我們可以通過做試卷來鞏固知識，那么關于二年級下冊英語單元測試卷怎么做呢?一起來看看吧，以下是小編準備的一些人教版二年級下冊英語單元測試卷，僅供參考。

人教版二年級下冊英語單元測試卷

書面部分

一. 按順序?qū)懗鲈糇?/p>

二、正確抄寫下列內(nèi)容

She can wash her hands with soap.

An ice-cream? Yes, please.

三、完成單詞，并寫出中文

w__nd ( ) wa__ __ ( )

i__e-cr__ __m ( ) gl__ __s ( )

四、單詞歸類

bowl knife Coke milk fork hot in

am under hungry juice spoon thirsty

on is glass cold water are

bowl _________________________________

Coke_________________________________

hot___________________________________

in____________________________________

am___________________________________

五、 選擇

1、( ) I ______ride.

A.am B. want C.can

2. ( ) We want ______ cakes.

A. a B. some C.two

3. ( ) Please bring ________ a book.

A. I B. me C.my

4. ( ) Some ________?

A.plate B.plates C.a plate

5. ( ) I ______a biscuit.

A.can B.want C. drink

6. ( ) What do you ______?

A. apple B. bowl C.want

7. ( ) I am _____thirsty.

A./ B.a C.want

8. ( ) ______plates?

A. A B. some C.Six

9. ( ) ______the book.

A.Open B.Turn on C. Turn off

10.( ) I go to the Bund ____van.

A. and B.in C.by

六、 在方框中選擇合適的單詞或短語填空

1. Please ___________the tap. _______you teeth and _______you face.

2. _______some juice and _________some pizza.

3. It’s hot ._________the door,please.

4. Please ________at the blackboard and _________to the teacher.

5. It’s bringht(明亮的). ________the lamp,please.

6. It’s cold . _________the window.

七、 在方框中選擇合適的單詞填空

Hi ,I am Linda. I __________a girl. I ______a lovely(可愛的) face.

I ___________to sing and dance. I _________read and write,too. I _________to be a teather. So(所以) I work hare (努力學習).

八、閱讀短文，判斷對錯，正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示

Today is Sunday (周日). My father, my mother and I go to the supermarket(超市) by taxi. I want a new dress and some story-books. My father wants to buy a bicycle . And my mother wants some fruits(水果), such as(例如) apples, pears and bananas. We are so happy (快樂).

( ) They go to the supermarket by bicycle.

( ) I want some books.

( ) I want a red dress.

( ) My mother is happy.

二年級下冊英語知識點

語法

語法內(nèi)容概述

詞法就是研究各種詞類的形式及其用法。英語中所有的詞按照它們的詞義，形式，特征及其句法作用可以分為名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動詞、副詞、冠詞、介詞、連詞和感嘆詞十大類，其中按它們本身有無完整的詞義，能否在句子中獨立擔任成分，又可分為實詞﹙notional—word﹚和虛詞﹙form—word﹚。

實詞分為名詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、代詞、動詞

名詞Noun﹙n.﹚ 表示人或事物的名稱 例詞 apple, dog, desk

數(shù)詞Numeral﹙num.﹚ 表示數(shù)量或順序 例詞hundred, first

形容詞Adjictive﹙adj.﹚ 表示人或事物的特征，修飾名詞 例詞fine, young, small

副詞Adverb﹙adv.﹚ 表示行為、狀態(tài)、特征修飾動詞、形容詞、副詞 例詞there, yes, well

代詞Pronoun﹙pron.﹚ 用來代替名詞、形容詞或數(shù)詞 例詞those, something

動詞Verb﹙v.﹚ 表示動作和狀態(tài) 例詞play, wash, go

虛詞分為介詞、冠詞、連詞、感嘆詞

介詞Preposition﹙prep.﹚ 位于名詞、代詞等前面，說明書句中詞與詞之間的關系 例詞on, under

冠詞Article﹙art.﹚ 用天名詞前面，幫助說明所指的人或事物 例詞the, a, an

連詞Conjunction﹙conj.﹚ 用于連接詞與詞、短語與短語或句子與句子 例詞or, and, but

小學二年級英語學習計劃

一、每個星期做兩套專四真題，嚴格按照時間要求，完整地完成試卷。

二、每兩天背一課單詞，周末總復習。

三、每天聽一篇聽寫，精聽。

四、每天看英文或電視劇(《Lietome》《Gossipgirl》)

