《恐龍的寶藏》講的是三只虛行龍尋找寶藏的故事。以下是小編整理的《恐龍的寶藏》讀后感，希望大家喜歡。

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　阿迪`阿木`阿莉通過綠蜘蛛在樹葉上畫了一張藏寶圖，開始了他們的尋寶之旅。阿迪`阿木`阿莉是三頭虛形龍，他們在旅程中有過爭吵，還互相動過手，但是更多的是團結友愛，互幫互助。虛形龍并不是孤單的，童話中洋溢著親子之愛，朋友`同伴之愛，對動物及人類朋友之愛，都成為鼓舞人與動物的力量。

　　一根胡蘿卜不夠平分，對于兔子，會引起一場謙讓。而對于恐龍則會引起一場爭奪。同樣是一根胡蘿卜，結果如此不同，是因為兔子愛著自己的同伴，而恐龍卻認為食物是最重要的。正因為恐龍后來學會了去愛自己的同伴，才能齊心協(xié)力地找到真正的寶藏。

　　作者讓我們相信：愛是一種能力，在我們被愛的同時也要學會去愛!

　　我愛我身邊的人，我的爸爸媽媽，我的親戚朋友，我的同學老師。。。這種愛是發(fā)自內心的愛，是一種境界很高的愛!

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　寒假里，我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書，收獲很大。

　　書中的故事既有趣又感人，主要講了：一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹葉。一天，在他無所事事的時候，一片樹葉從天而降。樹葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪，恐龍遲早會因為體型太大沒有食物而滅亡，只有找到樹葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時代。就這樣，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們在一個冰屋里睡了一覺，不知不覺躲過了恐龍滅絕的大悲劇，并且來到了現(xiàn)代。在這里，它們面臨古拉國井深博士的追擊，得到了新朋友們的幫助，中間，阿莉還和哥哥們走散了。最終，它還是找到了哥哥們，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項鏈。玉米婆婆答應阿莉，會去說服博士，叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當阿迪它們到達地圖上所說的地方時，傻眼了，這里竟然是一片湖泊。原來是綠蜘蛛給的地圖只有半張，此時，有人無意中發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖，找到了寶藏地點，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。幸虧，博士趕來了，他用電腦搜索后發(fā)現(xiàn)，從前，這里是一片樹林?，F(xiàn)在，這里變成了煤礦，古拉國正好缺煤，煤就是寶藏。為了報答小恐龍們，博士讓它們住進了大山里，自己和妻子住在山腳下。

　　在這本書中，最讓我感動的情節(jié)是綠蜘蛛用自己的生命換來了寶藏，最讓我羨慕的是三只小恐龍通過自己的努力，在找到了寶藏的同時，還獲得了許多好朋友。我要學習他們，在學校里，要和同學們和睦相處，多交一些好朋友。在人生的旅途中，和朋友們互相幫助，相互鼓勵，一起來完成各種人生目標。朋友才是最大的寶藏!

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　《恐龍的寶藏》這本書主要寫了虛形龍：阿木，阿迪和阿莉從恐龍時代幸存了下來，然后它們就依靠一張地圖開始了尋寶之旅。

　　到最后它們發(fā)現(xiàn)了一片成廢墟的舊樹林三個虛形龍和它們的朋友們一起把這片廢墟改造成煤礦然后阿木，阿迪和阿莉，找了一個地方開始蓋小木屋開始了新的而美好的生活，又交上了最好的朋友。

　　這個故事真的很好看，看得我愛不釋手，特別是最后一段：阿木、阿迪、阿莉開始新生活交上了新朋友那段，這段讓我感覺到了生活的美好和朋友的重要性。我還很喜歡阿木、阿迪、阿莉和朋友一起起尋寶的那段，也很好看。還有許多很好很精彩的段子，例如：阿木、阿迪、阿梨一起從恐龍時代幸存到人類時代的時候也很好，而且很富有神奇性?？傊@本書真的每個段子都很好很精彩，真不敢相信王一梅阿姨的想象力這么豐富，怪不得王一梅阿姨給我們推薦的寫書三大法寶會有想象在里面。

　　對于我來說像《恐龍的寶藏》這類書我應該多看，不僅因為這本書的內容精彩，還有如果多看的話可以增加我的寫作能力，還有我覺得這類書很適合我看。

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　“恐龍無處不在”，初看標題，我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況，但讀了全文，我們才明白這是一篇通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構造”學說的科普論文。

　　文章開頭突發(fā)議論：“不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產生影響，”這兩句議論是全篇行文的邏輯基礎。南極和地球其他大陸上都有恐龍化石，“說明恐龍確實遍布于世界各地”。特別是南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石，引起了作者深入的思考：“恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?”恐龍實際上并不適應寒冷的氣候。作者并沒有把思維定格在恐龍本身的研究上，而是把這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來考察，由此及彼步步追問：“恐龍不可能在每一塊陸地上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去呢?”行文到第6、7段，對這一問題做出直截了當?shù)幕卮穑骸笆谴箨懺谄贫皇强铸堊约涸谶w移。”“板塊背上馱著許多大陸，當板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。”顯然，一部分恐龍正是搭乘這一班“航船”來到南極的。

　　第8、9、10、11段簡明地介紹了“板塊”學說，并說明每個大陸都有恐龍化石的原因。地球在四十多億年的發(fā)展史中，“泛大陸形成和分裂過多少次”，由于恐龍統(tǒng)治地球的時間太長，它們恰好經(jīng)歷了一個泛大陸由合而分的過程，成了地質演變歷史的見證。泛大陸先是分成四塊，然后大部分繼續(xù)分裂(只有印度板塊與亞歐板塊碰撞后形成一體)，于是，“每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去”。

　　本文可使讀者了解“板塊構造”“大滅絕”“撞擊說”“火山說”“斯石英”等科學概念

　　南極大陸，這個也曾是生機勃勃的“生命之舟”，由于它駛向了地球的極地而“最后成了冰雪天地”，導致搭乘這班航船的大部分生物滅絕，恐龍不過是它們之中較為顯赫的。

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　在恐龍時代，他們遇到了許多恐龍:有風神翼龍、鐮刀龍、慈母龍、迅猛龍、重抓龍和肉食性恐龍。其中最可怕的就是肉食性恐龍。但是他們仨憑借自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了肉食恐龍，化險為夷。最后，他們仨再次遇到了一陣颶風，這陣颶風把他們仨又卷回了自己的家鄉(xiāng)。

　　讀了這本書之后，我非常敬佩阿楚他們三個人，因為他們不怕任何艱難險阻。阿楚剛到恐龍時代就有一個愿望，他想成為世界上第一個摸過活恐龍的人。當他面臨危機時，他的思維和反應能力總是比別人快一拍，只要一遇到肉食恐龍，阿楚跑得比豹子還快，一眨眼他就跑得無影無蹤。

　　這本書里我最喜歡“大石頭上的生死決斗”一段。因為阿楚和世娜團結合作，與迅猛龍激烈的戰(zhàn)了一場，雖然阿楚連最后一根竹槍也短了，但是經(jīng)過世娜的提醒，阿楚把三節(jié)棍拿出來，繼續(xù)和迅猛龍搏斗，最后，他們終于把迅猛龍打到。

　　讀了這本書，讓我懂得無論做什么事，都要有團結合作的精神，遇到困難要堅持不懈，勇往直前，才能戰(zhàn)勝困難。

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