高考英語(yǔ)題型分析及做題技巧整理

高考英語(yǔ)可以借助一些答題技巧提高準(zhǔn)確率,這也是提高高考英語(yǔ)成績(jī)的捷徑。一起來(lái)看看吧。以下是小編準(zhǔn)備的一些高考英語(yǔ)題型分析及做題技巧，僅供參考。

高考英語(yǔ)題型分析

完形填空

這次的完型沒(méi)有哪道題可以脫離上下文理解和分析來(lái)進(jìn)行解答的，這樣也強(qiáng)化了這個(gè)題型考查的著重點(diǎn)到底在哪里。我在我的課程中也多次強(qiáng)調(diào)，對(duì)于通篇文章理解和把握的重要性。

語(yǔ)法填空

顧名思義，語(yǔ)法填空考語(yǔ)法，但是這樣的語(yǔ)法知識(shí)、技能的分析和運(yùn)用是不能完全脫離對(duì)語(yǔ)境的分析的，當(dāng)我們?cè)诖痤}的時(shí)候，必須要結(jié)合對(duì)于全文所描述故事的理解，才能判斷出來(lái)，先把握語(yǔ)義，才能去到語(yǔ)法層面進(jìn)行分析。這也是我在我的課程中一直強(qiáng)調(diào)的，對(duì)于通篇的把握先于對(duì)于細(xì)節(jié)的分析。如果掌握這點(diǎn)的同學(xué)，相信這次的語(yǔ)法填空題不會(huì)覺(jué)得太難。但是假如你是脫離語(yǔ)篇、語(yǔ)境、語(yǔ)義的話，可能有的題目你就會(huì)覺(jué)得模凌兩可，不好把握。

閱讀理解

閱讀理解篇幅和題量本身就能夠保障對(duì)于考生不同閱讀理解能力的考查。從這次4個(gè)閱讀理解的篇章來(lái)看，首先我們沒(méi)有遇到特別生僻的內(nèi)容。其次，題目設(shè)置的相當(dāng)?shù)暮?，里面很多題目通過(guò)分析就可以直接解答。另外，大部分題都是可以簡(jiǎn)單的排除掉兩個(gè)答案，學(xué)生需要通過(guò)細(xì)微的比較從另外兩個(gè)答案中篩選出最后的答案。這樣的設(shè)置本身就能保證一個(gè)比較科學(xué)的區(qū)分度。從閱讀理解的題目設(shè)置，也讓我們把握到高考還是聚焦在我們對(duì)于文段的理解以及對(duì)于考場(chǎng)閱讀技巧的一種把握。

信息匹配題

信息匹配題還是有一定的閱讀量，而且里面似乎有詞同學(xué)會(huì)覺(jué)得非常難，但是你能把握題型的特點(diǎn)話就會(huì)非常明晰，考生要做的就是快速捕捉到信息匹配的要點(diǎn)在哪里，并且學(xué)會(huì)利用不同的信息來(lái)源，既能利用文字的信息，同時(shí)還有圖片的信息，能夠做到這點(diǎn)的話，其實(shí)信息匹配本身是一個(gè)送分題。

寫(xiě)作題

這次的兩個(gè)寫(xiě)作的題目，給不同的考生提供了一定的發(fā)揮空間，首先看基礎(chǔ)寫(xiě)作題，基礎(chǔ)寫(xiě)作是一個(gè)書(shū)評(píng)的介紹，如果我們提煉它內(nèi)容要點(diǎn)的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面涉及到的都是高中階段英語(yǔ)教跟學(xué)當(dāng)中最常見(jiàn)，但是也最重要的一些表達(dá)句式，或者表達(dá)的方式，它涉及到了起因，后果，人們的態(tài)度，或者說(shuō)是對(duì)某事件的評(píng)述，再有就是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等等，這樣的要點(diǎn)設(shè)置本身立足點(diǎn)在于考察考生基本的寫(xiě)作的能力。

讀寫(xiě)任務(wù)

讀寫(xiě)任務(wù)的概括是對(duì)一個(gè)想家的同學(xué)進(jìn)行一個(gè)概括，接下來(lái)是寫(xiě)自己一個(gè)想家的經(jīng)歷，并且描述這個(gè)經(jīng)歷給自己帶來(lái)的影響，自己對(duì)于這樣經(jīng)歷的處理，那么這樣的一個(gè)題目，我們就可以發(fā)現(xiàn)后者基本上是一個(gè)記敘文，而這個(gè)是跟前兩年的讀寫(xiě)任務(wù)不同的地方，我想這樣的題目設(shè)置本身也給我們傳達(dá)了一個(gè)信息，提醒了同學(xué)們?cè)谧x寫(xiě)任務(wù)的備考的時(shí)候千萬(wàn)不要只是顧著時(shí)政事件的評(píng)述方面，千萬(wàn)不要忽略了我們最基本的一個(gè)寫(xiě)作的能力，就是記敘一些事情的發(fā)生，要想寫(xiě)好這篇文章的話，一個(gè)是我們能打中要點(diǎn)，再有一個(gè)如果我們有一定的積累的話，可能這個(gè)積累是在你的見(jiàn)識(shí)方面的，還有一個(gè)是可能是在你經(jīng)歷方面的，再有一個(gè)積累是在語(yǔ)言表達(dá)方面的，能夠有這三個(gè)方面積累的同學(xué)，那么可能比較容易，在最后的這邊文章里頭出彩。簡(jiǎn)而言之，最后一個(gè)題目的，可以說(shuō)既是一個(gè)比較好寫(xiě)的題目，因?yàn)槟憧偰軕?yīng)題，還有一個(gè)你必須要具備一定的積累才有可能寫(xiě)的出彩。

