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中小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

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學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。這里給大家整理了一些有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助.

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

(一)聽力:

1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過(guò)程。

2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽,聽無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ):

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀:

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯:

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

2、注意整理筆記。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。

10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

聽、做

1、能根據(jù)教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、實(shí)物、圖片等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容。

2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。

3、能根據(jù)指令做事情,如:指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作、編排圖片順序、做手工等。

說(shuō)、唱:

1、能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說(shuō)唱。

2、能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(內(nèi)容以每個(gè)模塊的話題為主。 )

3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩(shī)4首。

4、能根據(jù)圖畫說(shuō)出單詞或短句。

玩、演

1、能用英語(yǔ)做游戲。

2、能表演英文歌曲或歌謠。

3、能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語(yǔ)言交際任務(wù)。

認(rèn)、讀:

1、能看圖識(shí)詞(單詞、詞組)

2、能在圖片的幫助下讀懂小故事

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

新學(xué)期開始了,我要做一個(gè)健康快樂(lè)、積極向上、勇于探索的小學(xué)生。我制定了幾點(diǎn)計(jì)劃,要在新學(xué)期做到。

1、上課認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題。

2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。

3、放學(xué)后,認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)。

4、我會(huì)每天都聽、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書籍,以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力?;蛘邔懸恍┬∥恼拢瑏?lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。

5、把自己的壞習(xí)慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有了以上幾點(diǎn),我相信,在新的學(xué)期里,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),讓一切美好的東西在心中扎根。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

一、總則:

1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。

10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則:

(一)聽力:

1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過(guò)程。

2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽,聽無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ):

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀:

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯:

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

2、注意整理筆記。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃6 

1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,并做到大膽開口,發(fā)音正確,所用話語(yǔ)與場(chǎng)合符合。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫規(guī)范、整潔。

6、養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,能自覺地模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。

7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí),完成某項(xiàng)任務(wù),并促進(jìn)語(yǔ)言能力的提高。

8、能演唱已經(jīng)學(xué)過(guò)英語(yǔ)歌曲,朗誦已學(xué)過(guò)的歌謠。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃7

單詞卡記憶法:

1、制作單詞卡。

2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個(gè)單詞,不允許積累,不背不允許吃飯。

3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。

4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡。

5、準(zhǔn)備“易錯(cuò)單詞本”,考核時(shí)單詞出錯(cuò)直接抄寫上去,然后強(qiáng)化記憶三遍,回去再?gòu)?fù)習(xí)。

6、半個(gè)月在作業(yè)吧考試一次單詞。

7、一個(gè)月考試一次單詞。

8、月考后如果還有單詞沒(méi)掌握好,寫到紙條上,貼在課桌和床頭等明顯的地方,通過(guò)經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的。

朗讀計(jì)劃:

1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文。

2、一天只允許朗讀一篇。

3、有感情的朗讀,聲情并茂,加入面部表情和肢體語(yǔ)言。

4、一篇作文通過(guò)三遍朗讀達(dá)到的效果,朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,必須用心朗讀。

5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進(jìn)行,是當(dāng)著父母的面朗讀,父母是評(píng)委,可以為學(xué)生的朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià),有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。

6、用心體會(huì)文章的意思,達(dá)到課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練的效果。

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