小學(xué)部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)匯總

　　當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，并自覺(jué)把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!

　　部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)匯總

　　|第一單元|

　　課文

　　① 小蝌蚪找媽媽

　　(1)好詞積累：

　　大大的腦袋 黑灰色的身子 長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 碧綠的衣裳

　　雪白的肚皮 快活地游來(lái)游去

　　(2)數(shù)量詞積累：

　　一群小蝌蚪 四條腿一只烏龜兩只大眼睛 一對(duì)大眼睛

　　(3)讀一讀，記一記：

　　腦袋口袋 袋子袋鼠

　　歡迎 迎接迎風(fēng)迎面

　　水塘池塘魚(yú)塘荷塘

　　(4)田字格里的生字及組詞：

　　兩(兩個(gè) 兩人) 就(就是 成就)

　　哪(哪里 哪兒)寬(寬大 寬廣)

　　頂(頭頂 頂尖) 肚(肚子 肚皮)

　　皮(頭皮 皮球) 孩(孩子 女孩)

　　跳(跳遠(yuǎn) 跳高)

　　(5)句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。

　　例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　(1)我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。 (2)小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)高了。

　　②我是什么

　　(1)反義詞：溫和——暴躁 好——壞

　　(2)多音字：沒(méi)(mò 淹沒(méi) 沒(méi)過(guò)) (méi 沒(méi)有 沒(méi)用)

　　(3)讀一讀，記一記：

　　灌溉田地 發(fā)動(dòng)機(jī)器 淹沒(méi)莊稼 沖毀房屋滋潤(rùn)土壤 破壞河堤

　　(4)我會(huì)變成什么：

　　【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

　　(5)田字格里的生字及組詞：

　　變(變成 變化) 極(太極 北極)

　　片(一片 刀片) 傍(傍晚 傍水)

　　海(大海 海水) 洋(海洋 洋河)

　　作(作業(yè) 工作) 給(送給 分給)

　　帶(皮帶 帶來(lái))

　　③植物媽媽有辦法

　　(1)課文介紹了哪幾種植物?說(shuō)說(shuō)它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法?

　?、倨压ⅲ嚎匡L(fēng)傳播種子;

　?、谏n耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子;

　?、弁愣梗嚎刻?yáng)傳播種子。

　　◇課外拓展：1、靠水來(lái)傳播：

　　椰子：靠水來(lái)傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。

　　睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方。

　　2、靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物傳播：

　　櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái)傳播到四面八方。

　　松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的。

　　3、靠風(fēng)傳播：

　　紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。

　　4、還有機(jī)械傳播種子的方法：

　　鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。

　　還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。

　　(2)多音字：

　　為(wéi 四海為家 為人) (wèi 因?yàn)?為了)

　　得(dé 得到 得力) (de 飛得高 跑得快) (děi 不得不)

　　(3)反義詞：仔細(xì)——粗心

　　(4)田字格里的生字及組詞：

　　法(辦法 方法) 如(如果 如意)

　　腳(小腳 腳步) 它(它們 其它)

　　娃(娃娃 女娃) 她(她們 她的)

　　毛(皮毛 毛筆) 更(更加 更多)

　　知(知道 無(wú)知) 識(shí)(知識(shí) 相識(shí))

　　【語(yǔ)文園地一】

　　【識(shí)字加油站】

　　手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲

　　地圖 水壺 手電筒 指南針

　　◎去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么?

　　拓展：鉛筆 記事本 照相機(jī) 藥品 雨傘等。

　　【字詞句運(yùn)用】

　　★體會(huì)每組加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思，選一組演一演。

　　迎上去 穿衣裳 甩甩頭

　　追上去 披紅袍 搖搖頭

　　拓展：爬過(guò)去脫衣服團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

　　跳過(guò)去抹桌子洗洗澡

　　★讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)你的日常生活。

　　◇我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

　　例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時(shí)候去爬山，有時(shí)候去游泳。

　　◇平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。

　　例：我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在圖書(shū)館看書(shū)。

　　【書(shū)寫提示】(左邊窄，右邊寬：作 法;左邊寬，右邊窄：都 別。)

