高二區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法與策略
區(qū)域地理復(fù)習(xí)應(yīng)形成總論知識(shí)及基本框架，分清知識(shí)主流與分支，別把太多時(shí)間浪費(fèi)在枝節(jié)末端。下面給大家分享一些關(guān)于高二區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法與策略，希望對(duì)大家有所幫助。
高二區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法與策略
重在區(qū)域定位承載系統(tǒng)知識(shí)
區(qū)域復(fù)習(xí)中，承載怎樣系統(tǒng)知識(shí)由該區(qū)域位置決定。區(qū)域定位包括海陸、緯度定位，大洲、國(guó)家定位，重要山脈、河流定位，重要地理界線如降水量線、熱量帶定位。其中緯度和海陸位置定位，其后隱含板塊運(yùn)動(dòng)方式、氣候類型、河流水文特征等地理原理，并對(duì)人口、城市、產(chǎn)業(yè)區(qū)位、地域文化產(chǎn)生的影響。通過(guò)區(qū)域定位考查學(xué)生地理分布、地理原理掌握和應(yīng)用能力，如今年第21、22及23題，是近幾年地理高考新方向。
重在要素聯(lián)系體現(xiàn)地理特征
每一個(gè)區(qū)域都承載四大地理要素，要注重各要素相互影響，體現(xiàn)區(qū)域地理整體性，并比較不同區(qū)域因要素不同形成的地域差異性，領(lǐng)悟地理環(huán)境兩個(gè)基本特征，以此分析解決問(wèn)題。今年第16題要求根據(jù)厄爾尼諾發(fā)展過(guò)程概述大氣圈、水圈、生物圈相互作用，就是對(duì)海洋環(huán)境整體性思維考查。
重在區(qū)域問(wèn)題展現(xiàn)持續(xù)發(fā)展
每個(gè)區(qū)域自然環(huán)境和社會(huì)條件不同，如何開(kāi)發(fā)才能既促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又不會(huì)產(chǎn)生各種各樣環(huán)境問(wèn)題，或?qū)Τ霈F(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題如何處置。這就要會(huì)分析區(qū)域各種要素的優(yōu)勢(shì)和不足、可能存在問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短走可持續(xù)發(fā)展道路。
高中地理快速提分技巧
一、多看高中地理地圖
高中地理學(xué)習(xí)離不開(kāi)地圖，必須重視地圖，識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。
二、培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣
地理學(xué)是一門既古老又現(xiàn)代的科學(xué)，是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是內(nèi)容豐富，綜合性、實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)本課同學(xué)們知道了為何“上知天文，下曉地理”常形容一個(gè)人知識(shí)淵博，了解了每天的天氣預(yù)報(bào)，電視新聞，出行旅游，高考報(bào)志愿都需要地理知識(shí)，從傳統(tǒng)英國(guó)紳士的標(biāo)志：禮帽加雨傘反映當(dāng)?shù)氐臍夂?，由此推?dǎo)氣候原因主要受西風(fēng)的影響，可探知英國(guó)的高級(jí)住宅一般選在城市的西邊。再引出湛江買房哪里的風(fēng)水好等等，同學(xué)們學(xué)習(xí)地理的興趣大增，饒有興趣地學(xué)習(xí)生活中有用的高中地理會(huì)倍感輕松愉快。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)高中地理知識(shí)點(diǎn)
高中地理必修有三本書，必修1是自然地理，學(xué)習(xí)難度最大，它和物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)聯(lián)系密切，應(yīng)用理科的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)。必修2人文地理和必修3區(qū)域地理，學(xué)習(xí)難度大大降低，但記憶內(nèi)容多，強(qiáng)調(diào)會(huì)應(yīng)用原理來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，考試要拿高分不容易。無(wú)論學(xué)那本書，當(dāng)天上完地理課，就要充分利用零碎的時(shí)間(午休或晚休前后)，馬上復(fù)習(xí)，可以躺在床上，默想課堂學(xué)了幾個(gè)大的要點(diǎn)，每個(gè)大要點(diǎn)包含幾個(gè)小點(diǎn)，想不起來(lái)的可翻開(kāi)書本看看;也可以幾個(gè)同學(xué)一問(wèn)一答復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省時(shí)間，又可防止遺忘。如時(shí)間充分時(shí)，就應(yīng)先看書，然后做作業(yè)或練習(xí)。練習(xí)應(yīng)先做，后對(duì)答案，找出錯(cuò)誤的地方，這樣效果會(huì)更好。一周后，再作小結(jié)。學(xué)完一章，將本章書歸納總結(jié)，構(gòu)建它的知識(shí)框架。這個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，可跟同學(xué)討論，或請(qǐng)教老師，不要“積少成多”等到考試一起復(fù)習(xí)，那樣是學(xué)不好地理的。
高二學(xué)生怎樣提高地理成績(jī)
1、高二學(xué)生想要提高地理成績(jī)，要打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)方面，整理好課本和老師講的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)打框架或是學(xué)會(huì)畫知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn)，這樣有利于復(fù)習(xí)，也有利于高二學(xué)生整合地理知識(shí)點(diǎn)。
2、在高中地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，考察空間類的知識(shí)點(diǎn)很多。那么，怎么培養(yǎng)空間定位能力呢?就需要學(xué)生們?nèi)ザ嗫吹貓D，多畫地圖。對(duì)于地圖基礎(chǔ)差的高二學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們往往一看見(jiàn)地圖就會(huì)恐懼，甚至是厭惡，想要改變這種情況，就需要考生們每天堅(jiān)持去看一些地圖，看的多了，自然能適應(yīng)地圖，同時(shí)也能或多或少的記住一些主要地理事物的位置，空間概念也就能慢慢的培養(yǎng)起來(lái)了。
3、總結(jié)和歸納是學(xué)習(xí)地理中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有勤總結(jié)，時(shí)常歸納才能掌握地理學(xué)習(xí)規(guī)律。將知識(shí)整理歸納形成主干。高中地理主要還是屬于文科內(nèi)容，適合采用文科的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn)。要多思多想形成自己的看法。
4、高中地理的知識(shí)內(nèi)容很多，在學(xué)習(xí)時(shí)要緊密結(jié)合周圍事物和國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)等，來(lái)讓地理更貼近生活，更加鮮活有趣?？v觀近幾年的地理試卷，也可以發(fā)現(xiàn)考察地理與實(shí)際生活的聯(lián)系所占比重也是越來(lái)越多。所以想要學(xué)好高二地理，要將書本、課堂上學(xué)到的知識(shí)和能力在現(xiàn)實(shí)生活中得到應(yīng)用，活學(xué)活用，甚至是具有實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
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