英語(yǔ)語(yǔ)法真的很重要嗎
英語(yǔ)語(yǔ)法真的很重要嗎
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，要不要學(xué)語(yǔ)法，語(yǔ)法應(yīng)該學(xué)到什么程度是一個(gè)爭(zhēng)論不斷的問(wèn)題。如何學(xué)好英語(yǔ)?小編在這里整理了相關(guān)資料，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
語(yǔ)法對(duì)英語(yǔ)的重要性
1.語(yǔ)法對(duì)閱讀理解的重要性
語(yǔ)法不好對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的副作用是隱性和全方位的，它可能不會(huì)像聽(tīng)力和閱讀表現(xiàn)得那么明顯，但卻會(huì)制約聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面提升。拿閱讀舉例，不少人會(huì)碰到“每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)但句子就是讀不懂”的情況，其實(shí)很大一部分原因就是語(yǔ)法不好。舉個(gè)例子，如果比較結(jié)構(gòu)沒(méi)學(xué)好，"He can no more drive than I." 這個(gè)很簡(jiǎn)單的句子可能都理解不了。
以上只是其中一個(gè)例句，而閱讀理解的文章是由很多這樣的句子組成，熟練掌握語(yǔ)法知識(shí)會(huì)幫助我們解決理解句子的問(wèn)題，句子理解了，理解文章意思也就不是問(wèn)題了。由此可見(jiàn)，語(yǔ)法知識(shí)的提升對(duì)閱讀理解至關(guān)重要。
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2. 語(yǔ)法對(duì)英語(yǔ)表達(dá)的重要性
閱讀理解其實(shí)是一種輸入型的語(yǔ)言能力。語(yǔ)法不僅對(duì)掌握輸入型能力很重要，對(duì)輸出型能力，即語(yǔ)言表達(dá)也有很大影響。語(yǔ)言表達(dá)分成兩個(gè)方面，一個(gè)是寫(xiě)作，一個(gè)是口語(yǔ)。對(duì)比閱讀理解來(lái)講，這種語(yǔ)言輸出過(guò)程對(duì)語(yǔ)法的掌握程度要求更高。如果語(yǔ)法知識(shí)匱乏，大家會(huì)在表達(dá)過(guò)程中遇到很多問(wèn)題。
在口語(yǔ)表達(dá)方面，語(yǔ)法的影響則更加明顯。多少人想和外國(guó)人聊天卻無(wú)法運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)連詞成句，最后只能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地講出來(lái)，讓老外自行去理解他們想表達(dá)的意思。我們?nèi)绻挥脝卧~和老外講話，不能連成完整的句子，首先我們自己就會(huì)很尷尬，老外聽(tīng)著也很費(fèi)解，那么這個(gè)對(duì)話可能誰(shuí)都不想再進(jìn)行下去。這樣的事情經(jīng)歷多了之后就會(huì)導(dǎo)致我們同學(xué)越來(lái)越不愿意交流，越不交流同學(xué)們的表達(dá)能力就越不能提升。
英語(yǔ)語(yǔ)法到底重要么?
1.語(yǔ)法重要么?
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多朋友會(huì)有這樣一個(gè)問(wèn)題：
英語(yǔ)語(yǔ)法重要么?
這也是我個(gè)人所被問(wèn)到的關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題中出現(xiàn)頻率最多的一個(gè)。這個(gè)問(wèn)題答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：
重要。
但真正問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的人，肯定不會(huì)滿足于這樣的一個(gè)最為直接的的回答，因?yàn)樗麄冞€想繼續(xù)問(wèn)下去：
為什么?
2.為什么語(yǔ)法很重要?
