初中英語語法 形容詞

　　語法是英語考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了初中英語語法 形容詞供大家閱讀，希望能幫助到您。

　　初中英語語法 形容詞

　　A:形容詞

　　1、 形容詞及其用法

　　形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特征。通常， 可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。

　　1)　直接說明事物的性質或特征的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。

　　2)　敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數(shù)以a開頭的形容詞都屬于這一類。例如：afraid 害怕的。

　　(錯)　He is an ill man.

　　(對)　The man is ill.

　　(錯)　She is an afraid girl.

　　(對)　The girl is afraid.

　　這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

　　3)形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之后，例如：

　　something nice

　　2. 以-ly結尾的形容詞

　　1) 大部分形容詞加-ly可構成副詞。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，　　ugly，brotherly，仍為形容詞。

　　改錯：(錯) She sang lovely.

　　(錯) He spoke to me very friendly.

　　(對) Her singing was lovely.

　　(對) He spoke to me in a very friendly way.

　　2)有些以-ly 結尾既為形容詞，也為副詞。

　　daily，weekly，monthly，yearly，early

　　The Times is a daily paper.

　　The Times is published daily.

　　3 用形容詞表示類別和整體

　　1) 某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語動詞的復數(shù)連接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry

　　The poor are losing hope.

　　2) 有關國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個民族的整體，與動詞的復數(shù)連用。

　　the British，the English，the French，the Chinese.

　　The English have wonderful sense of humor.

　　4 多個形容詞修飾名詞的順序

　　多個形容詞修飾名詞時，其順序為：

　　限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小，長短，形狀，新舊，顏色) --出處--材料性質，類別--名詞

　　a small round table

　　a tall gray building

　　a dirty old brown shirt

　　a famous German medical school

　　an expensive Japanese sports car

　　典型例題:

　　1) Tony is going camping with ___ boys.

　　A.　little two other　B. two little other　　C.　two other little　 D.　little other two

　　答案：C。由"限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小，長短，形狀，新舊，顏色) --性質--名詞"的公式可知數(shù)詞，描繪詞，性質依次順序，只有C符合答案。

　　2)　One day they crossed the ____bridge behind the palace.

　　A. old Chinese stone　　 B. Chinese old stone　　C. old stone Chinese　　D. Chinese stone old

　　答案A. 幾個形容詞修飾一個名詞，他們的排列順序是：年齡，形狀，大小+顏色+來源+質地+用途+國家+名詞。

　　3) ---- How was your recent visit to Qingdao?

　　---- It was great. We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.

　　A. few last sunny　 B. last few sunny　 C. last sunny few　 D. few sunny last

　　答案：B。本題考查多個形容詞的排序問題。一般與被修飾形容詞關系密切的形容詞靠近名詞;如果幾個形容詞的重要性差不多，音節(jié)少的形容詞在前，音節(jié)多的方在后，在不能確定時，可參照下表：

　　限定詞+數(shù)量詞(序數(shù)詞在前，基數(shù)詞在后)+性狀形容詞+大小、長短、高低等形體+

　　those + three + beautiful + large + square

　　新舊+顏色+國籍+材料+名詞

　　old + brown + wood + table

　　5下列幾類形容詞也沒有比較等級：

　　(1)表示“終極”意義或絕對概念的形容詞或副詞。如：absolute(ly), blind, dead, excellent, entire, living, full, perfect(ly), round, relative, wrong等。

　　(2)表示時間、方位或方向的形容詞或副詞。如：back, backward, forward, front, past, monthly, weekly, present, southern, vertical等。

　　(3)部分表示事物性質、物質材料或結構成分的形容詞。如：atomic, cultural, economic, educational, golden, political, scientific, silken, urban, wooden等。

　　(4)本身具有“最”或“唯一”概念的形容詞。如：maximal, mere, minimal, matchless, sole, only unique等。

　　6形容詞作定語時的后置

　　a.前面我們講到形容詞作定語時，位置要放在所修飾的名詞前面，但當它帶有表示量度的詞或詞組時，定語后置。

　　They have built a bridge a hundred meters long.

　　他們建成了一座一百米長的橋。

　　Last year we built a building thirteen storeys high.

　　去年，我們蓋了一棟十三層的高樓。

　　b.帶有表示量度的詞或詞組，作表語時，也后置。

　　The bridge is a hundred meters long.

　　這座橋長達一百米。

　　The building is thirteen storeys high.

　　這個大樓有十三層高。

　　They have built a two-hundred-meter-long bridge.

　　他們已經(jīng)修建了一座長二百米的橋。

　　注意

　　量度詞組變成合成語時，作定語用，放在名詞前。

　　Last year we built a thirteen-storey-high building.

　　去年我們建了一座高十三層的大樓。

　　c.另外，一些形容詞或形容詞詞組常用來放在句首、句中或句尾，作狀語。

　　He returned home, tired and hungry.

　　他又累又餓地回到了家。

　　Cold and hungry, he walked in the street.

