二年級(jí)語(yǔ)文重要基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
沒(méi)有加倍的勤奮，就沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。天才其實(shí)就是可以持之以恒的人。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，勤奮一直都是學(xué)習(xí)通向成功的最好捷徑。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
一、復(fù)習(xí)課文：
1、日月潭的名字是根據(jù)它的(形狀特點(diǎn))起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、為什么傣族人民覺(jué)得1961年的潑水節(jié)是一個(gè)難忘的日子?(因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)是敬愛(ài)的周恩來(lái)總理和他們一起渡過(guò)的，所以他們覺(jué)得這個(gè)日子非常難忘。)
3、為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方?(因?yàn)槟抢锊粌H有的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方)
二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有(頤和園)、(圓明園)、(天壇)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界聞名的古代建筑(長(zhǎng)城)、(故宮)，還有的現(xiàn)代建筑(人民大會(huì)堂)、(國(guó)家圖書(shū)館)、(中華世紀(jì)壇)、(首都國(guó)際機(jī)場(chǎng))……
2、優(yōu)美句子(背寫(xiě))：
(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地掛在(綠葉)底下，有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的)，(五光十色)，美麗極了。
(2)要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。
(3)周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
3、復(fù)習(xí)54頁(yè)“我的發(fā)現(xiàn)”：照相-照相機(jī)灑水-灑水車集郵-集郵冊(cè) 圖書(shū)-圖書(shū)館電視-電視臺(tái)飛機(jī)-飛機(jī)場(chǎng)游泳-游泳池足球-足球場(chǎng)
4、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有(漢族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壯族)等(五十六)個(gè)民族。我國(guó)有(北京)、(上海)、(天津)、(重慶)四個(gè)直轄市，(香港)、(澳門(mén))兩個(gè)特別行政區(qū)，(河南)、(河北)、(廣東)、(廣西)、(山東)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(臺(tái)灣)等(二十八)個(gè)省、自治區(qū)。
三、多音字：
盛chéng(盛飯) shèng(盛開(kāi))
倒dǎo(倒閉) dào(倒車)
省shěng(節(jié)省) xǐng(反省)
釘dīng(釘子) dìng(釘著)
分fēn(分別) fèn(水分)
干gān(干凈) gàn(干活)
空kōng(天空) kòng(空地)
為wéi(為人) wèi(因?yàn)?
降xiáng(投降) jiàng(降落)
勾gōu(勾畫(huà)) gòu(勾當(dāng))
單dān(單位) shàn(姓單) chán(單于)
四、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
(出產(chǎn))水果 (搭起)涼棚 (摘下)葡萄
(駛過(guò))江面 (勾畫(huà))輪廓 (敲)鼓
2、填入合適的修飾詞
(美麗)的祖國(guó) (美麗)的小島
(美麗)的北京 (美麗)的角樓
(圓圓)的.太陽(yáng) (彎彎)的月亮
(成串)的葡萄 (流動(dòng))的空氣
(敬愛(ài))的總理 (鮮紅)的地毯
(歡快)的鼓點(diǎn) (古老)的故宮
(長(zhǎng)長(zhǎng))的城墻 (綠色)的涼棚
(明亮)的櫥窗 (高大)的建筑
(五光十色)的霓虹燈 (薄薄)的霧
(清晰)地展現(xiàn) (熱情好客)的老鄉(xiāng)
五、近義詞：
環(huán)繞—(圍繞) 清晰—(清楚)
展現(xiàn)—(出現(xiàn)) 秀麗—(美麗)
周圍—(四周) 茂密—(茂盛)
美麗—(漂亮) 一起—(一同)
祝?！?祝愿) 敬愛(ài)—(尊敬)
猶如—(好像) 裝點(diǎn)—(裝扮)
二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
一、會(huì)讀的詞語(yǔ)。
染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹(shù) 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤(pán) 高粱
山峰 胳膊 當(dāng)然 形狀 路行 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲
展開(kāi) 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風(fēng) 細(xì)雨 要求 平凡 勝利
二、字音區(qū)分
1、翹舌音：爽、壯、燃、著、狀、炸、橙、察、識(shí)
2、平舌音：層、翠、殘
3、后鼻音：層、爽、壯、狀、登、籠、浪、峰、當(dāng)、形、降、蒼、蹦、橙、楓、龍
三、聽(tīng)寫(xiě)
景色宜人 春華秋實(shí) 五谷豐登 金秋時(shí)節(jié) 層林盡染
山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪電燈 作業(yè)生字
蘋(píng)果 勞動(dòng) 尤其 特區(qū) 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經(jīng)
甲板 豆芽 知識(shí) 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼
四、背誦、默寫(xiě)《贈(zèng)劉景文》、《山行》。
二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文句子知識(shí)點(diǎn)
修辭方式：
1、比喻：說(shuō)白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個(gè)事物說(shuō)明另一個(gè)事物的方法。
2、擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說(shuō)話、活動(dòng)、有感情。
3、夸張：對(duì)某一個(gè)事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述，但不是豪無(wú)邊際沒(méi)有原則無(wú)限的，不同于說(shuō)大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小。
4、排比：是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，預(yù)期一致的詞組或句子排列起來(lái)，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。
5、反問(wèn)：用問(wèn)的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語(yǔ)氣。說(shuō)白了就是有問(wèn)答在句中。
設(shè)問(wèn)：可以直白的說(shuō)就是自問(wèn)自答。
6、雙關(guān)：在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語(yǔ)或一句話獲得雙重意義。
8、反語(yǔ)：故意說(shuō)反話，用一種本來(lái)意思相反的詞語(yǔ)或句表達(dá)意思。
9、對(duì)比：把正反兩個(gè)事物或者事物的正反兩方面一起對(duì)照。
10、對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或短語(yǔ)表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。
11、反復(fù)：為表達(dá)強(qiáng)烈的感情有意重復(fù)使用某個(gè)詞語(yǔ)、句子。
12、借代：不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事，而是借用和這個(gè)事或人相關(guān)的人或事。
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