不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 地理學(xué)習(xí)方法 > 歐洲的地理區(qū)位是如何劃分的?區(qū)位的意義是什么?

歐洲的地理區(qū)位是如何劃分的?區(qū)位的意義是什么?

時間: 慧良1230 分享

歐洲的地理區(qū)位是如何劃分的?區(qū)位的意義是什么?

  地理區(qū)位是如何劃分的?地理區(qū)位有什么意義?你想了解嗎?小編整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  歐洲的地理區(qū)位是如何劃分的?

  一、東歐

 ?、謇鋺?zhàn)時期的東歐概念

  波蘭、捷克斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫、保加利亞、羅馬尼亞、阿爾巴尼亞、德意志民主共和國這八個歐洲社會主義國家。

  這邊標(biāo)注的除了這八個國家外,還有加上前蘇聯(lián)的歐洲范圍,以藍(lán)色粗線為界。

 ?、媛?lián)合國統(tǒng)計局的東歐定義

  聯(lián)合國統(tǒng)計局將東歐定義為以下國家:

  白俄羅斯、保加利亞、捷克共和國 、匈牙利、波蘭、摩爾多瓦、羅馬尼亞、斯洛伐克、烏克蘭、俄羅斯聯(lián)邦。

 ?、缱匀坏乩砩蠔|歐平原

  東界烏拉爾山,西濱波羅的海,北臨白海、巴倫支海,南毗黑海、亞速海和高加索山。

  二、西歐

 ?、濯M義上的西歐概念:地理位置決定

  狹義的西歐指歐洲西部瀕臨大西洋的地區(qū)和附近島嶼,包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥。

 ?、鎻V義上的西歐概念:政治因素+地理因素

  廣義上把除前蘇聯(lián)范圍外的歐洲部分統(tǒng)稱為西歐,習(xí)慣上,該區(qū)域又可分為北歐、南歐、西歐三部分。

  三、南歐

  主要是阿爾卑斯山脈以南的巴爾干半島、亞平寧半島、伊比利亞半島和附近島嶼。西南以直布羅陀海峽、東南以達(dá)達(dá)尼爾海峽、馬爾馬拉海和博斯普魯斯海峽與非洲、亞洲分隔。

  巴爾干半島上的羅馬尼亞、保加利亞、南斯拉夫、克羅地亞、斯洛文尼亞、波斯尼亞和黑塞哥維那、馬其頓、阿爾巴尼亞和希臘;亞平寧半島上的意大利、圣馬力諾和梵蒂岡;伊比利亞半島上的西班牙、葡萄牙、安道爾、摩納哥;除以上國家和地區(qū)外,還包括馬耳他和土耳其的西北角。

  四、北歐

 ?、濯M義上的北歐:政治因素

  狹義上的北歐特指北歐理事會的五個主權(quán)國家:丹麥、瑞典、挪威、芬蘭、冰島。

 ?、鎻V義上的北歐

  在狹義定義基礎(chǔ)上加上:波羅的海三國:愛沙尼亞、拉脫維亞和立陶宛;不列顛群島:大不列顛島、海峽群島和曼島;愛爾蘭;波羅的海和北海相鄰地區(qū),如俄羅斯西北部聯(lián)邦管區(qū)(包括加里寧格勒)、波蘭北部、波德平原、荷蘭、比利時、盧森堡和法國北部-加來海峽。

  ㈢聯(lián)合國對北歐的定義

  聯(lián)合國對“北歐”的定義是:丹麥、法羅群島、愛沙尼亞、芬蘭、奧蘭群島、冰島、愛爾蘭、拉脫維亞、立陶宛、挪威、瑞典、英國。

  五、中歐

  地理因素:中歐,歐洲中部,包括奧地利、捷克、德國、匈牙利、列支敦士登、波蘭、斯洛伐克、瑞士。

  但受二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)氛圍的影響,奧地利、瑞士、列支敦士登、德國有時會被人們認(rèn)為也是西歐國家的一部分,而捷克、斯洛伐克、波蘭及匈牙利則也會被人普遍認(rèn)為是東歐國家。

  六、歐洲整體圖

  對東南西北中歐都找到了各種劃分方式,把這些劃分方式拼拼湊湊都放在一張圖上,于是,就變成了下面這樣。那幾個色塊是重疊的,看上去有點(diǎn)混亂……

  地理意義上的劃分,就是把歐洲按方位分成東西南北中,但是一旦其中摻雜的政治意義,導(dǎo)致一些國家從屬于哪個范圍變得有些復(fù)雜。

  中歐、南歐的劃分,主要是地理意義上的劃分;在國家處于歐洲的位置,以及阿爾卑斯山脈、亞平寧半島等這些地理因素的影響下,范圍劃分沒有什么太多爭議。

  北歐、東歐、西歐,除了地理因素,更多的是政治因素的影響;

