樸;簡練與縝密;含蓄與明了;犀利與平和;細(xì)膩、委婉與豪爽、熱烈。對語言感知力的高低,很大程度上決定了詩歌鑒賞力的高低。
(1)要在意境中品味詞、句:詩中的詞、句處在統(tǒng)一意境中,只有在詩境中分析,才能得到正確的理解。如注意了《月夜憶舍弟》的總體意境,就能正確理解“月是故鄉(xiāng)明”———因思鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)而備覺故鄉(xiāng)的月更明亮。
(2)要把握特殊語法現(xiàn)象:為了合乎作詩詞的規(guī)則,所以往往有變式句存在。如“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”。詩詞中詞類活用現(xiàn)象也要引起注意,如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”等等。
注意明辨各種修辭手法
古詩詞中作者常常會(huì)運(yùn)用各種不同的修辭手法,使表情達(dá)意豐富形象。
(1)比喻:最常用的技巧。寫同一事物還可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向東流”,寫了“似春水”的“愁之多,之源源不斷”。
(2)通感:把視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺溝通起來,如林逋的“暗香浮動(dòng)月黃昏”,用視覺“暗”寫嗅覺“香”、突出梅香的特點(diǎn)。
(3)借代:如用“帆”代“船”,“朱門”代“權(quán)貴豪門之家”。
(4)互文:在連貫性話語中,將本應(yīng)含在一起的詞語,分別安排在上下兩句,或一句的上下段中,既省字又表意。如白居易的“主人下馬客在船”,實(shí)際是說:“主人下馬在船,客人下馬在船”。
(5)設(shè)問:如李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。
(6)夸張:如辛棄疾的“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落,星如雨”。
古詩詞常用的修辭還有擬人、反問、反復(fù)等,都要求我們?nèi)プ⒁狻?/p>
詩歌鑒賞常用詞語、術(shù)語
評價(jià)詩歌內(nèi)容的詞語:詠物抒懷、懷古之作、思鄉(xiāng)思親、愛國頌歌、游子生涯、山水田園、軍旅生活、鄉(xiāng)土氣息、城市風(fēng)貌,愛國熱情、忠貞愛情、青春頌歌、校園生活等。
評價(jià)詩歌主旨(主題)的詞語:詠物言志、懷古傷今、懷古詠史、即事感懷、邊塞征戰(zhàn)、羈旅生活、深化主旨、意味深長、言近旨遠(yuǎn)、言簡意豐、意在言外、耐人尋味、發(fā)人深思、含蓄蘊(yùn)藉、富有哲理、畫龍點(diǎn)睛等。
評價(jià)詩歌意境的詞語:恬淡閑適、華美壯麗、清新自然、安謐嫻靜、雄偉壯闊、明快高曠、深化意境、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美等。
評價(jià)詩人心情(感情)的詞語:愉悅、歡快、激動(dòng)、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、傷感、憂愁、寂寞、孤獨(dú)、煩悶、憎恨、厭惡、不滿,贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情(思念之情)、豪邁之情、閑適恬淡之情、哀怨憂愁、激憤憎惡、欣喜歡快、離愁別恨、懷鄉(xiāng)思親、追古傷今、堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民。
評價(jià)古詩語言特色的詞語:平淡、清新、絢麗、質(zhì)樸、明快、含蓄、簡潔、洗煉、凝練、幽默、詼諧,質(zhì)樸自然、清新秀麗、生動(dòng)形象,有節(jié)奏感、有音樂美、有藝術(shù)感染力等。
評價(jià)詩歌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的詞語:開門見山、逐層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)、自出機(jī)杼、別具一格、不落窠臼、不落俗套、頗具匠心、新穎奇特、渾然天成、層層鋪墊、巧埋伏筆、層次分明、曲折有致、復(fù)沓手法等。
評價(jià)詩歌總體風(fēng)格的詞語:剛健、雄奇、悲壯、曠達(dá)、蒼涼、沉郁、飄逸、委婉、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀美、恬淡、凄美、明快、豪放、雄奇、直率、婉約、含蓄、清新、風(fēng)趣、淳樸、自然等。
評價(jià)詩歌表達(dá)效果的詞語:真摯感人、動(dòng)人心魄、催人淚下、意境高遠(yuǎn)、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無窮等。
修辭手法:夸張、擬人、比喻、比興、對偶、對比、借代、烘托(襯托:正襯、反襯)、象征等等。
評價(jià)詩歌總體表現(xiàn)手法(寫作手法、寫作特點(diǎn))的語詞:卒章顯志、托物言志、類比象征、夸張襯托、烘托渲染、起興寄托、狀物移情、以小見大、點(diǎn)面結(jié)合、對比突出、虛實(shí)相生、以動(dòng)寫靜、想象聯(lián)想、粗筆勾勒、濃墨重彩、詩情畫意、抑揚(yáng)結(jié)合(先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng))、明貶實(shí)褒、抑揚(yáng)結(jié)合、移步換形、懷古傷今、借古諷今、借古言志等。
評價(jià)詩歌抒情的詞語:直抒胸臆、借景抒情、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、緣境生情、狀物移情、感情細(xì)膩、感情真摯、托物言志等。
直接抒情:或說“直抒胸臆”、“即事抒懷”。
間接抒情:包括借景抒情、寓情于景、情景交融、用典抒情、借古諷今、敘事抒情、托物言志等。
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