高考英語(yǔ)閱讀理解常見(jiàn)題型

一、主旨大意題

主旨大意題主要考查學(xué)生對(duì)所讀材料(或所讀材料片斷)中心思想的概括。做這類題時(shí)，考生應(yīng)通讀全文，把握文章大意或中心思想，同時(shí)注意文章的主題句，因?yàn)橹黝}句表達(dá)中心思想，其他句子均圍繞主題句進(jìn)行展開(kāi)。主題句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中間(通常是第一段或最后一段的中間)也是完全可能的。主旨大意題的考查形式很多，如概括標(biāo)題、主題、段意、中心思想等。

二、事實(shí)細(xì)節(jié)題

顧名思義，事實(shí)細(xì)節(jié)題即指針對(duì)文章的某個(gè)事實(shí)或細(xì)節(jié)而設(shè)置的試題。事實(shí)細(xì)節(jié)題的命題方法很多，如可能是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進(jìn)行考查、也可能是將文章中的幾個(gè)細(xì)節(jié)(通常是四個(gè))放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項(xiàng)或選出錯(cuò)誤的一項(xiàng))或?qū)讉€(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行排序等。解答這類試題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特別注意一些常見(jiàn)的同義轉(zhuǎn)換或簡(jiǎn)單換算)。

三、代詞指代題

這類題要求考生根據(jù)一定的上下文推測(cè)代詞的指代意義，它主要考查考生在一定語(yǔ)境中對(duì)上下文邏輯關(guān)系的正確理解。做這類題時(shí)，考生不僅要讀懂相關(guān)句子的句意，理順相關(guān)句子的邏輯關(guān)系，而且還要學(xué)會(huì)合理變通，尤其要學(xué)會(huì)變通理解其中的同義表達(dá)。

四、詞義猜測(cè)題

即要求考生根據(jù)一定的上下文猜測(cè)生詞的詞義。它是高考英語(yǔ)閱讀理解中的一個(gè)難點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)引起充分重視。猜測(cè)生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前后對(duì)比法、基本構(gòu)詞法、語(yǔ)境理解法、舉例說(shuō)明法、常識(shí)背景法、類屬分析法等。

五、推理判斷題

即要求考生在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上，作出一定的判斷和推理，從而得出文章的隱含意義和深層意義。推理判斷題屬于主觀性較強(qiáng)的高層次閱讀理解題，做這類題目時(shí)，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及作者的措詞、態(tài)度和語(yǔ)氣等，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語(yǔ)，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。此時(shí)應(yīng)特別注意：當(dāng)問(wèn)及作者的看法、意圖與態(tài)度時(shí)，不要誤認(rèn)為是在問(wèn)“你”(考生)的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點(diǎn)。

高考英語(yǔ)答題技巧

單詞對(duì)于英語(yǔ)的重要性無(wú)異于化學(xué)方程式對(duì)化學(xué)，數(shù)學(xué)公式對(duì)于數(shù)學(xué)。背好英語(yǔ)單詞就是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

現(xiàn)在介紹高考英語(yǔ)單詞的快速學(xué)習(xí)方法。首先我們需要納入考慮的是，高考的試卷對(duì)于英語(yǔ)單詞是有一定要求的，也就是有分重點(diǎn)與非重點(diǎn)。由于高考的時(shí)間很緊，所以我建議直接突擊重點(diǎn)詞匯，對(duì)于那些行有余力的人來(lái)說(shuō)才可以將非重點(diǎn)納入考慮。本篇經(jīng)驗(yàn)注重于幫助成績(jī)不好的同學(xué)，所以要是英語(yǔ)成績(jī)很好的可以略過(guò)。

市面上有很多英語(yǔ)詞匯書(shū)可以供大家選擇，其中很多都有將重點(diǎn)單詞單獨(dú)列出來(lái)，同學(xué)們可以選擇這些工具書(shū)進(jìn)行大面積學(xué)習(xí)。而重點(diǎn)，或者說(shuō)目標(biāo)僅僅只是放在重點(diǎn)英語(yǔ)詞匯上就行了，重點(diǎn)詞匯夠你奪得100+的分?jǐn)?shù)，但即使你學(xué)會(huì)全部想要獲得120+也相對(duì)比較難。高考英語(yǔ)算是的總分，所以選擇最好的道路才是硬道理。