  北歐:北歐理事會(芬蘭、瑞典、丹麥、挪威、冰島);

  東歐、西歐:冷戰(zhàn)時期前蘇聯(lián)和美國的勢力影響。

  高中地理的區(qū)位知識

  一、明確區(qū)位的意義

  建立區(qū)位概念的重要意義是幫助人類為某種經(jīng)濟(jì)活動尋求一個最佳的活動空間;最初區(qū)位概念的意義只是降低生產(chǎn)成本,提高利潤,尋求獲得最大經(jīng)濟(jì)效益的人類經(jīng)濟(jì)活動的空間場所;現(xiàn)在區(qū)位概念的重要意義是逐漸追求獲得經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、環(huán)境效益三種綜合效益的最佳空間場所。知道了區(qū)位的意義,就為區(qū)位的學(xué)習(xí)確定了明確方向。例如,對于農(nóng)業(yè)區(qū)位主要是因地制宜,在某區(qū)域選擇適宜的農(nóng)業(yè)活動;對于工業(yè)區(qū)位主要是合理布局,給某種工業(yè)活動選擇最佳活動空間。

  二、確定區(qū)位研究的對象

  區(qū)位研究的對象即區(qū)位主體,是指人類的某種經(jīng)濟(jì)活動,比如在農(nóng)業(yè)活動中,主要指某種農(nóng)產(chǎn)品種植(小麥、水稻、玉米、大豆蔬菜、花卉等等)和某種畜產(chǎn)品的養(yǎng)殖(奶牛飼養(yǎng)、牧牛業(yè)、牧羊業(yè)等)。工業(yè)生產(chǎn)中指某種工業(yè)類型(制糖工業(yè)、啤酒、家具制造、服裝工業(yè)、精密儀表等等)。

  要明白地理位置、區(qū)域和區(qū)位的區(qū)別。地理位置是地理現(xiàn)象(自然地理和人文地理)所在的地點(diǎn),分為絕對地理位置和相對地理位置;相對地理位置是以其參考點(diǎn)的周圍事物進(jìn)行確定,絕對地理位置以經(jīng)緯度為度量標(biāo)準(zhǔn)。地理位置一般是用來描述地理事物時間和空間關(guān)系。區(qū)域是地球表面的空間單位,是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的,區(qū)域研究的對象是地球表面的空間分布。區(qū)位是給人類的經(jīng)濟(jì)活動尋求最佳的空間場所,研究的對象是人類的某種經(jīng)濟(jì)活動。

  三、區(qū)別幾個重要概念

  在區(qū)位學(xué)習(xí)中,要區(qū)別好區(qū)位因素、區(qū)位條件和地域類型(農(nóng)業(yè)地域類型,工業(yè)地域類型)三個重要概念。區(qū)位因素是針對區(qū)位主體說的,是人類某種經(jīng)濟(jì)活動和地理環(huán)境要素的關(guān)系。農(nóng)業(yè)區(qū)位因素主要包括自然因素(氣候、地形、土壤、水源)和社會經(jīng)濟(jì)因素(市場、勞動力、科技、政策等)。自然因素指能不能從事某種農(nóng)業(yè)活動,社會經(jīng)濟(jì)因素指該農(nóng)業(yè)活動市場規(guī)模、科技是否支持該農(nóng)業(yè)活動、政策鼓勵不鼓勵從事該農(nóng)業(yè)活動。工業(yè)區(qū)位因素主要包括自然因素(氣候、地形、水源等)和社會經(jīng)濟(jì)因素(市場、勞動力、運(yùn)輸、科技、政策、原料、動力、環(huán)境質(zhì)量、決策者理念和心理等)。區(qū)位因素的分析應(yīng)注意區(qū)分一般區(qū)位因素和主導(dǎo)區(qū)位因素。主導(dǎo)區(qū)位因素是在選擇區(qū)位過程中對區(qū)位選擇影響最大,優(yōu)先考慮的因素。分析主導(dǎo)區(qū)位因素要從具體的地理事實(shí)出發(fā),具體問題具體分析。對于工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素主要有五種類型:原料導(dǎo)向型、市場導(dǎo)向型、動力導(dǎo)向型、勞動力導(dǎo)向型、技術(shù)導(dǎo)向型。區(qū)位條件是某個地域針對某種人類經(jīng)濟(jì)活動的環(huán)境要素,是區(qū)位因素在某地域的具體體現(xiàn),包括有利條件和不利條件。地域類型是人類某種經(jīng)濟(jì)活動集中的地區(qū),農(nóng)業(yè)地域是指在一定地域和一定的歷史發(fā)展階段,在自然、社會、經(jīng)濟(jì)和科技等條件的綜合作用下,形成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)。農(nóng)業(yè)地域類型一般可分為種植業(yè)(季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、種植園農(nóng)業(yè)、熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)),混合農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)(大牧場放牧業(yè)、乳畜業(yè)、游牧業(yè))。工業(yè)地域是工業(yè)聚集形成的地域,包括自發(fā)形成的工業(yè)地域和規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域。區(qū)位因素和區(qū)位條件共同決定了地域類型。

