不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二歷史>

高二歷史選修二知識(shí)點(diǎn)分析

時(shí)間: 贊銳0 分享

上課好好聽(tīng)講。這是最基本也是最重要的,不管你有多么不喜歡歷史這門(mén)課,多么不喜歡這個(gè)老師,多么想睡覺(jué),都請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講,不發(fā)呆不神游。以下是小編給大家整理的高二歷史選修二知識(shí)點(diǎn)分析,希望能幫助到你!

高二歷史選修二知識(shí)點(diǎn)分析1

一、李贄的離經(jīng)叛道

1、李贄離經(jīng)叛道思想形成的社會(huì)背景:

(1)中國(guó)社會(huì)內(nèi)在矛盾空前尖銳。

(2)江南一帶工商業(yè)者成為社會(huì)上不可忽視的力量。

(3)社會(huì)吏治腐敗,奸佞當(dāng)?shù)馈?/p>

(4)李贄目睹了官場(chǎng)的污濁和道學(xué)家的偽善,不愿與他們同流,形成了離經(jīng)叛道的不羈性格。

2、李贄的思想主張:指出孔子不是天生圣人,儒家經(jīng)典也不是神圣不可侵犯的理論。他認(rèn)為是非標(biāo)準(zhǔn)依照時(shí)代變化而變化,反對(duì)以孔子的是非為標(biāo)準(zhǔn)。他批判道學(xué)家“存天理,滅人欲”的虛假說(shuō)教,強(qiáng)調(diào)人正當(dāng)?shù)乃接?/p>

二、明清時(shí)期的三大進(jìn)步思想家

1、黃宗羲的思想主張:

(1)對(duì)君主專(zhuān)制制度進(jìn)行猛烈抨擊,尖銳地揭露君主專(zhuān)制是天下之大害。

(2)提出“天下為主,君為客”的民主思想。。

(3)影響:黃宗羲的政治主張抨擊了封建君主專(zhuān)制制度,有極其重要的意義,對(duì)以后反專(zhuān)制斗爭(zhēng)起了積極的推動(dòng)作用。

2、顧炎武倡導(dǎo)經(jīng)世致用:

(1)主張走出家門(mén),到實(shí)踐中求真知,力求解決國(guó)計(jì)民生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

(2)著述《天下郡國(guó)利病書(shū)》。這部書(shū)記述了山川形勢(shì)、物產(chǎn)風(fēng)俗、民生利弊,有很高的實(shí)用價(jià)值。

(3)影響:顧炎武以他崇實(shí)致用的學(xué)風(fēng)和鍥而不舍的學(xué)術(shù)實(shí)踐,開(kāi)一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)的先河。

3、王夫之的唯物思想

(1)思想來(lái)源:他繼承了以前思想家的唯物思想,并加以發(fā)展。

(2)思想主張:王夫之認(rèn)為世界是物質(zhì)的,一切事物都是客觀存在的實(shí)體;在認(rèn)識(shí)論方面,他認(rèn)為主觀的認(rèn)識(shí)是由客觀對(duì)象引起的,一切事物通過(guò)考察研究都是可以認(rèn)識(shí)的。他還認(rèn)為靜止是相對(duì)的,運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,具有樸素的辯證法思想。

(3)影響:王夫之的唯物思想,啟示了近代人們的思維方法,具有劃時(shí)代的意義。

4、進(jìn)步思想家思想的積極意義:

黃宗羲、顧炎武和王夫之三位進(jìn)步思想家對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的批判繼承,促使我國(guó)傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機(jī),對(duì)后世產(chǎn)生了巨大影響。

【同步練習(xí)題】

1.李贄著有《焚書(shū)》《藏書(shū)》等多種著作?!斗贂?shū)》的起名是他認(rèn)為將來(lái)這些著作定會(huì)遭到焚毀。《藏書(shū)》的命名則是由于他這部書(shū)“顛倒千萬(wàn)世之是非”,見(jiàn)解“與世不相入”,只能“藏之后世”。李贄通過(guò)這些著作()

A.大膽地向正統(tǒng)思想發(fā)出挑戰(zhàn)

B.大力宣揚(yáng)道學(xué)思想

C.大力宣揚(yáng)程朱理學(xué)觀點(diǎn)

D.對(duì)佛家學(xué)說(shuō)提出質(zhì)疑

解析:選A。本題考查學(xué)生理解能力。李贄思想的特點(diǎn)是離經(jīng)叛道,因而B(niǎo)、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;李贄批判的是封建儒學(xué),D項(xiàng)不符合題意;李贄認(rèn)為自己的思想不容于世,A項(xiàng)是其原因。

2.在明清的反封建思想中,反封建的矛頭首先指向程朱理學(xué),這是因?yàn)槌讨炖韺W(xué)()