剛開(kāi)始的時(shí)候可能很難，看英語(yǔ)閱讀就是要培養(yǎng)語(yǔ)感，還有鞏固你背誦的英語(yǔ)單詞。不然你背的滾瓜爛熟的單詞，很容易就會(huì)忘記。為什么遇到不會(huì)的單詞不要去查字典，因?yàn)槟銢](méi)有那么多的時(shí)間，而且這些單詞等你將重點(diǎn)英語(yǔ)詞匯背誦完了，基本上都是會(huì)的。至于那些沒(méi)有背誦到的，不是重點(diǎn)英語(yǔ)詞匯，更不用去花時(shí)間。

高考英語(yǔ)做題方法

英語(yǔ)聽(tīng)力問(wèn)答

英語(yǔ)考試的第一大項(xiàng)就是英文聽(tīng)力，若是做的不好會(huì)影響到后面題目的作答。聽(tīng)聽(tīng)力前要先瀏覽每個(gè)聽(tīng)力題目，熟悉每一個(gè)聽(tīng)力選項(xiàng)，猜測(cè)這一道聽(tīng)力小題目對(duì)話可能會(huì)說(shuō)些什么，答案又有可能是哪一個(gè)。這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)力更能加大對(duì)關(guān)鍵詞匯的敏感度，提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確性，獲得更高的分?jǐn)?shù)。

英語(yǔ)單選題

單選題注重的是平時(shí)的積累，單詞的熟悉度，短語(yǔ)的用法，以及語(yǔ)法的運(yùn)用都是單選得分的重點(diǎn)。而在考試時(shí)可以先排除自己確定的不正確答案，可以劃掉這個(gè)選項(xiàng)，避免我們重復(fù)的看這個(gè)選項(xiàng)而耽誤其他做題時(shí)間。

英語(yǔ)完型填空

此題型是將文章中的部分單詞扣出，再找來(lái)三個(gè)相近的單詞來(lái)混淆我們的選擇，第一步我們可以將每個(gè)單詞帶入文章中，翻譯看語(yǔ)句通順與否。遇到選單詞格式比如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)或者一般過(guò)去式，可以看看前后是否能組成短語(yǔ)，根據(jù)短語(yǔ)來(lái)確定單詞的格式。

英語(yǔ)閱讀理解

閱讀理解講究的是閱讀的速度與質(zhì)量，以及對(duì)文章的理解程度。在閱讀之前不妨先簡(jiǎn)單閱讀以下文章下面的各個(gè)題目，明白文章會(huì)考我們哪些內(nèi)容，帶著疑問(wèn)去讀文章，相信會(huì)有更大的收獲。

英語(yǔ)作文題

作文題更在于平時(shí)的積累，因?yàn)閷?xiě)作文會(huì)用到大量的單詞以及固定短語(yǔ)，這需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中就注意積累作文常用表達(dá)的收藏與運(yùn)用，在考試時(shí)我們可以直接搬過(guò)來(lái)使用，會(huì)節(jié)省很多時(shí)間也會(huì)讓自己的作文看起來(lái)更加連貫精彩。

高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

狠抓基礎(chǔ)

詞匯是高中英語(yǔ)的基本要素，它就好比是人身體上的肉，而語(yǔ)法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了叫做英語(yǔ)的“人體”。所以高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是詞匯的復(fù)習(xí)。以教材為基礎(chǔ)，提煉出每個(gè)單元的重點(diǎn)的單詞、短語(yǔ)、句型。要求學(xué)生以學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待復(fù)習(xí)，要從內(nèi)心去體會(huì)英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型等在實(shí)踐中的重要性。

練真題

總結(jié)高考相關(guān)類型的考題，尤其要注重重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的使用。對(duì)于每個(gè)單元的語(yǔ)法，需要分成兩部分來(lái)記憶，一部分是語(yǔ)法的講解，另一部分是語(yǔ)法相關(guān)的高考題。不要盲目的.相信某個(gè)地區(qū)的模擬試題。英語(yǔ)水平較差的同學(xué)，完全沒(méi)必要花很多時(shí)間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié)，練一段時(shí)間就停下來(lái)總結(jié)總結(jié)，爭(zhēng)取記住自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，第二次第三次碰到類似的問(wèn)題時(shí)保證不錯(cuò)。

重視閱讀

閱讀是英語(yǔ)中占分?jǐn)?shù)份額的一部分，所以訓(xùn)練必不可少?？梢悦恐芾靡欢螘r(shí)間來(lái)做三到五篇有梯度的閱讀理解，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，然后自己修改訂正。慢慢培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀理解的興趣，通過(guò)積累來(lái)提升自己的能力。

被結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)模仿

有的同學(xué)基礎(chǔ)太差，那么最笨的方法可能就會(huì)是最有用的方法。正對(duì)每個(gè)單詞，注意它們的含義，詞性，詞形等針對(duì)每個(gè)短語(yǔ)，讓學(xué)生知道他們確切的意思后，學(xué)會(huì)辨別類似的短語(yǔ)。當(dāng)你了解了他們的共性和區(qū)別之后，在通過(guò)實(shí)踐來(lái)活學(xué)活用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿，而不是理論分析。想要模仿的好就需要你去背一些東西，背一些英語(yǔ)范文可以熟悉使用英語(yǔ)的習(xí)慣用法。

提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。