人教版小學二年級英語下冊電子教材
小學英語教材是課程標準的具體化，它不同于一般的書籍，通常按學年或學期分冊，劃分單元或章節(jié)。下面是小編為大家整理的人教版小學二年級英語下冊電子教材，希望對您有所幫助!
人教版小學二年級英語下冊電子教材
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二年級英語知識點歸納
實詞分為名詞、數詞、形容詞、副詞、代詞、動詞
名詞Noun﹙n.﹚表示人或事物的名稱例詞apple,dog,desk
數詞Numeral﹙num.﹚表示數量或順序例詞hundred,first
形容詞Adjictive﹙adj.﹚表示人或事物的特征，修飾名詞例詞fine,young,small
副詞Adverb﹙adv.﹚表示行為、狀態(tài)、特征修飾動詞、形容詞、副詞例詞there,yes,well
代詞Pronoun﹙pron.﹚用來代替名詞、形容詞或數詞例詞those,something
動詞Verb﹙v.﹚表示動作和狀態(tài)例詞play,wash,go
虛詞分為介詞、冠詞、連詞、感嘆詞
介詞Preposition﹙prep.﹚位于名詞、代詞等前面，說明書句中詞與詞之間的關系例詞on,under
冠詞Article﹙art.﹚用天名詞前面，幫助說明所指的人或事物例詞the,a,an
連詞Conjunction﹙conj.﹚用于連接詞與詞、短語與短語或句子與句子例詞or,and,but
感嘆詞Interjection﹙interj.﹚表示驚奇、喜悅或憤怒等感情用事例詞wow,ouch
二年級英語基礎知識點
1、What can you do? I can sing.
2、What is that in the net ? It"s a mouse.
3、What can you see? I can a net .
4、What can you see , Tom? I can see a bee.
5、What colour is your pencil case? It"s blue.
6、What"s this? It"s an apple.
7、What"s on the desk? There are books.
8、What"s in your room? There is a bed in my room.
9、What"s your name? My name is Xiao jia.
10、What"s on your desk? The book on my desk.
11、What colour is your bag? It is pink.
12、What"s that in your hand? It is pencil.
13、What animal do you like? I like monkey and zebra.
14、What dose it like? It likes to eat fish.
1、How are you? I"m fine . Thank you.
2、How are you today? I"m very well.Thank you.
3、How is the weather? It"s windy.
4、How old are you? I"m seven.
5、How many chairs? There are seven chairs.
6、How many spoons? There is one.
7、How many bowls in your kitchen? Ten.
為學生奠定英語基礎
首先熟悉單詞，只要家長夠細心，現在的單詞表里的單詞在網上都能找到。一天熟悉一個單元還是能做到的。學會發(fā)音后，疊讀，如：dog ,dog 狗; cat cat 貓 。等。第一天一個單元，第二天 疊讀1和2 兩個單元;第三天疊讀1，2，3 單元，以此類推 ，天天如是，不用記著，只要疊讀，等到第十天，我們把10個單元都熟悉完了，我們就可以天天疊讀10個單元。每天10分鐘足矣，不能時間過長，會讓孩子有逆反心理，不要看孩子接收的快，就故意加時間，這樣千萬不可取。
第二步，家長一定要堅持和孩子疊讀，以帶動式學習，就算那個單詞孩子讀不出來，沒關系，只要您能讀就可以。堅持一個月，孩子定能讀出10個單元的單詞。并能準確知道哪個單詞的意思。
第三步，拚讀，如：d-o-g 狗。c-o-t 貓.也要從第一單元開始。第一天一個單元，第二天，兩個單元，第三天三個單元，以此類推，直到10個單元。每天還是10分鐘的時間,還是家長和孩子一起學習。10個單元拚讀完后，堅持一個月，你突然會發(fā)現孩子無意識的背過很多詞。
第四步，孩子通過玩著讀拚，對單詞感覺上親切了很多，那么我就開始找出第一單元三個之內字母的詞來默寫。還是一天一個單元，那怕這個單元就一個三個字母的單詞，我們也要遵守游戲規(guī)則。直到10單元完成。
小學二年級英語學習方法總結
英語學習方法一：循序漸進
家長都是望子成龍，望女成鳳，在孩子剛接觸小學二年級英語上冊英文的時候就希望過早的看到成果，殊不知，語言的學習是個循序漸進的過程，很多家長在孩子學習英文后抱怨孩子會說英文而不認識單詞。其實英文也是一種語言，學習者無論年齡大小都需要一個自己思考的空間，學習是循序漸進的過程，家長還是要關注孩子的學習過程，不要過早的急功近利。
英語學習方法二：共同學習
和孩子一起學習，營造出一個好的學習氛圍，興趣是最好的老師，小學二年級英語上冊學習的單詞不是特別的多。我們可以利用電視上和貼畫上出現的單詞，我們都可以好好的利用起來，要時刻留意生活中每一個瞬間與孩子在英語上的互動交流，這是一個非常不錯培養(yǎng)興趣的好辦法，時刻和孩子保持交流，那樣你們才可以共同學習，一起進步。
英語學習方法三：樹立榜樣
關心孩子在學習上的每一點的進步，及時的和孩子進行溝通，給孩子樹立一個好的榜樣，對待孩子的功課時間不要敷衍了事。孩子的模仿能力特別強，這樣久而久之，孩子們會敷衍完成功課，使許多基礎知識不能夠很扎實的掌握，耽誤學習時間，基礎沒有扎實，對以后的學習非常的不利。
英語學習方法四：指導思想
結合小學英語教學的特點，主要激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)好他們良好的學習習慣，培養(yǎng)英語基礎能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步英語打下良好的基礎。