要回答這個(gè)問(wèn)題，我們首先要明確一點(diǎn)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是學(xué)好英語(yǔ)，如果一項(xiàng)知識(shí)或能力對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)不可或缺，那么這項(xiàng)知識(shí)或技能自然是重要的。而語(yǔ)法正是這樣一種知識(shí)。
我們使用任何一門(mén)語(yǔ)言都要遵守一種約定俗稱(chēng)的規(guī)則。拿我們熟悉的漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，你想表達(dá)「我喜歡你」這個(gè)含義時(shí)，句子當(dāng)中這幾個(gè)字的順序必須排列。用術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，必須按照「主語(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)」的順序，如果你說(shuō)我就不按照這個(gè)順序來(lái)，我要按「謂語(yǔ)-主語(yǔ)-賓語(yǔ)」的順序來(lái)寫(xiě)作，我相信沒(méi)有人能明白你真正想表達(dá)的意思，不信請(qǐng)看：
喜歡我你。
英語(yǔ)也是一樣(不信的話，可以試著按照剛才的做法改寫(xiě)一下 I love you 這個(gè)句子)。而我們使用語(yǔ)言時(shí)遵守的這種規(guī)則其實(shí)就是語(yǔ)法。
也就是說(shuō)，如果我們不按照語(yǔ)法來(lái)表達(dá)，我們將最終無(wú)法說(shuō)出或?qū)懗鋈祟?lèi)能理解的句子，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們不能理解約定俗稱(chēng)的規(guī)范(語(yǔ)法)，我們也無(wú)法聽(tīng)懂或讀懂這門(mén)語(yǔ)言的承載的信息。既無(wú)法聽(tīng)說(shuō)，又不能讀寫(xiě)，這應(yīng)該是語(yǔ)言學(xué)習(xí)最悲慘的狀態(tài)了吧。
至此，我們已經(jīng)明白的語(yǔ)法的重要性。但我想你心中也會(huì)慢慢浮起另一個(gè)陰魂不散的問(wèn)題：
你說(shuō)的這些我明白了，但我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)漢語(yǔ)語(yǔ)法，依然可以熟練使用漢語(yǔ)，我也有一些美國(guó)朋友，他們也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)英文語(yǔ)法，但依然可以運(yùn)用自如。這是不是意味著，語(yǔ)法雖然重要，但不需要專(zhuān)門(mén)去學(xué)呢?
3.要不要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法?
這個(gè)問(wèn)題的答案稍稍有些復(fù)雜，但如果你能夠順著我們剛才的思路去想，也不難得出自己的結(jié)論。首先，我們都必須承認(rèn)：
大部分人并沒(méi)有針對(duì)母語(yǔ)進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)性地語(yǔ)法學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，卻依然可以熟練使用。
根據(jù)我們剛剛得出的結(jié)論，如果不能掌握一門(mén)語(yǔ)言的語(yǔ)法，你便不可能熟練使用一門(mén)語(yǔ)言。
根據(jù)這兩點(diǎn)，我們能推出一個(gè)結(jié)論：
對(duì)于母語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們不需要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法也可以熟練掌握。
關(guān)鍵就在于加粗的這幾個(gè)字。我們每個(gè)人都掌握自己的母語(yǔ)，因此我們其實(shí)每個(gè)人都有豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)習(xí)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是否能夠直接套在學(xué)習(xí)外語(yǔ)上呢?或者我們說(shuō)得具體一點(diǎn)，我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)母語(yǔ)語(yǔ)法，是否就意味著我們不需要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)外語(yǔ)語(yǔ)法呢?
答案也很簡(jiǎn)單：
如果你選擇和學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，那么你大可套用你學(xué)習(xí)母語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，不必專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。
但是，這一點(diǎn)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的。想想我們是如何學(xué)習(xí)母語(yǔ)的：
我們從出生開(kāi)始，周?chē)娜硕荚谄疵棠阏f(shuō)話;在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，環(huán)境中充斥著母語(yǔ)的聲音和文字;在我們求學(xué)生涯中，有專(zhuān)門(mén)針對(duì)母語(yǔ)的語(yǔ)文課程，此外，除了外語(yǔ)教材，絕大多數(shù)教材都用母語(yǔ)寫(xiě)成;在我們有意識(shí)地使用外語(yǔ)閱讀之前，我們的閑暇讀物也基本上也是用母語(yǔ)寫(xiě)成……
以上這個(gè)過(guò)程大概持續(xù)了二十幾年， 如果你不出國(guó)的話，還將長(zhǎng)期持續(xù)下去。事實(shí)上，我們之所以可以在不專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的情況下掌握語(yǔ)言規(guī)則，正是因?yàn)檫@種對(duì)母語(yǔ)大量的接觸，以至于我們可以下意識(shí)地總結(jié)出周?chē)四苈?tīng)懂的法則。從這個(gè)意義上來(lái)講，我們每個(gè)人都是自己母語(yǔ)的語(yǔ)法專(zhuān)家。
但對(duì)于一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，想要復(fù)制上述過(guò)程幾乎不可能。因此，如果我們寄希望于通過(guò)大量的接觸自行總結(jié)語(yǔ)言的規(guī)則是一項(xiàng)效率非常低下的活動(dòng)。那么應(yīng)該怎么辦呢?既然自行總結(jié)不可能，何不學(xué)習(xí)別人已經(jīng)總結(jié)好的語(yǔ)法呢?所以，結(jié)論是：
想要高效學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言，針對(duì)語(yǔ)法的專(zhuān)門(mén)性學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不可或缺。
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