小學(xué)怎么寫關(guān)于描寫哥哥的作文
寫人作文是小學(xué)階段的一個重點，如何指導(dǎo)孩子們在小學(xué)階段尤其是三年級段寫好寫人的作文是老師和家長們比較關(guān)心的一個問題。寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。但很多孩子作文寫出的人物總是千篇一律，沒有感染力、死板，自然分?jǐn)?shù)也不會高，那我們怎么寫才能把人物寫活呢? 以下是小編為大家整理的有關(guān)小學(xué)怎么寫關(guān)于描寫哥哥的作文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1我的哥哥
一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛。他是我哥哥們中的大哥，也就是我的大哥。
他名叫張健。后被二姨改名叫張海文。你們有可能不明白，我來跟你們說說吧!因為大姨生一個姐姐，張哥哥出生時，大姨又生下了一個哥哥。因為張哥哥在陳哥哥(大姨生下的第二個)前面。自然張哥哥就是大哥了。大哥改名后，我和二哥三哥經(jīng)常喊錯名字。
好學(xué)、調(diào)皮。有時說話就像老者，我們就給他取了個外號“孔子”，中秋節(jié)，他看見圓圓的月亮，不禁吟誦起唐代大詩人李白《靜夜詩》。有時像個大將軍，組織兄弟們分成兩隊，攻打?qū)Ψ健Ｎ覀冊谀谴?，他卻在隔岸觀虎斗，趁我們不注意，拿走我們的零食。害得我們老半天發(fā)現(xiàn)是大哥拿走的。他性子急，因此又有個外號“急先鋒”。有時他的東西丟了，就叫我們找，我們感覺自己變成他的仆人，性子真急呀!
這就是我的哥哥，張大海。哦，對不起，又說錯了，應(yīng)該叫張海文。
2愛干凈的哥哥
“哎呀，弟弟，你是不是又沒洗手玩我的手機(jī)了?！鼻?，我那愛干凈的哥哥又開始嘮叨了。
上一回，弟弟的毛巾不見了，便用哥哥的毛巾擦臉，這件事被他知道了，立馬把毛巾拿起來，聞了聞，嫌棄的說：“好臭呀!”說完，小心翼翼的拿起毛巾，放了一大盆的水，挽起袖子，使勁的用手搓呀搓，過了好一會，他突然停了下來，對弟弟說：“干嘛要用我的毛巾，你看水都變黑了，這條毛巾以后就給你用吧，我要去買新的?！钡艿芎茈S意，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。在這之后，他都要聞一聞毛巾，并問一下弟弟有沒有用過，才肯放心使用。
洗澡的時候要更不用說了，一洗就是大半天，又一次，我肚子疼，想上廁所，正巧碰上哥哥洗澡，真是倒了八輩子大霉，媽媽也很無奈，只好去借廁所。
這就是我那愛干凈的哥哥。
3幽默的哥哥
我的哥哥實在幽默，我現(xiàn)在就把陳年往事說出來。
我記得有一次，我和院里的小孩子在一起玩，玩著玩著，我院里的小朋友都玩累了，我們就各自回各自的家了。回到了家，我哥哥就問：“你們院里的小朋友都叫什么名字哪?”我說：“叫馬小奇，何旭月……還有好多人?！备绺缯f：“什么?叫‘馬小氣’?”我一聽到他這么說就哈哈大笑了起來。
還記得有一次，我要上姥姥家去，院里的馬小奇問我什么時候回來，我說：“不知道，有可能星期天回來?！边@時我哥哥讓我告訴他要猴年馬月才能回
來，我一聽到他說這句話，就笑得上氣不接下氣了，還顧得上和他說話啊。只聽到我哥哥說了一聲：“猴年馬月回來?！?/p>
哥哥我想念著你，你快點回來吧，我們一起玩耍，一起搞惡作劇。一起……我和你一塊玩耍是那么的開心快樂!哥哥我盼望你來!
4頑皮的哥哥
他可愛臭美了。經(jīng)常騎著弟弟是自行車，跑到電扇前面，用手把頭發(fā)向后一抹，問我們帥不帥?我們故意搖頭，讓他下不來臺。可他就裝做沒事的樣子把話題挑開。
他也不老這樣臭美，因為他的大部分時間都在玩電腦。好像在玩CS賽車、飛船一類的游戲，而且一玩就是一上午，只有吃飯的時候不玩。我和媽媽在大姑姑家住的時候，他一來姑姑家，連鞋都不換就直奔電腦屋。簡直太迷了。
別看他老在玩電腦，學(xué)習(xí)成績可不錯，一直排在中上游，所以，叔叔對他也只有睜一只眼，閉一只眼了。
他對我還算可以，一些事情老讓著我。我們在老家的時候可謂形影不離。我們但也有拌嘴的時候，不過，一會兒我們都把不愉快的事情忘記了。因為我們總是離多聚少，一年才能見一次面。
我對他的看法，如果是十分制的話，我琢磨著他怎么能得八九吧!
這就是我的哥哥。
5我的哥哥
我家的鏡框里，有很多張照片，其中我最喜歡哥哥那張。他長在農(nóng)村，淳樸，憨直。每當(dāng)看到這張照片，我就情不自禁地想起媽媽講的故事。
一個夏天的中午，天熱的出奇，只穿一條褲衩還冒汗，知了在樹上“熱呀—熱呀”地叫著。哥哥肩上搭一條毛巾，穿一件布褂，坐在瓜棚里看瓜。他熱的不耐煩，跳下瓜棚，打算挑一個瓜吃。忽然，他看見一個光脊梁的小孩兒急藏在草叢里，悄悄的向瓜地爬來，一寸寸的向前挪著，離瓜田越來越近。哥哥忍住笑，從旁邊，悄悄的向小孩靠近，想把他逮住。到近前一看，啊?一條大花蛇正在小孩面前豎起上身，吐著芯子，小海不知所挫，手指頭忽被蛇咬了一口，立刻哭了起來。哥哥急了，撿起一塊石頭向大花蛇的七寸狠狠打去。打中了!蛇掃動著身子，抽一下，死去了。哥哥急忙從小褂上撕下一條布，緊緊扎住小孩子的手腕子，然后背起小孩向村里的醫(yī)院跑去。
他飛跑著，不顧荊棘刺破腳跟，幾分鐘后，他氣喘吁吁地放下小孩松扎住手腕的布，以免壞死。他抬頭一望，醫(yī)院快到了。幾十秒鐘以后，他有扎緊布條，背上小孩繼續(xù)向醫(yī)院飛跑。到了到了!他不顧護(hù)士的阻攔，一直跑到外秒。他把小孩放到床上說：“大……大夫，這……小孩……蛇……”大夫一聽，明白了八九分，他仔細(xì)看了看小孩的傷勢，忙拿出刀子在傷口上開了一個“十”字形口子，邊擠血邊問：“什么時候咬的?”“十幾……分鐘前”“喔—”大夫夸獎哥哥說：“你來得及時，采取措施也對，這時被毒蛇咬的再晚來一會兒，小孩的生死就很難說了……”
“哥哥，你那機(jī)智，果斷助人為樂的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)呀!”看著哥哥的照片，我默默的說。
相關(guān)文章：
小學(xué)怎么寫關(guān)于描寫哥哥的作文
