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備戰(zhàn)高考之化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 高二化學(xué)學(xué)習(xí)口訣記憶法

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備戰(zhàn)高考之化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 高二化學(xué)學(xué)習(xí)口訣記憶法

  觀近幾年高考理綜考試的化學(xué)試題,可發(fā)現(xiàn)其難度并不大,體現(xiàn)了源于課本,覆蓋全面的特點(diǎn)。第一輪復(fù)習(xí)階段是對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和整理,使之系統(tǒng)化和深化,把握學(xué)科基本知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,建立學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),復(fù)習(xí)內(nèi)容要細(xì)致全面。下面是小編給大家?guī)?lái)的備戰(zhàn)高考之化學(xué)一輪復(fù)習(xí),供大家參考!

  備戰(zhàn)高考之化學(xué)一輪復(fù)習(xí)

  一、整合教材、科學(xué)安排

  復(fù)習(xí)時(shí)要以化學(xué)知識(shí)塊、教材章節(jié)、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材。并按概念和理論(一)——無(wú)機(jī)元素化合物——概念和理論(二)——有機(jī)化學(xué)——方法與技能的主線形成單元,進(jìn)行復(fù)習(xí)。并將計(jì)算和實(shí)驗(yàn)融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過(guò)程中,注意感受知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)能力的培養(yǎng)和提高。

  二、注重基礎(chǔ)、落實(shí)細(xì)節(jié)

  高考要求的化學(xué)主干知識(shí)有25條:(1)原子結(jié)構(gòu)(2)元素周期律、周期表(3)分子結(jié)構(gòu)、晶體類型(4)化學(xué)反應(yīng)與能量(熱化學(xué)方程式)(5)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡(6)電解質(zhì)溶液(PH、離子方程式、水解、電解等)(7)氧化還原原理的應(yīng)用(8)典型的非金屬鹵素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)堿金屬(13)鎂鋁鐵(14)同分異構(gòu)(15)烴及其衍生物(16)糖類、蛋白質(zhì)、油酯(17)有機(jī)合成材料(18)物質(zhì)的量及計(jì)算(19)化學(xué)式和結(jié)構(gòu)式計(jì)算(20)方程式計(jì)算(22)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及操作(23)實(shí)驗(yàn)室制法(24)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、推斷(25)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

  學(xué)大教育老師指出,因?yàn)榛瘜W(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,所以對(duì)細(xì)節(jié)的要求非常嚴(yán)格,書寫和表達(dá)的正確、規(guī)范往往決定高考的成敗。為此,充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí),強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書寫的配平;有機(jī)化學(xué)方程式書寫的小分子不掉;有機(jī)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書寫中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書寫等等。要訓(xùn)練和培養(yǎng)盡量用化學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)潔地表述。并嚴(yán)格化學(xué)計(jì)算的步驟,運(yùn)算準(zhǔn)確,表達(dá)規(guī)范。

  三、訓(xùn)練思維,注重能力的培養(yǎng)

  第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在通讀、精讀教材的基礎(chǔ)上梳理、歸納知識(shí),按教材中每章小結(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖形成本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)。將教材章與章之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)按知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律形成知識(shí)體系,以便應(yīng)用時(shí)能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識(shí),解決化學(xué)問(wèn)題。要用“結(jié)構(gòu)——位置——性質(zhì)”、“原理——裝置——操作——現(xiàn)象——結(jié)論——分析——評(píng)價(jià)”、“類比和邏輯推理”、“實(shí)驗(yàn)探究”、“建模思想”等化學(xué)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識(shí),提升學(xué)科能力。

  復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進(jìn)行分析、訓(xùn)練,加強(qiáng)審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié),加大練習(xí)力度,嚴(yán)格按照要求答題,及時(shí)反饋、矯正,使解題能力的培養(yǎng)、提高落實(shí)到位。

  學(xué)大教育專家還指出,第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)掌握知識(shí)的情況,多穿插一些小專題,側(cè)重訓(xùn)練、提高某種單項(xiàng)能力,如:離子方程式書寫、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學(xué)方程式書寫、無(wú)機(jī)元素化合物性質(zhì)推導(dǎo)、化學(xué)計(jì)算基本方法(一、二、三、四)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)、儀器設(shè)計(jì)、操作方法設(shè)計(jì)、有機(jī)同分異構(gòu)體推導(dǎo)(限制條件與不限制條件)、有機(jī)分子式確定、有機(jī)官能團(tuán)推導(dǎo)等等。對(duì)于多種能力的綜合訓(xùn)練,第一輪復(fù)習(xí)不可涉及過(guò)多,以免要求太高,一時(shí)達(dá)不到,會(huì)挫傷學(xué)習(xí)積極性。

  高二化學(xué)學(xué)習(xí)口訣記憶法

  干燥氣體:

  酸干酸,堿干堿,氧化不能干還原,中性干燥劑,使用較普遍,只有不反應(yīng),干燥就能成。

  硫的物理性質(zhì):

  黃晶脆,水兩倍,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,不溶于水,溶點(diǎn)一一二,沸點(diǎn)四四四。(密度是水的兩倍)。

  硫化氫的性質(zhì):

  無(wú)色有臭還有毒,二點(diǎn)六,分氫硫,還可性藍(lán)火頭,燃燒不全產(chǎn)生硫。(1體積水溶解2.6體積的H2S,一定條件下分解為單質(zhì)氫和硫,有還原性,可燃性,藍(lán)色火焰)。

  苯的化學(xué)性質(zhì):取鹵硝,磺加燒。

  鹵代烴的化學(xué)性質(zhì):堿水取,醇?jí)A消。

  短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系:價(jià)奇序奇,價(jià)偶序偶。

  氧中燃燒的特點(diǎn):氧中余燼能復(fù)烯,磷燃白色煙子漫,鐵烯火星四放射,硫藍(lán)紫光真燦爛。

  氯中燃燒的特點(diǎn):磷燃氯中煙霧茫,銅燃有煙呈棕黃,氫燃火焰蒼白色,鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

  常用元素化合價(jià)歌:一價(jià)氫、鋰、鈉、鉀、銀,二價(jià)氧、鎂、鈣、鋇、鋅,銅、汞一、二,鐵二、三,碳、錫、鉛在二、四尋,硫?yàn)樨?fù)二和四、六,負(fù)三到五氮和磷,鹵素負(fù)一、一、三、五、七,三價(jià)記住硼、鋁、金。(說(shuō)明:以上八句歌謠,概述了236種常見元素的化合價(jià),包括固定價(jià)和可變價(jià)。)

  鹽的溶解性歌:鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽;氯化物除銀、亞汞;硫酸鹽除鋇和鉛;碳酸、磷酸鹽,只溶鉀、鈉、銨。(說(shuō)明,以上四句歌謠概括了8類相加在水中溶解與不溶的情況。)

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