英語專業(yè)寫作策略
一篇好的文章就像一幢好房子，不僅要結(jié)構(gòu)夯實，外表美觀，而且更要注重其內(nèi)在的內(nèi)容以及合理的設(shè)計與布局，力求使每個環(huán)節(jié)做到最好。那么接下來給大家分享一些關(guān)于英語專業(yè)寫作策略，希望對大家有所幫助。
英語專業(yè)寫作策略
提問策略：
拿到一個作文題時，可以試著圍繞這個題目提一些問題。通常的問題包括What，Who，How和Why等。把這些問題的答案串起來，從中選擇比較有意思的內(nèi)容，有助于打開思路。
增加積極詞匯策略：
詞匯分為消極詞匯和積極詞匯兩種。消極詞匯指僅認識(即讀和聽)的詞匯;積極詞匯指不但認識，而且能產(chǎn)出(即說和寫)的詞匯。有時候，有些能讀懂或聽懂的單詞，自己說和寫的時候卻想不出來了。為了讓更多的消極詞匯轉(zhuǎn)化成積極詞匯，需要加強產(chǎn)出性訓練，即加強說和寫的練習。
提高語法策略：
語法和句法上的問題都需要專門學習基本的語法知識，如常見的時態(tài)(現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài))和常見的復合句的句型，應該掌握。如果知識不夠牢固，可以參考語法學習資料，系統(tǒng)地學習一遍。但不主張在語法上摳得太細。
模仿策略：
句法的提高可以模仿閱讀材料或作文范文的句法。在閱讀或在學習英文范文時，要特意留心這些文章所用的句法，特別是復雜一點的句法，注意其用法，借鑒到自己的寫作中來，由模仿逐漸過渡到自由應用。
關(guān)鍵詞策略：
寫作文時，不要急于動筆，而是要先仔細閱讀作文題，抓住作文題的關(guān)鍵詞，徹底弄清楚題目的意思。然后，圍繞著關(guān)鍵詞列出一個作文提綱，確定段落的詳略安排。重點段落詳細一些，開頭和結(jié)尾簡單一些。
怎樣上好英語專業(yè)寫作課
一、上好英語作文課的前提——激情
很多老師總會抱怨英語作文課難上,學生無話可寫.為什么英語作文課枯燥?那是因為你沒有激發(fā)學生想寫的欲望,沒有創(chuàng)設(shè)寫作的情景,也就是沒有給學生作情感鋪墊.為了讓學生有表達的欲望,今天我上課選取了寫家鄉(xiāng)美景為內(nèi)容.一上課,就以一曲優(yōu)美的《走馬仙女山》配以家鄉(xiāng)的自然風光,讓學生陶醉在家鄉(xiāng)自然的美麗中,欲表達的情就在傾刻之間.有情才能寫,無情便無語.
二、上好英語作文課的關(guān)鍵——放緩坡度
如果你一上課就給出一個題目,提出一大堆的要求,讓學生自己絞盡腦汁作文,恐怕難有幾個學生能勝任,尤其是中差生,更是會一籌莫展,無法下筆.我們不妨給他們一個坡度,讓學生跳一跳,能摘桃.在寫作之前,先讓學生想出一些與主題相關(guān)的詞,再用這些詞造句,然后將這些句子進行美化,修改后,再進行取舍組合成段,再將段組成篇,最后進行修改訂正成文.這樣一步步推進,學生就不會覺得很難了.我在這節(jié)課上使用了詞-句-段-篇的推進模式,引導學生由易到難,由短到長,最后連平時最差的學生也能寫出一些句子了.
三、上好英語作文課的后勁——評改多樣化
對于學生而言,什么最給力?不是老師的評價,而是來自于學生的評價.一次作文課的成功不能說明什么,關(guān)鍵是如何將這種成功變成一種永遠的成功,變成學生在英語作文方面的可持續(xù)性發(fā)展,那就得在評改的形式上下功夫.評改英語作文可以采取多種形式相結(jié)合,教師批改,優(yōu)生批改,學生互相批改.這好比一大樹,教師批改是樹干,決定樹木的直立成長,優(yōu)生批改是樹枝,可以幫助主干獲得更多能量,學生互相批改是樹葉,可以在最大范圍內(nèi)獲得陽光.因此在學生完成作文后,我先讓學生在小組內(nèi)互相修改,互相學習,再去請一位比自己出色的同學作自己個別指導,然后我隨機抽取幾位同學的作文打出投影讓大家來評議,作出總結(jié),歸納了1+2+1的模式,再讓學生對比修改自己的作文.差生有了模式可循,自然就不會覺得無從入手了.
