成功絕不是“三天打魚”時(shí)的心血來(lái)潮，也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號(hào)。是平日里點(diǎn)滴的積累，是不斷的延續(xù)，是不屈中的奮進(jìn)。所以，勤奮反映在平時(shí)的每一時(shí)刻，反映在平時(shí)每時(shí)每刻中。多看多學(xué)，才會(huì)進(jìn)步。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃

　　一、復(fù)習(xí)的總體思路：先跑面、再捋線、后蹲點(diǎn)。

　　1、跑面。即把六冊(cè)語(yǔ)文書從四個(gè)方面整體復(fù)習(xí)一遍。這四個(gè)部分為：字詞、古詩(shī)文默寫與理解、現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀。

　　2、捋線。積累與運(yùn)用、閱讀、作文三條線穿插進(jìn)行。在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)(古詩(shī)文)的同時(shí)，重點(diǎn)抓現(xiàn)代文閱讀，使學(xué)生能熟練運(yùn)用解題技巧，養(yǎng)成審題認(rèn)真，書寫規(guī)范的好習(xí)慣。作文每周一篇大作文，五篇小作文，大作文詳批，小作文略批。

　　作文訓(xùn)練的重點(diǎn)著重于培養(yǎng)三個(gè)習(xí)慣：縝密的審題、從生活中取材、規(guī)范的書寫。

　　3、蹲點(diǎn)。抓住復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)集中解決，反復(fù)訓(xùn)練，直到重點(diǎn)難點(diǎn)不再成為弱點(diǎn)為止。

　　二、復(fù)習(xí)步驟

　　三月份，復(fù)習(xí)六冊(cè)語(yǔ)文書。知識(shí)點(diǎn)的比重分配：

　　1、字詞部分。用120分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)字詞的音、形;90分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)詞義的解析。復(fù)習(xí)的方式是：課前布置復(fù)習(xí)任務(wù)自主復(fù)習(xí)，課上檢測(cè)，課后批閱，然后把批閱中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題再集中解決，學(xué)生做好疑難問(wèn)題的積累。

　　2、現(xiàn)代文閱讀?！秾W(xué)習(xí)與檢測(cè)》中的12篇現(xiàn)代文作為訓(xùn)練重點(diǎn)。課堂上，指導(dǎo)學(xué)生先閱讀中考現(xiàn)代文閱讀指南，在獨(dú)立完成一篇現(xiàn)代文后自己對(duì)照答案進(jìn)行批閱看看自己與正確答案之間有多遠(yuǎn)，存在著怎樣的差距。課后完成一篇沒(méi)有答案的現(xiàn)代文上交，老師批閱后根據(jù)學(xué)生答題中失分較多的地方集中講解。

　　3、作文部分。本學(xué)期日常習(xí)作全部采用中考試卷作文紙樣式寫作文，搞好考前演練，提醒學(xué)生平時(shí)作文就應(yīng)該注重格式、書寫、字?jǐn)?shù)等細(xì)節(jié)部分，不能因小失大。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的作文以面批為主提高后進(jìn)生的寫作水平。

　　4、名著閱讀。擬用4課時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)名著閱讀。以“主題閱讀”為主題搞一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課。

　　5、對(duì)聯(lián)部分。利用一課時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)，然后每天寫一聯(lián)，進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練。

　　四、五月份：進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)

　　1、古詩(shī)文。

　　直接默寫部分，要反復(fù)檢測(cè)。每天中午默寫三首詩(shī)，一直循環(huán)練習(xí)。

　　理解性默寫部分，重在審題訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞去判斷應(yīng)該填寫的正確句子。

　　拓展性默寫部分，要做好積累。對(duì)專題性詩(shī)句，如表現(xiàn)哲理的、愛(ài)國(guó)的、鄉(xiāng)愁的------逐一進(jìn)行歸納默寫，做到有備無(wú)患。

　　2、對(duì)聯(lián)部分，進(jìn)行專題化練習(xí)，與古詩(shī)文進(jìn)行鏈接。

　　3、現(xiàn)代文閱讀部分，復(fù)習(xí)、精講五篇，強(qiáng)化閱讀技巧。

　　4、作文部分，進(jìn)行主題訓(xùn)練。把作文主題分幾個(gè)方面進(jìn)行寫作指導(dǎo)。批閱、修改后的習(xí)作裝訂成冊(cè)以備考前復(fù)習(xí)。

　　2020杭州中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)提分方法

　　一、重視積累，靈活運(yùn)用。

　　知識(shí)積累務(wù)必求實(shí)，包括字詞積累、古詩(shī)詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的積累等。對(duì)所積累的知識(shí)要重視運(yùn)用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中具體運(yùn)用;古詩(shī)文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如。

　　二、立足課堂，以“內(nèi)”養(yǎng)“外”，溫故知新。

　　課堂是獲取知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學(xué)習(xí)，在課堂上得“法”，再由課內(nèi)向課外延伸，舉一反三，遷移運(yùn)用。在學(xué)習(xí)新課的過(guò)程中，要善于運(yùn)用聯(lián)想、比較、對(duì)比等方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)已學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)再認(rèn)識(shí)，要有目的地進(jìn)行歸納整理，使知識(shí)系統(tǒng)化。

