二年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)總是粗心該怎么解決
二年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)總是粗心該怎么解決
把6看成了8，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)少了，寫少了運(yùn)算符號(hào)，把答案B寫成了D等等數(shù)學(xué)中出現(xiàn)的“粗心”會(huì)經(jīng)常發(fā)生在二年級(jí)小學(xué)生身上。該怎么辦?小編為大家整理了相關(guān)資料，快來看看吧!
01計(jì)算的重要性
計(jì)算對(duì)于數(shù)學(xué)的重要性不言而喻，就像數(shù)學(xué)與之生活。計(jì)算是整個(gè)數(shù)學(xué)大廈的地基，地基不牢則大廈不穩(wěn)。
小學(xué)大綱要求學(xué)生掌握整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算，并達(dá)到一定熟練程度。小學(xué)低年級(jí)的計(jì)算當(dāng)然還是以基礎(chǔ)計(jì)算為主，包括口算、豎式計(jì)算和巧算。在小學(xué)低年級(jí)，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，提高準(zhǔn)確率，遵循先準(zhǔn)后快，先方法后速度的原則。如果現(xiàn)在的基礎(chǔ)計(jì)算正確率都無法保證的話，進(jìn)入更高年級(jí)后，小數(shù)、分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，結(jié)果就可想而知了……
02易錯(cuò)點(diǎn)盤點(diǎn)
計(jì)算在各種考試中都占很大比重，計(jì)算是每次考試中孩子最容易得分也是最容易失分的項(xiàng)目，那現(xiàn)在就和王老師一起來看看，你的錯(cuò)題是哪一類呢?
1知識(shí)的結(jié)構(gòu)性缺失
這類錯(cuò)誤屬于知識(shí)點(diǎn)缺失，或是知識(shí)點(diǎn)沒掌握牢固。
2非知識(shí)性錯(cuò)誤
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同樣的題，有時(shí)能算對(duì)，有時(shí)卻會(huì)出錯(cuò)。這就要多練，增加熟悉度，提高速度和準(zhǔn)確率。像1+1=2，就算再粗心也不會(huì)出錯(cuò)，所以每天的練習(xí)特別必要，讓一些基礎(chǔ)口算題能像1+1=2這樣熟練，才能在考場上游刃有余。當(dāng)然，嫻熟的運(yùn)算能力對(duì)提高孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信也特別有幫助。
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如何應(yīng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“粗心”?
一、認(rèn)真檢查，養(yǎng)成習(xí)慣
做完作業(yè)或答完試卷，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對(duì)于每個(gè)因粗心出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析原因，可用紅筆做上記號(hào)，反復(fù)告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。其實(shí)如能做好第一點(diǎn)，這一點(diǎn)就容易了。
二、先求準(zhǔn)確，再求速度
做題想好方法和思路后，告誡自己：別慌，要毫無差錯(cuò)地進(jìn)行底!心平氣和，不慌不忙，全神貫注，認(rèn)真仔細(xì)的看待每個(gè)數(shù)字每個(gè)符號(hào)，不要想當(dāng)然地省略步驟，尤 其是在還不夠熟練的情況下。會(huì)做的題，錯(cuò)誤便是罪過!再此基礎(chǔ)上再鍛煉速度，記住：欲速則不達(dá)，永?！百|(zhì)量”第一。
三、互相監(jiān)督，共同克服
同桌之間可以站在老師的角度，互相檢查監(jiān)督對(duì)方的粗心毛病，互相對(duì)比競爭，看誰做題的正確率高，誰最先最好地克服粗心。治療粗心是個(gè)意志問題，只要你不甘落后，相信自己一定能戰(zhàn)勝它。
四、多做多練，游刃有余
課下多練習(xí)計(jì)算類題目，提高自己的口算筆算能力，可相對(duì)減少粗心出錯(cuò)的頻率;多見題多做題，掌握各種各樣題型的解法，你才能“處題不驚”，從容鎮(zhèn)定，也會(huì)有充足的時(shí)間去克服避免粗心，檢查錯(cuò)誤。
五、細(xì)活訓(xùn)練，以小見大
杜絕粗心成為習(xí)慣，還要從生活點(diǎn)滴做起，例如，寫正楷字，畫工筆畫，擇洗蔬菜，計(jì)算水電費(fèi)，物價(jià)等等，認(rèn)真對(duì)待每件事，做好每個(gè)細(xì)節(jié)。通過干細(xì)活，訓(xùn)練細(xì)心，化服急躁慌張的毛病，遠(yuǎn)離馬虎。
六、嚴(yán)格要求，適時(shí)獎(jiǎng)罰
每犯一次粗心，及時(shí)給自己一次懲罰，比如罰做題或干不喜歡的事，用筆把毛病原因記下作為警示。我見過一位粗心很嚴(yán)重的孩子，他在手腕上套橡皮筋，每粗心一 次就拉一次，每次的疼痛感讓他逐漸改掉了壞毛病。同時(shí)，每當(dāng)自己認(rèn)真正確地完成作業(yè)后，給自己獎(jiǎng)賞，激勵(lì)自己遠(yuǎn)離粗心。
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