物理在科學領域中扮演著重要角色，為其他學科提供了基礎理論和工具，對于推動人類對自然世界的認識具有重要作用。這里給大家分享一些關于高二物理學習綜合方法有哪些，供大家參考學習。

高二物理

01 題海戰(zhàn)術不可取

很多學生會認為，多做題肯定會有所收獲的，其實真的不是這樣。這個方法有時會讓你做題做到麻木和厭煩，以后一看到題就頭疼。

很多學生會有這樣的心理，只要我不出去玩，不停地做題，我就可以心安理得，可是一味地做題，并沒有去思考，只為做題而做題，一直重復這種毫無意義的勞動，相信大部分同學肯定會煩躁的。首先要確定目標，找到適合自己的學習方法，制定學習計劃，相信平時這樣做的學生成績一定不會太差。暑假期間，為自己定一個計劃，重要的是走出題海戰(zhàn)術。尤其是新初三的學生，計劃定的好，明年的這個時候你一定是笑容滿面的。

02 暑期作業(yè)分批做

暑假最煩惱的就是不能沒有課本、沒有作業(yè)痛痛快快地玩。這就對了，老師之所以給你布置作業(yè)就是為了約束你兩個月的時間，以免部分同學只知道玩，從而失去學習的主動性。很多學生為了假期玩耍的沒有負擔，抽出幾天時間，一次性把作業(yè)全部搞定，這個方法是不可取的。一次性搞定作業(yè)，會導致長時間不學習而失去良好的學習狀態(tài)，開學后，很難進入學習狀態(tài)，甚至產(chǎn)生厭學的心理，導致成績下滑。把暑期作業(yè)和娛樂相結(jié)合，做好計劃，邊玩邊學習，這是一個很好的選擇。同學們千萬別把本該提高成績的假期成為了拉開距離的工具。

03 偏科學習要禁止

偏科，存在于很多學生中。喜歡的科目，復習和做題毫無壓力而讓你產(chǎn)生舒適感，毫無興趣的就直接忽略。這樣的學習方法只會導致一個結(jié)果，優(yōu)勢學科不一定有所提高，但弱勢學科一定會更弱。這種情況萬萬不能有，中考考的是綜合素質(zhì)喲。提高自己的弱勢學科，暑假大把的時間是多好的機會。平均分配各科學習時間，弱勢的學科多花些時間補習，等暑假開學后，小伙伴們會發(fā)現(xiàn)你不偏科了，多好呀。對于初三生來講，這一點更要注意，喜歡的科目可以做提高訓練，弱勢科目多補習基礎，額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。

04 帶著思考去讀書

聰明的人是帶著問題去讀書的，笨的人到最后只是看了一遍書，毫無提高。不思考不理解的前提只會得不到提高，甚至連加深記憶都做不到。讀書的時候帶著問題去思考，善于總結(jié)、記憶，建立自己的知識體系，這樣才能對得起你花費的時間。

05 提高短板，難題和簡單題都要做并歸納總結(jié)

木桶原理大家都聽過，最低的那塊板決定了你的高度。優(yōu)等生只做難題而忽略了基礎知識，差生只做簡單題而不能應付難題，在考試的時候都是不可取的。合理的規(guī)劃學習，難易結(jié)合。建立自己的錯題本，將題型重點、難點進行分類總結(jié)，這樣會讓自己的解題思路更清楚，考試的時候節(jié)省時間。

06 死記硬背要不得

暑假預習工作中，最簡單最保守的辦法是將課本上的重點知識背誦熟練，開學的學習中可以節(jié)省很多時間。但是死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學習方法。建議大家采用聯(lián)想記憶法，背誦古詩詞時要做到身臨其境，理解其表達的意思，進行帶入。背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復記憶的次數(shù)，加深記憶效果。

高二物理

一、學習狀態(tài)

學習狀態(tài)是我們學習中可以保持專注力的重要因素，而很多同學卻選擇通宵作戰(zhàn)，在晚上時間趕白天的進度，導致每天的精神狀態(tài)不足，無法時時保持充足的經(jīng)歷去面對學習，這就是學習效果不好的一大主要因素，精神疲倦狀態(tài)下，我們對于知識點的汲取是非常淺薄的，缺乏有效的記憶理解，那么剛剛記憶知識內(nèi)容，可能在下一刻就悄悄溜走，所以，保持充足睡眠，振奮學習精神，才是我們學習狀態(tài)保持的重要因素。

二、學習調(diào)整

我們的知識學習過程中，有時候會出現(xiàn)一些知識點眾多，學習難度高的知識點，在這種情況下，我們要予以及時的學習調(diào)整，安排一個沒有人打擾，學習狀態(tài)良好的時間段來針對性的進行學習，畢竟不管是背誦，還是知識理解都需要我們擁有一個安靜且精力充足的大腦來幫忙學習。

三、適當休息

學習的過程是需要花費我們大量的精力與大腦容量的，在長時間的學習過程中，我們經(jīng)常會感覺學著學著就越來越學不下去，這就是學習極限快到達臨界點了，即使我們強行頂著壓力繼續(xù)學習，不僅無法提高學習效率，還會因為疲憊，而無法即使的記憶知識點內(nèi)容，造成明明學過，卻怎么也想不起來的學習假象，在感到疲憊時，我們就應當適時的放下課本，不管是出門走走，還是放空大腦休息一會，都可以為我們的大腦帶來一些喘息時機，為接下來的學習提供更多的學習動力。

通用的

1.注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。

2.相信第一判斷：只有當你發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學尤為重要。

3.注意高考物理選擇題的前三道題，雖然簡單，但多數(shù)考生由于緊張，錯誤率非常高。

4.選擇題只需要確定選出哪個答案就可以了，多選題要仔細看題。

教師

　物理實驗題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。作為填空題，數(shù)值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題：

1.對函數(shù)圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。

2.對電學實物圖，則電表量程、正負極性，電流表內(nèi)、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。

3.各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改),最后用黑色簽字筆涂黑。 切記：游標卡尺、螺旋測微器、多用電表的讀數(shù)歷來都是考察的重點。 切記：選擇題有8-10分是送你的，但你可能拿不到(單位、有效數(shù)字、小數(shù)點后保留幾位、坐標原點等)。

常規(guī)實驗題主要考查課本實驗，考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析，解答常規(guī)實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。

設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的,應用遷移能力，聯(lián)想相關實驗原理。在設計電學實驗時，要把安全性(所謂的安全不是對人來說，而是對儀器來說的)放在第一位，同時還要盡可能減小實驗的誤差(誤差從偶然和系統(tǒng)兩個方面考慮，系統(tǒng)免不了，偶然可減小)，避免出現(xiàn)大量程測量小數(shù)值的情況。

高二

“勤”：高中物理中有著豐富的物理現(xiàn)象和物理模型，了解這些現(xiàn)象，掌握這些物理模型需要勤思多練不斷積累。

“恒”：高中物理知識一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)出問題都會影響到整體，所以在學習過程中一定要持之以恒，堅持不懈。

“鉆”：高中物理有些內(nèi)容是只可意會不可言傳的。

深入鉆研細心領會是不可缺少的，對學習中有疑問的地方一定要想辦法弄個水落石出，不留有尾巴。

“活”：物理學得好壞關鍵在于是否能靈活運用所學的知識。