　　◇寫字時(shí)要保持正確的坐姿和逐筆姿勢(shì)。

　　◇寫的時(shí)候要注意：有的字左邊窄，右邊寬;有的字左邊寬，右邊窄。

　　【日積月累】

　　梅花

　　【宋】王安石

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

　　遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　【我愛(ài)閱讀】

　　分不清是鴨還是霞

　　天空飄著一片霞，

　　水上游來(lái)一群鴨。

　　霞是五彩霞，

　　鴨是麻花鴨。

　　麻花鴨游進(jìn)五彩霞，

　　五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。

　　樂(lè)壞了鴨，

　　拍碎了霞，

　　分不清是鴨還是霞。

　　【快樂(lè)讀書(shū)吧】

　　讀讀童話故事

　　你讀過(guò)《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)嗎?書(shū)里寫了兩個(gè)男孩，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。他倆一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)干什么事都不高興。有一天他們突然變成了大人，因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而鬧了不少笑話。通過(guò)一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)，于是又重新變回到童年時(shí)代。

　　◎我最近讀了《青蛙和蟾蜍》這本書(shū)，作者是美國(guó)的阿諾德·洛貝爾，里面的故事可有意思了!

　　◎每次讀完書(shū)，我都把書(shū)角撫平，輕輕收好，不把書(shū)弄臟。

　　|第二單元|

　　識(shí)字

　?、?場(chǎng)景歌

　　一只海鷗，一片沙灘。

　　一艘軍艦，一條帆船。

　　一畦秧苗，一塊稻田。

　　一方魚(yú)塘，一座花園。

　　一道小溪，一孔石橋。

　　一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。

　　一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。

　　一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

　　(1)田字格里的生字及組詞：

　　園(花園 公園) 孔(針孔 孔洞)

　　橋(石橋 小橋) 群(群眾 一群)

　　隊(duì)(隊(duì)員 隊(duì)長(zhǎng)) 旗(紅旗 國(guó)旗)

　　銅(銅錢 青銅) 號(hào)(口號(hào) 號(hào)子)

　　領(lǐng)(帶領(lǐng) 衣領(lǐng)) 巾(毛巾 紙巾)

　?、?樹(shù)

　　楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。

　　楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

　　木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。

　　銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。

　　(1)讀一讀，記一記：

　　泡桐 白樺 云杉 翠柏

　　桂花 楓葉 松子 白果

　　(2)讀一讀，想想下面幾句話的意思。

　　◇十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　　參考：出自《管子·權(quán)修第三》，比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。

　　◇樹(shù)高百尺，葉落歸根。

　　參考：【出 處】《平妖傳》，樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。

　　◇樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。

　　參考：志向和目標(biāo)如同樹(shù)根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來(lái)源。

　　(3)田字格里的生字及組詞：

　　楊(楊柳 楊樹(shù)) 壯(壯觀 粗壯)

　　桐(梧桐 白桐) 楓(楓樹(shù) 楓葉)

　　松(松樹(shù) 松柏) 柏(柏樹(shù) 松柏)

　　棉(木棉 棉花) 杉(水杉 云杉)

　　化(變化 化石) 桂(桂花 桂林)

　?、?拍手歌

　　你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。

　　你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。

　　你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。

　　你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。

　　你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

　　你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

　　你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

　　你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。

　　你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。

　　你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

　　(1)找一找，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。

　　孔雀大雁老鷹 (都有“隹”，與禽類有關(guān)。)

　　參考：象形。甲骨文字形,象鳥(niǎo)形。《說(shuō)文》:"鳥(niǎo)之短尾之總名也。"與"鳥(niǎo)"同源。"隹"是漢字的一個(gè)部首,從"隹"的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥(niǎo)的總名。

　　錦雞黃鸝天鵝 (都有“鳥(niǎo)”，與動(dòng)物·鳥(niǎo)類有關(guān)。)

　　(2)田字格里的生字及組詞：

　　歌(唱歌 歌唱) 叢(樹(shù)叢 叢林)

　　深(深淺 深情) 處(到處 處處)

　　六(六個(gè) 六人) 熊(熊貓 狗熊)

　　貓(花貓 小貓) 九(九人 九人)

　　朋(朋友 親朋) 友(友好 友情)

