地理高中有效的學(xué)習(xí)方法(實用)

備考地理時，精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。以下是小編整理的地理高中有效的學(xué)習(xí)方法，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

地理高中有效的學(xué)習(xí)方法

首先是自然地理，自然地理于我而言幾乎是整門課最難的部分，有很多計算，對于文科生來說絕對是個難點。對于自然地理，首先要熟記書上的計算方法，平時要養(yǎng)成多看書的習(xí)慣。不需要整天去死記硬背，只要在每天早起十分鐘左右，看看書本知識。其次是做題，做題目的關(guān)鍵是理解，做的題量不用太多，需要培養(yǎng)的是做題的感覺。做題要仔細(xì)閱讀題目，抓住每個信息點來解題。碰到不會做的題目一定要主動找老師同學(xué)幫忙，不懂就問，不要因為害羞就錯過學(xué)習(xí)的機會。

第二個是世界地理。世界地理的關(guān)鍵是看地圖，一些重要的地理事物，重要的經(jīng)緯線一定要背得出來。平時要多看地圖，基本上要在腦中形成地圖的大致輪廓。同學(xué)之間可以利用課余時間來拿著地圖冊互相問問題，大家一起看地圖比較有味道。此外，要善于聯(lián)想，比方說看到赤道，就會聯(lián)想到赤道穿過哪些國家，赤道附近的氣候等，再聯(lián)想到穿過赤道的國家的有什么地理特征，氣候，資源，經(jīng)濟，綜合國力，等等?？吹侥硺邮挛锞蜁渲畎懵?lián)想開去，那這樣掌握的知識點就多了，面也廣了。

第三是人文地理。人文地理屬于最簡單的部分，沒有技巧可言的，關(guān)鍵是背誦。背誦過的內(nèi)容要經(jīng)?；匚?，可以在吃飯時或走路時或躺在床上時在心里默背;也可以在背過之后把每章的內(nèi)容都列個框架，再羅列出每個重要的知識點，學(xué)習(xí)能到這種程度也是超有成就感的。

高中地理主觀題答題技巧

在解答主觀題時，要先看問題，帶著問題讀材料，這樣不僅能很好的從材料中獲取信息，也能節(jié)省考試時間。具體方法--審題要慢，入題準(zhǔn)確，理清思路，構(gòu)建答案，看分值答題，做題要快，要點化，序號化和段落化，注意書寫。

1、審題(時間可稍長)回答論述題，關(guān)鍵在于審題。

審清材料和題目的設(shè)問，就跟語文的作文審題一樣，必須吃透題意，從材料中提取有效信息，看清題目的設(shè)問，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么(題目究竟考察課本中的什么基本概念、基本原理、基本觀點)，以免走題，造成答非所問的失誤。

審題時可以首先把該背景材料以及設(shè)問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別來進(jìn)行思考。

首先，判斷題型(7種)1."體現(xiàn)型"2."反映型" 3."為什么型"4."怎么辦型"5."意義型"6."認(rèn)識型"7."啟示型"(遇見沒見過的題型要轉(zhuǎn)化為熟悉的題型)其次，理清答題思路，即如何表達(dá)。

2、切入點。

主體，客體，政治常識，經(jīng)濟常識，哲學(xué)常識。要搞清用什么原理(單個原理還是多個原理)進(jìn)行表達(dá)。

3、作答。

作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學(xué)科語言(學(xué)科術(shù)語)，認(rèn)真工整地書寫(要書寫清楚)，將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來。作答(答題)要求:

①要有針對性，即答題思路要正確，要針對題目的設(shè)問作答，不要答非所問。

②全面化，答題要點要全面，不要遺漏。

③要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說哪句話，后說哪句話。

④要點化，即一定要用阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地標(biāo)明答題要點，使你的答案一目了然。

⑤要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。⑥規(guī)范化，包括書寫規(guī)范和語言表達(dá)規(guī)范。書寫規(guī)范主要是指書寫認(rèn)真工整，清楚明白;用語規(guī)范是指要正確運用學(xué)科語言、學(xué)科術(shù)語來答題。我們要準(zhǔn)確使用書本語言，學(xué)科語言(課本中的基本概念、基本原理、基本觀點)答題，一般不要使用自己創(chuàng)造的或社會上的語言;語言要簡潔明了準(zhǔn)確。

高考地理復(fù)習(xí)方法

1、高考地理要重視復(fù)習(xí)觀念的更新，不走過去“死背書、多做題、拼時間、效率低”的老路。

(1)高考地理要命題已經(jīng)從“以知識立意”轉(zhuǎn)向“以能力立意”，復(fù)習(xí)內(nèi)容就應(yīng)該從單純復(fù)習(xí)知識轉(zhuǎn)向“知識加方法等于能力”，復(fù)習(xí)方法也必須從“復(fù)習(xí)課”轉(zhuǎn)向“復(fù)習(xí)活動”。

(2)高考地理復(fù)習(xí)活動包括：

高考地理教師講解(講中有啟發(fā)，聽中有思考)，學(xué)生動腦(分析綜合、比較判斷、歸納演繹、總結(jié)概括)，學(xué)生動手(繪圖、列表、列關(guān)系式、結(jié)構(gòu)式)，學(xué)生動口(提問、答問、討論、交流)以及閱讀查詢資料等。高考地理復(fù)習(xí)活動不能等同于講新課。

2、要重視對知識進(jìn)行整理和加工，不要像學(xué)習(xí)新課那樣搞機械重復(fù)。

(1)整理知識系統(tǒng)：對知識的層次、脈絡(luò)、體系要整理清楚，列出高考地理知識系統(tǒng)表。

(2)總結(jié)知識規(guī)律：對高考地理知識的運動規(guī)律、分布規(guī)律、變化規(guī)律等應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。

(3)分析知識聯(lián)系：高考地理知識有縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系、多向聯(lián)系，知識點之間的關(guān)系有因果關(guān)系、并列關(guān)系、從屬關(guān)系等。

(4)概括知識結(jié)構(gòu)：概括各局部知識的組成要素，分析要素之間的相互關(guān)系，列出結(jié)構(gòu)式或關(guān)系式。

(5)比較知識異同：知識間的相同、相異、相反、相似，要設(shè)計比較項目，列出比較表，如縱向比較、橫向比較、中心內(nèi)容比較、綜合比較等。

(6)歸納知識特征：抓住高考地理事物的特征進(jìn)行歸納，便于掌握地理事物的特性或區(qū)別于其他地理事物的本質(zhì)特征。在整理高考地理知識過程中查漏補缺，在加工知識過程中加深理解，在重組知識過程中明確系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，在應(yīng)用過程中掌握方法，提高能力。

3、重視對地理事實的發(fā)生、發(fā)展、變化規(guī)律進(jìn)行思考，而不要只注意結(jié)論的背誦。

(1)要學(xué)會總結(jié)高考地理復(fù)習(xí)方法，對地理事物的成因分析，規(guī)律總結(jié)，圖像判斷要領(lǐng)等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程。

(2)要動態(tài)的觀察地理事物或現(xiàn)象，對其形成條件、組成要素、構(gòu)成原理、發(fā)展過程、變化趨勢等進(jìn)行分析，從而掌握基本內(nèi)容。