二年級下冊英語的教學計劃

一、學生現(xiàn)狀分析：

大部分大二學生在一年級的英語訓練過程中掌握了一些英語知識。然而，在英語的基礎學習中，需要更多的語感和環(huán)境的訓練和創(chuàng)造。為了讓孩子養(yǎng)成正確良好的學習習慣、學習方法和技能，讓每個孩子都能大膽自信地說英語，我盡可能重視孩子的英語口語訓練，創(chuàng)造盡可能多的英語語言環(huán)境，在教學中創(chuàng)設情境教學，在此基礎上灌輸英語知識，增強英語學習興趣。針對這學期新轉(zhuǎn)來的學生，由于沒有接受過嚴格的英語培訓，部分學生英語基礎較差，班級學生的學習水平存在差異。有針對性的英語分組教學，讓差生有足夠的信心張口說英語，積極培養(yǎng)好學生。

二、教學內(nèi)容：

1.新標準英語(新標準英語)

第三冊用于小學二年級上學期系統(tǒng)學習英文字母和一些字母歌謠，為學生以后學習和記憶單詞打下基礎，學習如何表達天氣、時間、家庭和活動(包括校內(nèi)和校外兩部分活動)。電話，打游戲，兒童節(jié)，還有簡單的日?；顒颖磉_，比如指路，指路。分類如下：天氣，家庭，活動，電話，游戲，兒童節(jié)，方向，地方。

2.在英語口語教學活動中與外教合作，利用現(xiàn)有機會創(chuàng)設情境教學，讓學生在情境中學習英語，大膽說英語，表達自己，讓學生大膽說，積極做，努力唱。

三、教材分析：

該書分為11個模塊，包括一個復習模塊。每個模塊分為兩個單元。一般來說，第一個單元介紹本模塊要學習的語言內(nèi)容，第二個單元提供幾個任務型練習，包括學習一首歌或一首詩。課時分配：本書有11個模塊(包括一個復習模塊)，每個模塊使用6個課時。每周完成6課時，包括復習課和測試課，利用晚自習和早讀進行英語口語輔導訓練和測試。

四、教具準備：

錄音機、多媒體、生詞、掛圖。場景創(chuàng)作中的道具等等。

五、教學的目的：

1.培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，增強學習興趣。

2.提高發(fā)音的準確性，學會使用日常語言。通過學習了解西方文化，風土人情。

六、教學難點：

注重加強知識的應用，更多的應用在日常生活中。

重點加強掌握知識的準確性，多聽多練。

七、教學措施：

首先，要求學生使用語言，學會組織和創(chuàng)造英語環(huán)境。突破口語表達的訓練，他們處于小學基礎教育的低階段，要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，注重語法知識的正確灌輸。

其次，在英語口語教學中，我們將與外教討論如何實施英語教學，讓學生和外教有更多的接觸和交流，更多地了解西方文化。培養(yǎng)學生說英語的信心。掌握音標閱讀，既要教英文字母，又要學音標。同時，我們應該積極創(chuàng)造一個輕松、愉快、有趣的英語會話環(huán)境

學生的培養(yǎng)與劣化：一是對基礎較差的學生進行專項輔導，補充和灌輸英語基礎，爭取全班共同進步。然后，對于英語基礎好的孩子，利用課堂和課外時間掌握知識的準確性，拓展知識。提高英語水平。準備各種英語活動。