　?、芴锛宜募靖?/p>

　　春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。

　　麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

　　夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。

　　早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。

　　秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，

　　身體雖辛苦，心里喜洋洋。

　　冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，

　　一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

　　(1)讀一讀，記一記：

　　播種 施肥 插秧 耕田

　　采桑 除草 割麥 打谷

　　(2)田字格里的生字及組詞：

　　季(四季 季節(jié)) 吹(吹氣 吹風(fēng))

　　肥(化肥 肥料) 農(nóng)(農(nóng)民 農(nóng)場(chǎng))

　　事(事情 好事) 忙(連忙 急忙)

　　歸(回歸 歸來(lái)) 辛(辛苦 辛勞)

　　苦(辛苦 吃苦) 年(萬(wàn)年 少年)

　　【語(yǔ)文園地二】

　　【查字典】

　　◎從字典的“部首目錄”中，查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。

　　艸( ) 糸( ) ?( ) 酉( )

　　◎數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。

　　葡(9 ) 紫( 6 ) 笨( 5 ) 酸( 7)

　　◎用部首查字法，查查下面的字。

　　【日積月累】

　　◎有山皆圖畫，無(wú)水不文章。

　　參考：梁章鉅《楹聯(lián)叢話》：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說(shuō)它有著錯(cuò)雜的花紋和色彩。

　　◎一畦春韭綠，十里稻花香。

　　參考：【出處】

　　清•曹雪芹《紅樓夢(mèng)•杏簾在望》

　　杏簾招客飲，在望有山莊。

　　菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

　　一畦春韭綠，十里稻花香。

　　盛世無(wú)饑餒，何須耕織忙。

　　【譯注】

　　一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開(kāi)正香。

　　◎忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。

　　參考：擁有忠實(shí)厚道的品德,家族才能經(jīng)久不衰,就像詩(shī)和書(shū)能夠在世間流傳如此長(zhǎng)久。這句話告訴我們做人之根本是忠厚。

　　【我愛(ài)閱讀】

　　十二月花名歌

　　正月山茶滿盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。

　　三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。

　　五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。

　　七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。

　　九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。

　　冬月水仙案上供， 臘月寒梅斗冰霜。

　　|第三單元|

　　課文

　?、懿軟_稱象

　　(1)田字格里的生字及組詞：

　　候(時(shí)候 等候) 柱(柱子 圓柱)

　　底(到底 海底) 桿(筆桿 秤桿)

　　秤(秤桿 大秤) 歲(歲月 年歲)

　　站(站立 車站) 船(小船 坐船)

　　然(果然 居然)

　　(2)好句積累：

　?、俅笙笥指哂执?，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

　?、诠賳T們一邊看一邊議論。

　　(3)曹沖稱象的過(guò)程：

　?、仝s象上船;

　　②在船舷上做記號(hào);

　?、郯汛笙筅s上岸，裝石頭上船;

　?、芊Q石頭重量。

　?、菁t馬的故事

　　(1)讀一讀，記一記：

　　黑板地板 板報(bào)

　　粉筆面粉 粉末

　　美術(shù)手術(shù)算術(shù)

　　年級(jí)高級(jí)等級(jí)

　　(2)田字格里的生字及組詞：

　　老(老師 老人) 師(教師 師父)

　　由(自由 由于) 畫(畫家 國(guó)畫)

　　妙(奇妙 美妙) 合(合唱 百合)

　　桌(桌子 課桌) 面(面粉 面具)

　　課(上課 下課)

　?、抟环庑?/p>

　　(1)田字格里的生字及組詞：

　　今(今天 今晚) 寫(寫字 書(shū)寫)

　　圓(圓形 團(tuán)圓) 珠(珍珠 明珠)

　　筆(毛筆 粉筆) 燈(臺(tái)燈 燈光)

　　句(句子 句號(hào)) 電(電燈 電視)

　　起(起來(lái) 起立)

　　(2)露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封?和同學(xué)交流。

　　◇第一封信：親愛(ài)的爸爸，你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

　　◇第二封信：親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你?/p>

　　參考答案：我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫不會(huì)讓身在國(guó)外的爸爸為家里擔(dān)心。爸爸才能安心在國(guó)外工作。

　?、邒寢屗?/p>

　　(1)讀一讀，照著說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。

　　明亮的眼睛 水汪汪的眼睛

　　(大大)的眼睛 (小小)的眼睛

　　烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā)