　　三、閱讀訓(xùn)練要整體感知，明確考點(diǎn)，抓住要點(diǎn)，講究表達(dá)，重視創(chuàng)新。

　　在閱讀過(guò)程中，對(duì)文本材料要加強(qiáng)整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn)，并通過(guò)自己的理解體驗(yàn)，聯(lián)系具體語(yǔ)境作分析。回答問(wèn)題要針對(duì)提問(wèn)按點(diǎn)回答，不可遺漏要點(diǎn)。對(duì)自己的體驗(yàn)和理解要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　四、作文訓(xùn)練要強(qiáng)化文體意識(shí)，通過(guò)一定量的作文練習(xí)，寫出規(guī)范的記敘文和議論文。

　　通過(guò)閱讀與寫作訓(xùn)練，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀察、體驗(yàn)、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點(diǎn)的作文素材。積累一些名言警句以提高說(shuō)理能力。

　　五、關(guān)注生活，關(guān)注地域文化。

　　重視語(yǔ)文與生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)觀察生活，感悟生活。通過(guò)書報(bào)、電視等媒體，把握社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料。　　掌握科學(xué)方法，提升語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀與寫作能力。這是復(fù)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中要注意采用基本的解題技巧和方法，因?yàn)榛镜慕忸}技巧和方法都來(lái)源于教師平時(shí)的具體講解傳授;來(lái)源于考生平時(shí)學(xué)習(xí)中的感悟積累，并經(jīng)多年的中考實(shí)踐所證明了的。所以建議在組織復(fù)習(xí)時(shí)，一定要巧用這些技巧、方法，注重理解、感悟，把重心放在理解和運(yùn)用及語(yǔ)言表達(dá)上，逐步掌握語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀與寫作的基本規(guī)律，提升學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綜合能力。

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略

　　一、關(guān)于文言文

　　語(yǔ)文文言文要默寫得很熟練，因?yàn)楸痴b得熟不如默寫得熟，有時(shí)候背誦速度可能比較慢，但是只要默寫得出、沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)別字，就可以了。每年中考文言文的篇目在20篇左右，從應(yīng)試角度而言，3月份之前一般全部都要背誦，而在3月份以后再有目標(biāo)地背。文言文有帶點(diǎn)詞語(yǔ)的考試，它們的解釋是有范圍的，應(yīng)該按照書本中的注釋為標(biāo)準(zhǔn)，但是有些人的解釋并沒(méi)有按照書本，雖然有些解釋也相當(dāng)精彩，但是卻在考試中容易失分，因?yàn)榭荚嚧鸢甘蔷窒抻诮滩牡摹?/p>

　　課內(nèi)語(yǔ)段的閱讀理解一般是課堂上詳細(xì)分析過(guò)的文章，第一是文學(xué)常識(shí)，主要是材料作者的名字和所處年代。現(xiàn)在外面很多參考書的這方面習(xí)題都偏難。第二是句子解釋。提醒你，雖說(shuō)是解釋，卻寧可做成是翻譯，因?yàn)檎Z(yǔ)文的考試是統(tǒng)批，意味著將有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因此與其模棱兩可的解釋，不如做到字字落實(shí)。第三是理解題，是對(duì)于整篇文章的理解，即中心思想?？荚囍胁粫?huì)出現(xiàn)一整篇大的文章，可能是文章中的重要段落。做到了這些扎扎實(shí)實(shí)的工夫，并在看書中養(yǎng)成習(xí)慣，既能培養(yǎng)好你的語(yǔ)文能力，又能得到高分?jǐn)?shù)。

　　接下來(lái)就是課外文言文語(yǔ)段的閱讀。要在這道題上勝過(guò)別人，就要平時(shí)多練習(xí)，去揣摩解釋中哪些是要點(diǎn)，而不是只懂得背誦，在答題時(shí)，要做到一字不漏。然后理解題，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　二、關(guān)于寫作

　　中考作文的命題一般都會(huì)是學(xué)生熟悉的，寫作重點(diǎn)在于中心和材料，只要中心抓住了，材料用好了就可以了。在語(yǔ)言上可以參考一些好的文章。有的學(xué)生平時(shí)自己尋找和積累的材料往往品味不高，或者過(guò)于瑣碎，有些學(xué)生的材料是在考試時(shí)臨時(shí)編造的，這兩點(diǎn)都不可取。建議在平時(shí)搜集一些好的范文，多看書才能記下一些好的素材和依據(jù)，或者將自己平時(shí)得分較高的作文搜集起來(lái)，背誦幾篇，以便考試可以參考。當(dāng)然，文章中不要思考過(guò)難的問(wèn)題，比如一些尖銳、陰暗的社會(huì)問(wèn)題等。

　　此外，要特別提醒的是，中考作文一定要想好再寫，切忌寫寫改改，因?yàn)橐３志砻嬲麧崳@樣不僅可以得到卷面分，還可以給批卷老師留下一個(gè)非常好的整體印象，另外規(guī)定的作文卷是980格，一定不能超過(guò)，今年是電腦閱卷，超過(guò)的則不在掃描范圍內(nèi)，萬(wàn)一因此出現(xiàn)“有頭無(wú)尾”，那就得不償失