高二歷史答題技巧
高中歷史對于有些同學(xué)來說是非常的難的，那么怎么才能學(xué)好歷史呢，歷史答題應(yīng)該怎么答呢，技巧有哪些，那么接下來給大家分享一些關(guān)于高二歷史答題技巧，希望對大家有所幫助。
高二歷史答題技巧
1、如何分析變法或改革成敗的原因基本方法：一是看當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。
2、內(nèi)隱比較式問答題的解題方法基本方法：解答此類內(nèi)隱式比較問答題，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對象做具體分析，自己設(shè)法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定。如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。
3、比項的確定方法 基本方法屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等
4、分析、評價中國古代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路基本方法：分析社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產(chǎn)力因素，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，水利的興修，天文歷法的進(jìn)步，勞動力的投入等;二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立，土地政策的調(diào)整，農(nóng)民起義對地主階級的打擊;三是上層建筑的因素，包括中央集權(quán)制度，重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵，宗教、文化制度對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等;四是看對外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;五是看社會環(huán)境因素，國家是否統(tǒng)一與安定;六是地理條件的因素等。
5、開放性問答題的答題方法基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點(diǎn)，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點(diǎn)，即論證是否符合邏輯，是否嚴(yán)密，材料與觀點(diǎn)是否統(tǒng)一，理由是否充足。因此，解答此類題目，首先要確定觀點(diǎn)。
高二歷史有哪些解題思路
一、提煉(概括)要點(diǎn)型試題
1、設(shè)問方式：“依據(jù)材料(并結(jié)合所學(xué)知識)概括(指出)……特點(diǎn)(背景、影響、作用)”。
2、變式提問：“說明……階段性特征”、“材料反映……的問題”等。
3、解題思路：①對材料分層提煉要點(diǎn);盡量使用材料中的關(guān)鍵詞，組織答案。
②結(jié)合教材相關(guān)知識分角度提煉要點(diǎn)
4、存在問題與對策：問題主要是答題角度單一、要點(diǎn)概括不全，或掛一漏萬。對策在于要善于運(yùn)用歸納法，多層次、多角度概括要要點(diǎn)，可以借鑒語文現(xiàn)代文閱讀題解題方式，分層(分句)提煉中心思想(或要點(diǎn))。
二、比較異同型試題
1、設(shè)問方式：“比較……異同”、“指出……不同之處(或差異、特點(diǎn))”、“指出……相同之處”、
2、解題思路：首先，思考該問題的正確的比較角度;(適合于設(shè)問中沒有給出比較角度的試題)，這是解題的關(guān)鍵所在。其次，按照比較角度，對應(yīng)概括異同(既可以先同后異，也可以先異后同，但一定要按類比較，切忌異同混雜)。
3、存在問題與對策：問題：①不能尋找出正確的比較項(比較角度)，或者只是找到一些形式方面的所謂比較項。②找出的比較項單一，或不能從多角度思考比較角度。③不能按類比較，答案異同混雜，思維混亂。對策：在于尋找出正確比較項(比較角度)。一般而言，從背景、過程(內(nèi)容、方式、領(lǐng)導(dǎo)力量)、影響(結(jié)果、作用)三個大方面尋找比較項。
三、(觀點(diǎn))認(rèn)識、評價型
1、設(shè)問方式：“依據(jù)材料，(并結(jié)合所學(xué)知識)，談?wù)勀銓Α?觀點(diǎn))的認(rèn)識”、“如何理解‘……’(材料中的觀點(diǎn))”、“評析……(觀點(diǎn))。
2、解題思路：由于是提出的論點(diǎn)(觀點(diǎn))是正確的，因此不需要對觀點(diǎn)進(jìn)行辨析正誤，只需從多角度說明(論證)即可。大題模式：論據(jù)(角度)1+論據(jù)(角度)2+論據(jù)(角度)3+……
3、問題與對策：由于這類試題提供的觀點(diǎn)，一般在教材中沒有反映，屬于新觀點(diǎn)，加上論證角度不明確(或比較隱晦),而且從試題命制的答案看，一是與試題提供的材料和教材基本沒有多少聯(lián)系，(或材料最多只是提供背景知識，或教材相關(guān)知識分散、籠統(tǒng))，二是答案表述語言帶有學(xué)術(shù)性、非學(xué)科性(或類似政治、地理的學(xué)科語言)，上述特點(diǎn)就使得這類試題難度加大，學(xué)生失誤嚴(yán)重。問題突出表現(xiàn)：一是無從下手，答題隨意性很大，漫無邊際，不知所云;二是角度單一，抓住一點(diǎn)不及其余。對策：一是明確設(shè)問類型;二是加強(qiáng)多角度、多層面思考問題;三是要善于用借鑒其他學(xué)科的語言，尤其是時政方面的術(shù)語組織答案。
四、圖表型試題
1、設(shè)問方式：“依據(jù)圖表(并結(jié)合所學(xué)知識)，指出(概括)……變化趨勢及原因”。
2、存在問題：①看不懂圖表，同時也就無法解讀圖表。②不能多角度概括圖表反映的變化趨勢的原因。
高二歷史答題竅門
認(rèn)真讀好題，分析題中隱含的“條件”。就像做語文與數(shù)學(xué)一樣，歷史也要讀好題。包括題目中所給的事件、人物、時間等，從而聯(lián)系當(dāng)時的時代背景，有的題目給出大量的材料或者引言等，這些都是你的分析突破口與著眼點(diǎn)，非常重要。
答題注意要點(diǎn)與調(diào)理清晰度。我們老師在改卷子過程中，關(guān)注的更多的是學(xué)生答題所提到的要點(diǎn)，并且根據(jù)要點(diǎn)的體現(xiàn)個數(shù)與切合程度，這些如果在你的回答中出現(xiàn)了，就會得高分。此外，看回答是否有調(diào)理，混亂不堪也會影響得分。
考試答題要緊緊盯住所給空格的多少。事實(shí)表明，如果所給的空格很多，而你的答案字?jǐn)?shù)很少，即便你寫的很準(zhǔn)確也會減分，因?yàn)槿鄙僮銐虻幕军c(diǎn)與佐證，這些也是非常重要的。相反，僅僅需要幾個字十幾個字的答案，你寫出很多，自然也會受到影響。
歷史考試高考請謹(jǐn)遵答題規(guī)范。這些答題規(guī)范我們不僅在平時老師會說到，更會在平時的試卷中，從后面的答題正確答案得到提示，每次我們都應(yīng)該仔細(xì)閱讀正確答案，這些答案非常有幫助，我們學(xué)習(xí)它的格式，并運(yùn)用在我們的答題中。
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