　　(長(zhǎng)長(zhǎng))的頭發(fā) (金黃)的頭發(fā)

　　(2)好詞積累：

　　彎彎的眉毛 紅潤(rùn)的臉蛋 微微地笑著 沙沙的響聲

　　(3)田字格里的生字及組詞：

　　哄(哄騙 哄騙) 先(先生 首先)

　　閉(關(guān)閉 閉口) 臉(笑臉 小臉)

　　蛋(臉蛋 雞蛋) 沉(沉重 深沉)

　　發(fā)(頭發(fā) 理發(fā)) 窗(門窗 窗戶)

　　【語(yǔ)文園地三】

　　【識(shí)字加油站】

　　彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲

　　畫圖畫 捏泥人 下圍棋

　　滾鐵環(huán) 蕩秋千 滑滑梯

　　拓展積累：踢足球 拉二胡 練書(shū)法 下象棋 觀天氣 栽花草 等。

　　【字詞句運(yùn)用】

　　◎比一比，填一填。

　　園 圓 支 只

　　花園 圓桌 一支筆 一只鴨

　　帶 戴 進(jìn) 近

　　帶領(lǐng) 愛(ài)戴 進(jìn)出 遠(yuǎn)近

　　◎讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞說(shuō)句子。

　　◇ 官員們一邊看一邊議論。

　　◇ 老師一邊說(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。

　　◇ 爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。

　　◇舉例：

　?、傩〖t一邊看書(shū)，一邊做筆記。

　?、谖乙贿叧枰贿吿?。

　　【展示臺(tái)】

　　白云 烏云 朝霞 晚霞

　　雨點(diǎn) 霜凍 雪花 冰雹

　　小溪 河流 湖泊 海洋

　　含苞待放 百花爭(zhēng)艷

　　花紅柳綠 春色滿園

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　【日積月累】

　　小兒垂釣

　　【唐】胡令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

　　【我愛(ài)閱讀】

　　王二小

　　王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

　　有一天，敵人來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

　　王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

　　突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。

　　這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

　　|第四單元|

　?、喙旁?shī)二首

　　登鸛雀樓

　　【唐】王之渙

　　白日依山盡，黃河入海流。

　　欲窮千里目，更上一層樓。

　　望廬山瀑布

　　【唐】李白

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　(1)讀一讀，記一記：

　　山川 名山大川

　　窮盡 山窮水盡

　　煙云 煙消云散

　　遙遠(yuǎn) 山遙路遠(yuǎn)

　　(2)田字格里的生字及組詞：

　　樓(高樓 樓房) 依(依然 依舊)

　　盡(盡頭 盡力) 層(云層 層次)

　　照(日照 照明) 爐(香爐 火爐)

　　煙(煙花 煙云) 掛(牽掛 掛念)

　　川(山川 四川)

　?、狳S山奇石

　　(1)好詞積累：

　?、俾劽型?秀麗神奇 一動(dòng)不動(dòng) 金光閃閃 奇形怪狀

　　②陡峭的山峰 翻滾的云海 高高的山峰 不住地啼叫

　　(2)選做：讀一讀，選幾個(gè)詞語(yǔ)夸夸某處景物。

　　風(fēng)景 景色 風(fēng)景如畫

　　秀麗 秀美 一枝獨(dú)秀

　　著名 名字 名不虛傳

　　聞名 新聞 百聞不如一見(jiàn)

　　(3)田字格里的生字及組詞：

　　南(南方 南北) 部(部首 全部)

　　些(一些 這些) 巨(巨大 巨人)

　　位(座位 一位) 每(每天 每當(dāng))

　　升(上升 升高) 閃(閃亮 閃電)

　　狗(小狗 花狗)

　?、馊赵绿?/p>

　　(1)讀一讀，記一記：

　　群山環(huán)繞 名勝古跡 點(diǎn)點(diǎn)燈光 樹(shù)木茂盛

　　山清水秀 蒙蒙細(xì)雨 隱隱約約 風(fēng)光秀麗

　　(2)好詞積累：

　　美麗的小島 圓圓的太陽(yáng) 彎彎的月亮

　　薄薄的霧 清晰地展現(xiàn)