　　又冷又餓，他走在街道上。

　　初中英語復習建議

　　一、沖刺復習以整理為主

　　最后的沖刺復習，考生再進行大量的練習是不科學的，這段時間應將從前做過的試卷進行最后的整理，將試卷中的錯題進行梳理、歸類，配合以往的筆記，通過對試卷的分析，將常錯的題逐一攻克以查漏補缺?，F(xiàn)在，許多學生專注于做各種練習題，卻忽略了做題后的總結和歸納，其實，總結和歸納是考生提高英語水平的有效途徑?？忌鷳撛诿刻脧土曊n后、每次考試后，將錯題整理到改錯本上，事后將錯題再做一遍，這樣可最大限度減少重復性犯錯。在查漏補缺中，考生可按自己的方法進行，也可以用聯(lián)想式的復習方式進行，如在復習一個單詞或詞組時，不光要知道該單詞或詞組的意思、詞性、用法，同時也應聯(lián)系該單詞或詞組的同義詞、反義詞、近義詞進行復習。另外，考生要研究一下去年中考題中出現(xiàn)過的“舊詞新意”，即一單詞是課本中學過的，但考生從未接觸其新的用法或詞意，這需要考生通過上下文來理解，大膽猜測。

　　二、綜合能力訓練不可少

　　強調(diào)英語學科的實用性是中考英語的趨勢之一，所以在最后一周里考生要強化一下常用的交際用語的復習，在復習時應側重于把握文化和表達習慣的差異，如注重打電話、購物、看病、旅游計劃等語境，表達情感包括感謝、遺憾、邀請、道歉、詢問、祝愿等，復習時考生要側重于“慣用”表達。在復習時，可通過回歸課本來實現(xiàn)，如每天花半小時讀課文，一刻鐘練聽力，這樣對語法、語感的復習和培養(yǎng)是很有幫助的。閱讀還是應加強，可從句子入手，遇到生詞要及時落實，生詞不求會寫但要懂得詞意，這樣適當?shù)赝貙拞卧~量，對中考有好處。但是在現(xiàn)在的關鍵時刻，也不要本末倒置，考生拋開書本，一味去拓寬詞匯量也是不實際的。在復習作文方面，可以選擇兩篇作文進行練兵，在訓練時不主張自我發(fā)揮，還是要求穩(wěn)，翻譯時要將要點翻譯正確，盡量用簡單句，要注意句子間和段落間的過渡，不要出現(xiàn)語法、單詞錯誤，另外對于日記、信件、通知等文體的格式要進一步落實，再收集一下有關校園生活的素材，進行針對性的練習。

　　三、記背還是不可少

　　每天記背單詞是不可少的，記背方法可由學生自行確定，但一定要落實其讀音、詞性、用法等，對于那些多層詞義、詞性和用法的單詞要格外留意。在復習寫作時，建議考生將寫過的作文的范文看一下，并選擇性地記背幾篇，特別是一些好詞、好句、過渡句等。

　　四、不同層面學生沖刺各有側重

　　不同層面上的考生在最后的復習還是應突出其針對性?；A較差的考生重點攻克基礎內(nèi)容，考生在復習時要掌握各個考點，考生只要態(tài)度端正了，就一定能有所突破?；A較好的考生重點放在完形填空、閱讀和作文上。要善于總結這幾類拉分題的解題技巧。如在做完形填空、閱讀理解和閱讀填詞題時，都要通讀文章，瞻前顧后，掌握文章的主旨，選擇答案后再回歸到文本中去檢驗。碰到有的選項模棱兩可，就應根據(jù)上下文推測，考生會發(fā)現(xiàn)有的選項在下文中已經(jīng)出現(xiàn)或有暗示;有些選項，學生習慣以自己的知識經(jīng)驗為判斷依據(jù)，這樣容易誤選;答題要仔細斟酌，避免以偏概全，即有的選項看似正確，也符合題意，此時應再考慮一下它的說法是否過于絕對或者有以偏概全的問題。

　　4初一英語學習注意事項

　　第一，書寫。大家在小學學習英語的時候，也許老師更多關注語音，對于書寫并不是那么重視。而中學英語學習要求同學們不僅要說的好，更能夠寫出來，寫對。有很多同學因為書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧?，F(xiàn)在無論中考還是高考都是電腦閱卷，同學們的卷子需要被掃描進電腦，如果你的書寫習慣不好，閱卷老師將無法找你的原卷子查證。更重要的是，書寫反映了一個人的態(tài)度，如果書寫隨意的話，你在做事的時候也一定馬虎。學英文，要從把每一個英文字母寫好做起。相信每一個老師都喜歡態(tài)度認真的同學。

　　第二，筆記。不知道大家在小學的時候有沒有記筆記的習慣，如果沒有，請你為英語課準備一個筆記本。俗話說“好腦子不如爛筆頭”，初中英語學習的內(nèi)容量和難度都會增大，僅憑腦力是不能夠全部記住的。初中的老師會把知識點寫在板書里，希望同學們能夠擇其要點，寫好筆記。這樣對復習考試都是很有幫助的。如果你是程度比較好的同學，你可能覺得初中的，尤其是初一的知識對你而言比較簡單，我請你也要記筆記。小學學到的內(nèi)容未必準確，只有專心聽講，認真筆記，才能對自己的知識查漏補缺。

　　第三，閱讀。我剛剛說過，語言是文化。如果你不能到那個文化的所在地的話，學習文化最好的方式就是閱讀。閱讀在拓寬視野的同時，還訓練了語言，是一舉兩得的事情。一定有同學會問，那我們都讀什么呢?只要是英語的材料都可以閱讀，比如市面上銷售的閱讀理解練習題、小說，英語小文章都是很好的閱讀材料。事實證明，得閱讀者得天下。閱讀是在各種大考中所占分數(shù)比例最高的一個題型，因為它最能檢測一個人的英語水平。如果我們從初一年級就重視發(fā)展閱讀能力，到初三的時候，就不會覺得英語學科難度很大了。

　　第四，堅持。這是學習英語的秘訣。因為英語學習的特點是“每天進步一點點”。每天同學們都應該堅持，讀一點點，背一點點，聽一點點，寫一點點。但是同學們也應該知道，英語學習的第二個特點是“停一天，退三天”。如果你一天沒有努力，前幾天的努力就可能前功盡棄。所以請同學們堅持到底，英語學習的效果自然就會體現(xiàn)出來了。

　　本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!