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高二化學的復習技巧

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化學課堂上,為了使物質之間的變化過程更直觀、形象生動,老師往往會用演示實驗或補充實驗來激發(fā)學生的興趣。下面給大家分享一些關于高二化學的復習技巧,希望對大家有所幫助。

高二化學的復習技巧

一、抓住重點,掌握規(guī)律:有機化學的中心問題是結構與性質的關系問題,把握結構與性質的關系是學好有機化學的基礎。從化合物的結構特征出發(fā),可以很好地理解有機化合物的主要性質特征包括物理和化學性質。結構決定性質是學習有機化學的法寶。

二、弄清機理,類比遷移:在學習每一類有機物時,牢牢把握其能發(fā)生反應的反應過程(即反應機理)是關鍵,并要進行深刻記憶。然后運用類比遷移等思維方法來分析問題。

三、經(jīng)常歸納,沉淀記憶:復習時把一章的內(nèi)容按表格形式進行歸納總結。找出各類物質中相似的地方和不同的地方,只去記憶那些不同的地方,可以避免知識點間混淆不清。

四、學練結合,活學活用:有機化學要多進行訓練,因為有機化學出題方式是非常多的,各位同學要在做題的過程中檢查自己哪部分知識不熟練,掌握常見的出題思路。

五、抓好聯(lián)系,融會貫通:在有機學習中,除了掌握好各類有機物的性質、用途外,更重要的是要掌握有機物之間的相互轉化關系,理清知識間的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,達到對知識的融會貫通之目的。

高二化學復習技巧

1、理解概念,自己區(qū)分易混淆處:很多同學認為反應原理就是“計算”,其實這是一個認識上的誤區(qū)。反應原理這一部分的學習,首先最重要的應該是打好基礎,這里的基礎指的就是要把??嫉母拍罾斫馔笍?。

2、理清思路,了解前后學習內(nèi)容的聯(lián)系:反應原理本身就是一個很強調(diào)邏輯推演的部分,而且事實上,這一塊內(nèi)容前后有很大的關聯(lián)程度:從熱力學綜述開始,先后引入了速率、平衡、水解、沉淀等等每一個子章節(jié)之間都是可以互相幫助解釋、幫助記憶的,做題時,要養(yǎng)成一個不斷思考的習慣,自己把這各個原理之間的思路理清晰,這樣更加有利于學習

3、總結歸納,具體了解化學反應的具體變化:反應原理其中一個重要的考點就是考察條件變化時相應的物理量會怎么變化,各位同學往往會面對題目卻記不清楚。所以我們要說的是:功夫在于平時,精華在于總結。

4、計算,找出屬于自己的方法:計算是這部分知識的重頭戲。在計算時一定要細心,將給出的條件羅列出來,并且要結合老師給出的計算方法總結出一個最適合自己的計算方法。

高二化學高效記憶化學方程式

化學方程式記憶方法

“混個臉熟法”:常見面,反復練

(1)完形填空法:把高中所有的化學方程式只列出反應物,其余留空。你要做的就是“完形填空”:注明反應條件、寫出生成物并配平方程式。這種形式的練習可以集中時間集中來做。

(2)卡片練習法:在“完形填空”的基礎上,篩選出那些自己易錯,難以記憶的方程式做成卡片,每張卡片包含三到五個方程式??ㄆ瑴蕚浜煤螅S時隨地都可以練習,也不太占用時間,今天三五個,明天七八個,久而久之,與方程式見面的機會就多起來,混個臉熟也不成問題啦!

化學方程式記憶方法二

奇數(shù)變偶數(shù)法

選擇反應前后化學式中原子個數(shù)為一奇一偶的元素作配平起點,將奇數(shù)變成偶數(shù),然后再配平其他元素原子的方法稱為奇數(shù)變偶數(shù)法.

例如:甲烷(CH4)燃燒方程式的配平,就可以采用奇數(shù)變偶數(shù)法:CH4+O2――H2O+CO2,反應前O2中氧原子為偶數(shù),而反應后H2O中氧原子個數(shù)為奇數(shù),先將H2O前配以2將氧原子個數(shù)由奇數(shù)變?yōu)榕紨?shù):CH4+O2――2H2O+CO2,再配平其他元素的原子:CH4+2O2==2H2O+CO2.

化學方程式記憶方法三

歸一法:

找到化學方程式中關鍵的化學式,定其化學式前計量數(shù)為1,然后根據(jù)關鍵化學式去配平其他化學式前的化學計量數(shù).若出現(xiàn)計量數(shù)為分數(shù),再將各計量數(shù)同乘以同一整數(shù),化分數(shù)為整數(shù),這種先定關鍵化學式計量數(shù)為1的配平方法,稱為歸一法.

例如:甲醇(CH3OH)燃燒化學方程式配平可采用此法:CH3OH+O2――H2O+CO2,顯然決定生成H2O與CO2的多少的關鍵是甲醇的組成,因而定其計量數(shù)為1,這樣可得其燃燒后生成H2O與CO2的分子個數(shù):CH3OH+O2――2H2O+CO2.然后配平氧原子:CH3OH+3/2O2===2H2O+CO2,將各計量數(shù)同乘以2化分為整數(shù):2CH3OH+3O2==4H2O+2CO2.

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