　　(3)田字格里的生字及組詞：

　　名(姓名 名字) 勝(勝利 必勝)

　　跡(古跡 足跡) 央(中央 央求)

　　麗(美麗 華麗) 華(中華 華麗)

　　展(展開(kāi) 展現(xiàn)) 現(xiàn)(出現(xiàn) 現(xiàn)在)

　　披(披上 披著)

　　⑪葡萄溝

　　(1)注意下面多音字的讀音。

　　種(zhòng)葡萄 種(zhǒng)子

　　好(hào)客 好(hǎo)人

　　葡萄干(gān) 干活(gàn)

　　水分(fèn) 分(fēn)開(kāi)

　　(2)好詞積累：

　　茂密的枝葉 綠色的涼棚

　　熱情好客的老鄉(xiāng) 流動(dòng)的熱空氣

　　(3)讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

　　葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

　　◇公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。

　　◇下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。

　　(4)田字格里的生字及組詞：

　　份(一份 兩份) 坡(山坡 上坡)

　　梯(樓梯 梯子) 客(做客 客人)

　　收(收到 豐收) 城(城市 京城)

　　市(城市 市長(zhǎng)) 利(有利 利用)

　　【語(yǔ)文園地四】

　　【識(shí)字加油站】

　　◇我從火車票上也能認(rèn)識(shí)很多字：

　　南昌下鋪空調(diào) 硬臥 限乘

　　【字詞句運(yùn)用】

　　◎下面的事物像什么?看誰(shuí)說(shuō)得多，想得妙。

　　柳條 云朵 群山

　　椅子 路燈 爺爺?shù)暮?/p>

　　◇范例：爸爸的鞋像小船。

　　弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。

　　◇舉例：細(xì)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的辮子。

　　潔白的云朵像一串串棉花糖。

　　一座座群山像一條條長(zhǎng)龍。

　　◎聯(lián)系上下文，你能猜出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思嗎?

　　◇ 小灰兔隱蔽在草叢里，很難被發(fā)現(xiàn)。

　　隱蔽：借助草叢來(lái)遮蓋掩藏。

　　◇ 去還是不去?小明拿不定主意，心里很煩惱。

　　煩惱：指令人不順心或不暢快的事。

　　◇ 那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返?

　　流連忘返：喜歡山水，不愿離去。

　　【我的發(fā)現(xiàn)】

　　◇白色——雪白 米白 奶白

　　◇紅色——火紅 桃紅 棗紅

　　◇黃色——土黃 鵝黃 金黃

　　◇綠色——草綠 翠綠 墨綠

　　【日積月累】

　　◎桂林山水甲天下。

　　它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“陽(yáng)朔山水甲桂林”。

　　◎上有天堂，下有蘇杭。

　　典故出自宋·范成大《吳郡志》:諺曰:“天上天堂，地下蘇杭。”意思是指天上天堂是最美的，人間的蘇杭是最美的。形容蘇州、杭州的美麗、繁榮與富庶。

　　◎五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。

　　明代旅行家、地理學(xué)家徐霞客兩游黃山,贊嘆說(shuō):“登黃山天下無(wú)山,觀止矣!”又留下“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”的美譽(yù)。意思是：從五岳(指泰山、華山、嵩山、衡山、恒山)回來(lái)就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了。而從黃山回來(lái)更會(huì)被黃山的氣勢(shì)美麗的景色所折服，因此不會(huì)在關(guān)注五岳了。

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　　畫家鄉(xiāng)

　　孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)畫自己美麗的家鄉(xiāng)。

　　濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦。那個(gè)在海邊撿貝殼的孩子，就是濤濤。

　　山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹(shù)。畫上的山山，提著小竹籃，正要到樹(shù)林里去采蘑菇呢。

　　平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有高高的竹子。那個(gè)正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。

　　青青的家鄉(xiāng)在草原。她畫的草原一眼望不到邊。草長(zhǎng)得又綠又密，羊群在草原上走來(lái)走去。一匹駿馬從遠(yuǎn)處奔來(lái)，青青正騎在馬上趕著羊群。

　　京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個(gè)正跑向科技館的小男孩，就是京京。

　　小朋友，你的家鄉(xiāng)也一定很美，請(qǐng)你畫出來(lái)吧!