高中地理知識怎么學的方法

時間：2021-01-07 10:11:52 維維0由分享

高中地理是文科的三大科目組成之一，在大學很多專業(yè)領域都有著廣泛的應用。那么接下來給大家分享一些關于高中地理知識怎么學的方法，希望對大家有所幫助。

高中地理知識怎么學的方法

地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數(shù)的地理知識(或叫地理信息)，學會用地圖，會使你的地理學起來很輕松;在考試中地理題常常伴著地圖一起出現(xiàn)，無圖不出題是現(xiàn)在地理學科高考的特點。所以學好地圖尤其重要，怎樣才能高效地學好地圖呢?可有“五多學圖法”即，一多看，二多背，三多畫，四多查，五多想。多看就是把地圖當成“小說”經(jīng)?？矗磸涂?，從頭到尾，從尾到頭;多背就是要每天早讀，把典型區(qū)域圖的知識點牢記在心;多畫就是要把鐵路線、區(qū)域圖等畫在紙上畫，熟畫成誦，刻在腦中;多查就是在遇到自己百思不解的難題時，積極去查地圖冊、查閱的過程就是加深理解與記憶的過程;多想就是當看到一幅區(qū)域圖時，就盡可能從地理區(qū)位角度去思考分析。要做到書本知識地圖化，把地理知識和地圖有機地結合起來，只要堅持、有耐心，地圖就一定能學好。

善于總結歸類

地理知識很多，命題方式也很靈活，不像政治、歷史一樣很多問題的答案在課本上可以找到，地理的學習，說到底就是一個方法的學習，所以地理成績的提高必然要求掌握方法與技巧。錯題的整理總結歸類和知識的靈活遷移也就顯得尤為重要，學會總結歸類就是要用好錯題本，分析做錯的原因，并搞清楚正確答案的合理性，整理完之后還要從頭到尾經(jīng)?？础５乩砭C合題的答案具有格式化、類型化的特點，又往往和課本知識緊密相連，所以在學習中要善于總結每個地理事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律、形成的區(qū)位條件或影響因素，并對照課本找準知識的對應點，以后凡是這類問題，就可運用這種模式“因題制宜”并結合具體的地理背景加以改動，就能獲得較高的分數(shù)。

對重點知識的批注和整理

批注是指在進行閱讀時，對知識內容進行感知，在思考、分析、比較歸納的基礎上，用線條符號或簡潔的文字加以標記，其好處在于：在形式上，它能隨讀隨寫，不受約束，往往迸發(fā)出思想的火花;在作用上，它能夠在每個人的知識水平、感知理解能力的基礎上，有效地激發(fā)其個性思維。地理高考綜合題的評分標準主要是采點給分，這就要求在平時在學習的過程中，把重點字詞勾畫出來并重點記憶，同時在學習和做練習的過程中加以利用。

上課要認真聽講

不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績，那是妄想!地理原理是要理解的，你課堂上認真聽課了，真正理解了，課下就不用再費大力氣去自學了。況且很多重要的知識和原理隱含在“活動”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認真聽課才能學到有用的知識。

完成課堂任務

老師上課設置活動都是有目的的。老師讓你在書上劃一下，你就沒有必要非把它寫下來;老師讓你必須動手用自己的語言去寫答案，你就不要只劃課本的原話;老師讓你們分組討論完成任務，你最好先不要單干;老師要求學生獨立完成任務，你最好不要與其他同學討論。

高中地理的答題技巧

1、人文地理側重于學生的識記，尤其是基礎知識和答題模板的總結，必修三的復習應該淡化教材，重視案例研究的思路。必修三的三個核心點：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展思想、地理環(huán)境的整體性;區(qū)域評價的一般方法;重視整體性思維的培養(yǎng)。

2、在作答說明、簡述、分析類習題時往往需要前推一步。例如，在簡述某地水能資源豐富，回答降水量大、干支流匯水面積大，徑流量大;地勢二、三級階梯交界處，落差大;即結論前推一步保證答案的完整性。

3、措施問題回答思路：三套系統(tǒng)①對癥下藥(先找出地理事物或現(xiàn)象成因，然后逐一對照找出對策)②(技術)工程措施，生態(tài)措施，管理措施③開源節(jié)流(對資源類而言)常見問題例如：①河流洪澇災害的原因及治理措施②環(huán)境污染措施③生態(tài)破壞措施④自然災害措施

高考地理的答題技巧

1.注意題中的關鍵字詞：高考地理題中的關鍵字詞，是試題的“題眼”，需認真把握才能為正確解題打下基礎。

2.注意選擇正確項還是錯誤項：大多數(shù)情況下，高考地理試題要求考生選擇出其中的正確選項，但也有一些高考地理試題要求考生選擇出其中的錯誤選項。

3.先易后難，提高效率：對較難高考地理題目及肯定選項做好標記以備回頭時縮小范圍。

4.注意觀察和提取圖中的信息;高考地理試題離不開圖，正確提取圖中的信息是解題的基礎。在試題給出的坐標圖中，有時命題者有意將不同坐標圖中的數(shù)值發(fā)生變化，不認真審題的考生就很容易在這方面出問題。

5.注意題組中各題之間的關系：高考地理選擇題多以題組的形式出現(xiàn)，這說明該題組中的各題并非獨立的，而是有著某種密切的聯(lián)系，有時上題正好是解答下一題的重要條件。如果審題時不能注意這一點，不能從全局的角度來審讀這一題組，而是將自己局限于某一題中，則常常會導致無法解題。與此相反，有些題組中還經(jīng)常出現(xiàn)條件不斷變換的情況，解題時千萬不要將上題中的條件作為下一題的已知條件，否則極易受到干擾，最終得出錯誤的結論，所以解題時應將它們看作是一道道獨立的試題。

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