四、上好英語作文課的備注——積累
要想上好英語作文課,教師和學生的積累都很重要,有了大量的輸入,才能有輸出,教師有積累才有指導的方向,學生有了積累才能寫出內(nèi)容.名師出高徒,教師知道怎么寫好英語作文,才能教學生,如果什么是1+2模式,什么是1+2+1等模式都不知道,那指導出的學生一定也是亂七八糟,沒有條理.在平日教師還要指導學生進行大量的積累,收集好詞佳句,背誦精典名篇.“讀書破萬卷,下筆如有神”,有了積累的源頭活水,才能流出一片汪-洋.
總之,教師要想上好英語作文課,學生要想寫好英語作文,不是一蹴而就的事,必須要靠教師長期摸索,鼓勵學生堅持積累,對學生習作精心指導.
英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作的小技巧
步驟一：選題
英語專業(yè)的論文的選題很重要，選對了題，接下來的寫作就會很順利，否則不然。所以，在開題之前一定確定自己要寫哪一方向的，包括翻譯方向，語言學方向，英美文學方向，英美文化方向，英語教學法方向(限師范專業(yè))，其中這些大方向下面又可以細分為幾個小的方向，逐級篩選，直到確定自己的題目為止。
步驟二：開題報告
開題報告的寫作很講究，如果你開題報告確定了，那么就可以開始寫正文了。開題報告包括5部分：Title(題目)，background(國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)，influence(選題目的和意義)，Thesis statement(主題)，Outline(提綱)，Bibliography(參考文獻)。
步驟三：正文(重點)
開題報告確定之后，就要開始論文正文部分的寫作了。開始寫正文之前還有一個小插曲，那就是摘要部分的寫作。摘要部分真的很重要。這個要反復修改潤色之后才可以通過，因為導師主要看你的摘要，摘要要寫的短而精，意思就是讓你用最簡明扼要的話把整篇論文的主題和內(nèi)容給概括一下，達到讓人一目了然的效果。
講了那么多前奏性的東西，現(xiàn)在終于開始正文部分的寫作了。那么正文寫作有什么小技巧嗎?答案是肯定的。首先介紹一款非常寫論文必備的工具，“有道詞典”PC版，接下來教你怎么用它來完成論文的寫作。首先，我們已經(jīng)準備好了各種資料，大多數(shù)資料都是電子期刊雜志，基本它們的格式都是PDF,要求電腦支持PDF格式，有一部分是CAJ的，但仍然不影響咱們使用它。我們要做的是把你所需要的內(nèi)容(中文)復制粘貼到有道詞典的在線翻譯一欄，點擊之后就翻譯好了。別急，有道是機器翻譯難免會有很多錯誤，但是機器翻譯有一個優(yōu)點就是選詞很好。這樣以來，稍微語法基礎(chǔ)好點的同學就可以對翻譯結(jié)果進行潤色修改，然后粘貼到你所需要的地方就可以了。另一方面，如果你遇到自己不會寫的單詞直接用有道詞典搜索一下即可。當然為了求得用詞精準，最好把例句看一下，有時搜不到的詞，在例句里會有更好的翻譯。
英語論文寫作對原創(chuàng)性有一定的要求，一般是直接引用的內(nèi)容不得超過30%，這就要動用童鞋們腦袋來修改原文了，比如說你要引用書中的一段文字。你就可以把它復制粘貼到記事本里，然后開始修改，也就是Paraphrase.修改原句的技巧是“盡量用自己的話概括愿意”，切忌出現(xiàn)換湯不換藥的現(xiàn)象，也就是把原文中的幾個詞給換了。我寫論文大部分是PARAPHRASE的，因為這樣很省時間，論文檢測的時候也容易通過。
英語作文寫作格式
一、英語書信的常見寫作模板
開頭部分：
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity.
I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.
I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.
I’m writing to thank you for your help during my stay in America.
結(jié)尾部分：
With best wishes.
I’m looking forward to your reply.
I’d appreciate it if you could reply earlier.
二、口頭通知常見寫作模板
呼語及開場白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it.
Please take your notebooks and make notes.
Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.
Please come on time and don’t be late.
結(jié)束語部分：
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you’ll have a nice time here.
That’s all. Thank you.
三、議論文模板
1.正反觀點式議論文模板
導入：
第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導入話題)
Our opinions are divided on this topic.(觀點有分歧)
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.(正方觀點)
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由)
第3段：However, the others are strongly against it. (反方觀點)
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由)
結(jié)論：
第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個人觀點) オ
2.“A或者B”類議論文模板：
導入：
第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因)
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優(yōu)勢)
結(jié)論：
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結(jié)論) オ
3.觀點論述類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的觀點是贊成還是反對)
The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下)
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)
結(jié)論：
第3段：In conclusion, I believe that... (照應第1段，構(gòu)成"總—分—總"結(jié)構(gòu))
4."How to"類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題
正文：
第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)
結(jié)論：
第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調(diào)解決此類問題的根本方法)
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