  四、區(qū)位因素的變化

  區(qū)位知識的學(xué)習(xí)中,最難把握的是區(qū)位因素的變化,導(dǎo)致區(qū)位的重新選擇?!斑^程與格局的相互作用”的研究是地理學(xué)科的前言領(lǐng)域,地理過程必然產(chǎn)生一定的地理格局,地理格局的變化又會影響地理過程的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)區(qū)位因素變化對區(qū)位選擇的影響,關(guān)注地理過程和地理格局的關(guān)系,關(guān)注過程和時間,逐步建立從時空相互滲透中看空間的空間觀念。區(qū)位因素的變化實(shí)質(zhì)是區(qū)位主體(人類某種經(jīng)濟(jì)活動)與地理環(huán)境的關(guān)系發(fā)生了變化,區(qū)位主體對環(huán)境的要求發(fā)生了變化。這種變化一旦發(fā)生,往往造成區(qū)位主體所在空間場所不適宜了,要尋求新的空間場所,以獲取最佳效益。這種現(xiàn)象在工業(yè)區(qū)位中最為明顯。比如鋼鐵工業(yè)區(qū)位因素的變化。

年份

冶煉一噸鋼消耗的煤和鐵礦石(單位:噸)

鐵礦石

1880──1930

4

2

1930──1960

2

1.8

1960──現(xiàn)在

0.75

1.3

  1930年前冶煉一噸鋼消耗的煤是鐵礦石的2倍,鋼鐵廠選址距離煤礦附近,屬于動力導(dǎo)向型。1930年到1960年間,冶煉一噸鋼消耗的鐵礦石低于煤炭,鋼鐵廠選址在鐵礦石產(chǎn)地附近,屬于原料導(dǎo)向型。1960年到現(xiàn)在,冶煉一噸鋼消耗的煤和鐵礦石大幅度降低,鋼鐵廠選址趨向于市場,屬于市場導(dǎo)向型。

  農(nóng)業(yè)區(qū)位因素變化往往和農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的變化密切相關(guān)。農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的變化往往是農(nóng)業(yè)區(qū)位條件發(fā)生了變化,使得某種農(nóng)業(yè)活動出現(xiàn)、消失或規(guī)模擴(kuò)大、減小。比如自然條件改造(溫室大棚──改造熱量條件,水庫、灌渠──改造水源條件,梯田──改造地形條件),市場條件變化(市場擴(kuò)大或減少)政策變化(政府鼓勵或禁止),科技條件變化(農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展)。例如北京市大興區(qū)解放前西瓜種植面積只有0.5畝,2000年時增加到9萬畝,影響西瓜面積變化的主要原因是市場的需求、政策支持和種植技術(shù)的提高。

  區(qū)位因素中,自然因素變化較慢,社會經(jīng)濟(jì)因素變化較快,尤其是科技、市場、勞動力素質(zhì)、環(huán)境質(zhì)量對人類經(jīng)濟(jì)活動的區(qū)位選擇作用越來越大。區(qū)位因素變化的學(xué)習(xí)中要逐步滲透地理思維素養(yǎng)培養(yǎng),一般來說,地理環(huán)境諸要素中,自然地理環(huán)境變化緩慢,需要長時間才能顯現(xiàn)結(jié)果,人文地理環(huán)境因素變化較快,對地理環(huán)境變化影響較大。

  五、防止區(qū)位的泛化

  普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程中明確提出的區(qū)位內(nèi)容只有“分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”和“分析工業(yè)區(qū)位因素”。要謹(jǐn)慎把區(qū)位知識泛化到“分析城市區(qū)位因素”,“分析交通布局區(qū)位因素”。普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)對于交通和城市區(qū)位方面的要求是“舉例說明地表形態(tài)對聚落和交通線路分布的影響”,可見并沒有要求同學(xué)們掌握城市和交通所有區(qū)位因素,只是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)地形的作用,不一定要強(qiáng)調(diào)城市和交通的區(qū)位分析。

73380