A.維護(hù)封建倫理道德,摧殘人性

B.破壞傳統(tǒng)文化

C.反對(duì)任何意義上的社會(huì)進(jìn)步

D.不適合時(shí)代的發(fā)展

解析:選A。本題考查學(xué)生的分析、理解能力。B、C兩項(xiàng)的表述本身錯(cuò)誤。明清時(shí)期,隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,民主思想產(chǎn)生。而程朱理學(xué)卻主張“存天理,滅人欲”,維護(hù)封建道德,摧殘人性。

3.明清之際,“工、商皆民生之本”思想的提出是()

A.黃宗羲總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果

B.明清重農(nóng)抑商政策的必然結(jié)果

C.資本主義萌芽產(chǎn)生在社會(huì)思想上的反映

D.統(tǒng)治者重視工商業(yè)的反映

解析:選C。一定社會(huì)的文化是一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治的反映,“工、商皆民生之本”的思想正是明清資本主義萌芽在社會(huì)思想上的反映。

4.2011年是王夫之誕辰392周年。

與黃宗羲、顧炎武相比,下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)王夫之思想特點(diǎn)的是()

A.“顛倒千萬(wàn)世之是非”

B.“天下為主,君為客”

C.“經(jīng)世致用”

D.“天地之化日新”

解析:選D。本題主要考查學(xué)生理解分析能力。黃宗羲、顧炎武、王夫之三人都是明末清初的進(jìn)步思想家。A項(xiàng)是李贄的思想特點(diǎn)。B項(xiàng)是黃宗羲的思想特點(diǎn)。C項(xiàng)是顧炎武的思想特點(diǎn)。王夫之是一位唯物主義者,D項(xiàng)體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。

高二歷史選修二知識(shí)點(diǎn)分析2

【隋唐時(shí)期的對(duì)外友好交往】

一、隋唐的對(duì)外交通及對(duì)外政策

1、對(duì)外交通——陸路:從長(zhǎng)安出發(fā),向東可以到達(dá)朝鮮,向西經(jīng)“絲綢之路”,可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至歐非許多國(guó)家。

2、海路:從登州、揚(yáng)州出發(fā),可以到達(dá)今天的韓國(guó)、日本;從廣州出發(fā),經(jīng)海上“絲綢之路”,可以到達(dá)波斯灣。

3、對(duì)外政策——全面開(kāi)放。鼓勵(lì)外商貿(mào)易,允許定居、任官、通婚;使節(jié)、商人云集。

二、隋唐時(shí)期的對(duì)外友好交往

1、和新羅的友好往來(lái):①唐朝的留學(xué)生中,以新羅最多,最的是崔致遠(yuǎn)。②唐朝長(zhǎng)安和沿海許多城市設(shè)有“新羅坊”“新羅館”。③新羅立國(guó),參用唐朝制度,仿照唐朝實(shí)行科舉,設(shè)立國(guó)學(xué),教授儒學(xué)。④新羅從唐朝引入茶種、雕版印刷術(shù)和高超的制瓷、制銅等手工業(yè)技藝。⑤新羅人在姓氏、服飾、節(jié)令、風(fēng)俗等方面,都有濃重的中華文化色彩。

2、和日本的友好往來(lái):①隋朝時(shí),中日互派使臣。②從貞觀年間開(kāi)始,日本派出的遣唐使有13次之多。③日本的大化改新,就是由留學(xué)唐朝回國(guó)的人策動(dòng)的。④日本新政中的制度,大都以唐制為藍(lán)本。⑤日本都城的建造,完全仿照唐長(zhǎng)安城的樣式。⑥日本各級(jí)學(xué)校以儒家經(jīng)典為教材,祭孔的禮儀也很隆重。⑦日本同唐朝的貿(mào)易往來(lái)頻繁。⑧日本出土了大量的唐幣“開(kāi)元通寶”,中國(guó)也出土了日本奈良時(shí)的銀幣。⑨中日友好交往的使者吉備真?zhèn)?、鑒真。

3、和東南亞、印度半島各國(guó)的往來(lái):

⑴東南亞:互派使節(jié),交換土特產(chǎn)。

⑵天竺:印度稱(chēng)為天竺。貞觀時(shí)遣使唐朝;中國(guó)十進(jìn)位計(jì)數(shù)法傳入天竺;送來(lái)郁金香、菩提樹(shù),唐太宗派人去天竺學(xué)習(xí)熬糖法。在中印文化交流中,以佛教為紐帶,中國(guó)和印度半島各國(guó)的交往大大加強(qiáng)。高僧玄獎(jiǎng)和義凈起了重要作用。

4、和中亞、西亞、歐非各地的交往:

⑴波斯:①隋朝時(shí),中國(guó)和波斯已互遣使節(jié);②唐朝時(shí),波斯遭到大食侵?jǐn)_,其國(guó)王及兒子先后前來(lái)求援,后客死唐朝。③波斯商_批在中國(guó)開(kāi)設(shè)“波斯店”,做珠寶、香料生意。

