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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容

時(shí)間: 巧綿20 分享

手抄報(bào)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,這正是時(shí)代的迫切需要。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識(shí)很多,要制成手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì),精心安排,這就要求每個(gè)學(xué)生必須大膽設(shè)想,尤其是版面設(shè)計(jì),根據(jù)內(nèi)容添加圖畫(huà),使版面圖文并茂、活潑新穎,學(xué)生既陶冶了情操,又提高了審美能力和繪畫(huà)技巧。以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容(三篇)相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容

圣潔的“4”:

創(chuàng)造諸神和人類(lèi)的神圣的數(shù)??!愿你賜福我們!?。∈嵉?、圣潔的四啊!你孕育著永流不息的創(chuàng)造源泉!因?yàn)槟闫鹪从诩儩嵍願(yuàn)W的1,漸漸達(dá)到圣潔的四,然后走出圣潔的十,它為天下之母,無(wú)所不包,首出名世,永不偏倚,永不倦怠,成為萬(wàn)物之鎖鑰”。

這就是畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對(duì)“圣四”的禱文,提起四,人們便能想起許多與四有關(guān)的事情,如一年有四季,春夏秋冬,地理有四方:東南西北;漢語(yǔ)拼音中有四聲:陰平,陽(yáng)平,上聲,去聲;撲克牌有四個(gè)花樣:紅桃,黑桃,方塊,梅花;人體有四肢,建筑上有四合院,動(dòng)物中有四不象,古有四書(shū),四大古典小說(shuō),民間有四大傳說(shuō),漢字書(shū)法有四體。這些無(wú)不說(shuō)明四在人類(lèi)生活中應(yīng)用之廣泛,聯(lián)系之密切。

橫向兩直線(xiàn)與縱向兩直線(xiàn)必然構(gòu)成一個(gè)矩形,也就是兩條具有廣闊的寧?kù)o的水平線(xiàn),與兩條具有上騰和挺拔美的縱線(xiàn),可以構(gòu)成一個(gè)方方正正、整整齊齊,四方對(duì)稱(chēng)的圖形,這也許是長(zhǎng)方形被人們喜歡的緣故吧,長(zhǎng)方形具有四條邊,四個(gè)角,而這四個(gè)角都是直角,而用長(zhǎng)方形可以無(wú)縫隙的鋪滿(mǎn)地面,將許多長(zhǎng)方面排在一起,又是那樣的整齊好看,人們生活中創(chuàng)造出了許多與長(zhǎng)方形有關(guān)的作品,如國(guó)旗、辦公桌、書(shū)本、像棋盤(pán)等,看來(lái)數(shù)四與直角的關(guān)系特別親近,是因?yàn)橹芙堑乃姆种粸橹苯菃??或是?guó)為具有四個(gè)角的矩形有四個(gè)直角?在直角坐標(biāo)系中,有四個(gè)坐標(biāo)軸,四個(gè)象限,這是直角與四在平面坐標(biāo)系下共同創(chuàng)造了一種和諧的美。

4,作為自然數(shù)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,有其獨(dú)特的性格與規(guī)律,4居3之后,居5之前,4的左鄰右舍3與5都是質(zhì)數(shù),而4卻是自然數(shù)中第二個(gè)平方數(shù),它有三個(gè)約數(shù):1,2,4,是一個(gè)等比數(shù)列,所以4是一個(gè)合數(shù),又是一個(gè)最小的不是質(zhì)數(shù)的偶數(shù),2作為它的因數(shù),與它有著天生的不解之緣,4的一半是2,2加2,2乘2,2的2次冪其結(jié)果都是4,4還與它的左鄰右舍3與5有一次的合作:即32+42=52,被人們贊美不已,它是發(fā)現(xiàn)勾股定理的線(xiàn)索、萌芽及啟示。

【篇二】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容

1、乘法口訣兒歌

一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,

兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,

三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿,

四只青蛙四張嘴,撲嗵撲嗵跳下水。

2、整數(shù)加減法兒歌

整數(shù)加法法則

整數(shù)加法有規(guī)律,相同數(shù)位要對(duì)齊。

和不滿(mǎn)十落原位,滿(mǎn)十上位要進(jìn)一。

湊十余數(shù)落下來(lái),加到哪位落哪位。

進(jìn)位加數(shù)加一起,結(jié)果不差半分厘。

整數(shù)減法法則

整數(shù)減法有規(guī)律,相同數(shù)位要對(duì)齊。

大減小時(shí)落下差,小減大時(shí)去借位。

借一來(lái)十減后加,加減結(jié)果落原位,

連續(xù)借位要細(xì)心,借走剩幾要牢記。

3、運(yùn)算順序歌訣

打竹板,連天,各位同學(xué)聽(tīng)我言,

今天不把別的表,四則運(yùn)算聊一聊,

混合試題要計(jì)算,明確順序是關(guān)鍵,

同級(jí)運(yùn)算辦,從左到右依次算,

兩級(jí)運(yùn)算都出現(xiàn),先算乘除后加減,

遇到括號(hào)怎么辦?小括號(hào)里算在先,

中括號(hào)里后邊算,次序千萬(wàn)不能亂,

每算一步都檢驗(yàn),又對(duì)又快喜心間。

【篇三】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容

判斷題:

1、1時(shí)=100分(×)

【1時(shí)=60分】

2、口訣“四六二十四”表示4個(gè)6相乘。(×)

【表示4和6相乘】

3、口訣“六七四十二”表示6個(gè)7相加。(√)

4、角的兩邊越長(zhǎng),這個(gè)角就越大。(×)

【角的大小與角的兩邊長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩邊的張口大小有關(guān)?!?/p>

5、半小時(shí)=30分(√)

6、口訣“五九四十五”改成加法算式是5+9=14。(×)

【改成加法算式應(yīng)該是:9+9+9+9+9=45】

7、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于它們的。和。(×)

【不一定。如:1×2=2,1+2=3,積比和小了。】

8、7個(gè)7相加得14。(×)

【7個(gè)7相加就是7×7=49】

9、一個(gè)數(shù)乘6的積在10——20之間,積一定是12。(×)

【不一定。如:3×6=18】

10、在乘法計(jì)算里,積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)都大。(×)

【錯(cuò)。如:1×2=21×0=0,積等于其中一個(gè)乘數(shù)。】

11、線(xiàn)段可以量出長(zhǎng)度。(√)

【對(duì)。線(xiàn)段兩端都有點(diǎn),可以量出長(zhǎng)度?!?/p>

12、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。(×)

【錯(cuò)。1米=100厘米,是同樣長(zhǎng)?!?/p>

13、所有的直角都是相等的。(√)

【對(duì)。所有的直角都是90度,角度大小一樣?!?/p>

14、直角比任何銳角都大。(√)

15、積是81的算式只有9×9。(×)

【錯(cuò)。比如還有:3×3×3×3=81?!?/p>

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