英語(yǔ)里的動(dòng)詞用法
動(dòng)詞，顧名思義表示動(dòng)作，動(dòng)態(tài)的一個(gè)個(gè)詞，通常在一個(gè)句子里會(huì)包含主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)。動(dòng)詞一般作為謂語(yǔ)，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于英語(yǔ)里的動(dòng)詞用法，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)里的動(dòng)詞用法
英語(yǔ)中共有三種非限定動(dòng)詞，分別是：動(dòng)詞不定式(to do..)，動(dòng)名詞(doing..)，分詞(doing ,done..)。
動(dòng)詞可分為三數(shù)：?jiǎn)卧~，短語(yǔ)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)。
The English language contains mang phrasal verbs and verbal phrases.
contains是單字動(dòng)詞
Students should learn to look up new words in dictionaries.
look up是短語(yǔ)動(dòng)作
The young ought to take care of the old.
take care of 是動(dòng)詞短語(yǔ)
五種形態(tài)：原形，第三人稱(chēng)單數(shù)形式，過(guò)去式，過(guò)去分詞，現(xiàn)在分詞，
系動(dòng)詞(聯(lián)系動(dòng)詞)，作為系動(dòng)詞有些不具詞義，有些具有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后面必須跟表語(yǔ)(補(bǔ)語(yǔ))，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)的狀況，性質(zhì)，特征情況
狀態(tài)系動(dòng)詞：表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞:
如：He is a teacher . is 與補(bǔ)足語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。
持續(xù)系動(dòng)詞用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，keep,remain ,stay .
如：He always kept silent at meeting
感官系動(dòng)詞，feel ,smell, sound , taste
如：This flower smells very sweet .
表像系動(dòng)詞，seem, appear ,look ..
如：He looks tired
最常用的助動(dòng)詞有：be ,have ,do, will，shall, should ,would.)協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞組的詞，叫且動(dòng)詞。)被協(xié)助的動(dòng)詞稱(chēng)作主要?jiǎng)釉~，且動(dòng)詞自身沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用。He doesn't like English.
(doesn't 是助動(dòng)詞，無(wú)詞義，like是主要?jiǎng)釉~，有詞義)
When shall we see you next?( shall是助動(dòng)詞)
短語(yǔ)動(dòng)詞：動(dòng)詞后跟名詞，介詞，副詞，代詞等構(gòu)成固定詞組，在意義上和原來(lái)的動(dòng)詞不同，這種詞叫作短語(yǔ)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)。短語(yǔ)動(dòng)詞可以由兩個(gè)詞組成：take out 也可以由三個(gè)詞組成。
動(dòng)詞+副詞，如 back out
動(dòng)詞+介詞，如 look into
動(dòng)詞+副詞+介詞，如：look forward to
情態(tài)動(dòng)詞，有一定詞義，表示能力，允許，許可，可能，必須，勸告，意愿等概念或態(tài)度，它不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，需要和其他動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)，動(dòng)詞沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，其后跟動(dòng)詞原形。
can ,could 表示能力，能，會(huì);表示許可;表示可能，表推測(cè)
may , might 表示許可，請(qǐng)求。表示可能，表示信念和希望。表示推測(cè)。
must表示義務(wù)，強(qiáng)迫，是說(shuō)話(huà)人的主觀(guān)看法;表示強(qiáng)烈的禁止;表示必然結(jié)果，表示推測(cè)。
英語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法點(diǎn)：
1、正確理解狀態(tài)動(dòng)詞。
正確理解狀態(tài)動(dòng)詞。因?yàn)闋顟B(tài)是強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)是什么或怎么樣。例如，Tom在房間里，學(xué)生翻譯成：Tom in his room.這就說(shuō)明沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、 熟練運(yùn)用非行為動(dòng)詞。
動(dòng)詞大致可分為四類(lèi)：系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞和行為動(dòng)詞。但是前三類(lèi)動(dòng)詞的用法可以說(shuō)基本上雷同，所以完全可以歸為一類(lèi)。如果學(xué)生把非行為動(dòng)詞的用法熟記于心，那么在閱讀和寫(xiě)作中就會(huì)得心應(yīng)手了。
3、熟記動(dòng)詞句型。
所謂動(dòng)詞句型，就是以動(dòng)詞為中心的短語(yǔ)，如want (sb.) to do sth, let sb. do sth, look forward to doing, Ittakes sb. some time to do sth.等。這樣的句型學(xué)生必須牢記。否則的話(huà)，做練習(xí)或考試時(shí)就很困難，書(shū)面表達(dá)中就無(wú)法寫(xiě)出正確的句子來(lái)。
4、熟記短語(yǔ)動(dòng)詞。
英語(yǔ)中短語(yǔ)動(dòng)詞太多太多，只有日積月累，才能學(xué)有余力。每天務(wù)必記住當(dāng)天所學(xué)的短語(yǔ)動(dòng)詞。只有這樣才能做好練習(xí)，應(yīng)付測(cè)試，寫(xiě)好作文，才能熟練地與他人進(jìn)行交流溝通。
5、認(rèn)真揣摩動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間，運(yùn)用相應(yīng)的時(shí)態(tài)。
很多學(xué)生受漢語(yǔ)影響，不能從漢語(yǔ)句子的字面上去揣摩動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間。
英語(yǔ)be動(dòng)詞的用法：
第一，be動(dòng)詞都有：am/is/are/was/were。都表示“是”的意思，在句子中充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞的成分。
第二，在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱(chēng)的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞可以用am。比如：I am a boy.我是一個(gè)男生。
第三，在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)he/she/it，又或者是名詞單數(shù)的時(shí)候，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是is。比如：He is a student.他是一個(gè)學(xué)生。The apple is red.這個(gè)蘋(píng)果是紅色的。
第四，在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)是they/we，又或者是名詞復(fù)數(shù)時(shí)，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是are。比如; We are good friends.我們是好朋友。The trees are tall.這些樹(shù)是高的。
第五，在一般過(guò)去時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)是it/he/she/I/名詞單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可以用was，不然就用were。比如：It was red dog.它是一只紅色的狗。They were very happy.他們很高興。
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