⑵大食:唐高宗起通使,持續(xù)一個(gè)半世紀(jì);造紙術(shù)傳入大食

⑶東羅馬:使節(jié)往來(lái);醫(yī)學(xué)、雜技傳入唐;唐朝的絲綢、瓷器大量運(yùn)往歐洲。

⑷非洲:①唐朝時(shí)和非洲也有來(lái)往,《新唐書(shū)》上有這方面的記載。②唐朝人杜環(huán)在北非、東非留下了行蹤。他撰寫(xiě)的《經(jīng)行記》記載了非洲的風(fēng)土民情。③史書(shū)里還記載東非索馬里使者,在唐太宗時(shí)來(lái)到中國(guó),受到很好的接待。④非洲發(fā)掘出土的陶瓷殘片包括唐三彩和邢窯、越窯的產(chǎn)品,而且質(zhì)量極好。

高二歷史選修二知識(shí)點(diǎn)分析3

一、意大利的資本主義萌芽

文藝復(fù)興的背景:

(1)出現(xiàn)了佛羅倫薩和威尼斯等的工商業(yè)城巾。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中紛紛采取鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)的政策,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,出現(xiàn)了資本主義萌芽。

(2)新興資產(chǎn)階級(jí)希望創(chuàng)造財(cái)富,他們重視通過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高經(jīng)營(yíng)手段創(chuàng)造財(cái)富。

(3)教會(huì)嚴(yán)格控制著文化思想的發(fā)展。

二、文藝復(fù)興

1、性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。借古代文化之名宣傳新的資產(chǎn)階級(jí)思想。

2核心:人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心,認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人,要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。

3、表現(xiàn):首先在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)出來(lái)。

4、代表人物:

(1)薄伽丘,文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)家,代表作短篇小說(shuō)集《十日談》。作者抨擊了封建道德和教會(huì)的禁欲思想,宣傳人類(lèi)平等,主張發(fā)展人的個(gè)性。

(2)但丁和彼特拉克,他們和薄伽丘一起被譽(yù)為文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”。但丁在他的長(zhǎng)詩(shī)《神曲》中,率先對(duì)教會(huì)的丑惡現(xiàn)象表達(dá)了憎惡。彼特拉克的代表作是《歌集》,他最早提出要以“人的學(xué)問(wèn)”代替“神的學(xué)問(wèn)”,被稱(chēng)為“人文主義之父”。

(3)達(dá)?芬奇等藝術(shù)大師創(chuàng)作了許多杰出作品,一掃中世紀(jì)的呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀ⅰ?/p>

5、文藝復(fù)興的擴(kuò)展:

16世紀(jì)以后,從意大利傳播到歐洲其他國(guó)家,越來(lái)越多的人從封建愚昧中解放出來(lái),開(kāi)始更多地關(guān)注人及人生活的世界。

三、宗教改革

1、原因:

(1)文藝復(fù)興使天主教會(huì)的受到質(zhì)疑,要求改革教會(huì)的愿望日趨強(qiáng)烈。

(2)天主教會(huì)在四分五裂的德意志勢(shì)力很大,教會(huì)不僅在精神上統(tǒng)治著德意志,還從德意志掠取了大量財(cái)富,德意志因此被稱(chēng)為“教皇的奶?!?。

(3)羅馬教皇以籌資修繕教堂為名,出售贖罪券,激化了矛盾。

2、馬丁?路德改革:

(1)馬丁?路德的“九十五條論綱”,列舉兜售贖罪券的種.種謊謬,拉開(kāi)了宗教改革的序幕。

(2)馬丁?路德的思想主張:只要有虔誠(chéng)的信仰,靈魂便可以獲得拯救,無(wú)需購(gòu)買(mǎi)贖罪券。他主張每個(gè)_徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利,而不是盲目聽(tīng)從教皇和教會(huì)的說(shuō)教。

(3)影響:宗教改革運(yùn)動(dòng)在歐洲許多地方興起,形成了不受羅馬教皇控制的_教派,這些教派統(tǒng)稱(chēng)為新教。新教除了路德派以外還有加爾文派和英國(guó)國(guó)教。否定羅馬教廷的,堅(jiān)持國(guó)家權(quán)力高于教會(huì)。民眾開(kāi)始打破對(duì)羅馬教會(huì)的迷信,解放了思想,人文主義得到進(jìn)一步的傳播和發(fā)展。

高二歷史選修二知識(shí)點(diǎn)分析相關(guān)文章

高二歷史選修知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高二歷史選修1知識(shí)點(diǎn)

高二歷史選修一知識(shí)點(diǎn)歸納

高二歷史選修一的知識(shí)點(diǎn)

高二歷史選修一的知識(shí)點(diǎn)歸納

高二歷史選修一知識(shí)點(diǎn)

高二歷史選修1梭倫改革知識(shí)點(diǎn)

高二選修一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高二歷史學(xué)習(xí)方法和技巧大全

高二選修一歷史知識(shí)點(diǎn)

1070957