初一政治做情緒的主人練習題
《做情緒的主人》以辯證唯物主義為指導,遵循心理科學的理論體系,從現(xiàn)代心理學角度,科學而準確、系統(tǒng)而全面地闡述了情緒的概念、特性、形成、發(fā)展和功能等基本知識。下面就是小編給大家?guī)淼某跻徽巫銮榫w的主人練習題,希望大家喜歡!
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意,請將其序號填入括號內(nèi)。)
1.平日里,當我們得到老師的表揚時會非常高興,當學習退步時會感到憂愁,看到令人氣憤的事情時會憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受,都叫做( )
A.性格 B.情緒 C.意志 D.內(nèi)心需要
2.人的情緒有多種類型 ,其中最常見的是( )
A.喜、怒、哀、樂 B.驚喜、悲憤
C. 喜、怒、哀、懼 D.百感交集
3.對情緒認識正確的是( )
A. 人有喜、怒、哀、懼的情緒,所以情緒不可調(diào)適
B.情緒與個人態(tài)度緊密相連,可以通過改變態(tài)度來調(diào)控自己的情緒
C.情緒只能給人帶來煩惱,所以我們要調(diào)適
D.情緒就像“神奇果”,會給生活帶來災難,我們是無法改變它的
4.小明和小強都是乒乓球隊員,平日里他們技術相當,但每次比賽時,小明都緊張、害怕,而小強總是信心百倍,因此結果總是小強勝過小明。這表明( )
A.勝敗完全在于技術
B.成功的重要條件是要有積極的情緒
C. 情緒勝過技術
D.每到比賽,人都會產(chǎn)生消極情緒
5.當處于苦悶、煩惱時,做一些平時最感興趣的事,就可從消極的情緒中解脫出來。這種調(diào)控情緒的方法是( )
A.轉(zhuǎn)移注意力 B.自我暗示
C.自我激勵 D.升華
6.當人在很氣憤時,用力地捶打枕頭,這種調(diào)控情緒的方法是( )
A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理發(fā)泄
C.理智控制 D.自我暗示
7.當你在考場上感到緊張時,可以反復提醒自己:“沉住氣,別緊張,會考好的?!边@種控制不良情緒的方法叫( )
A.合理發(fā)泄 B.自我解嘲
C.心理換位 D.自我暗示
8.“我真的很不錯!我真的很不錯!”為了排解考生過于緊張不安的情緒,輕松面對考試,某市教育部門想出新點子:通過電臺、電視臺為考生放送勵志歌曲。此舉受到考生、家長的普遍歡迎。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是( )
A.自我激勵 B.改變環(huán)境
C.合理發(fā)泄 D.心理換位
9.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?!边@說明人的不同情緒會( )
A.對人的智力發(fā)展產(chǎn)生影響
B.對人的健康發(fā)展產(chǎn)生影響
C.對人的一切產(chǎn)生影響
D.對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生影響
10.對于適應新的學習環(huán)境,下列做法不正確的是( )
A.積極參加各項集體活動,展示自我
B.通過寫日記的形式,調(diào)節(jié)情緒,排解煩惱
C.主動向老師和同學請教,學會主動學習
D.面對同學的競爭,感到壓力很大,消沉下去
11.樂觀向上的生活態(tài)度可以使人( )
①不因困難而煩惱 ②不因逆境而氣餒?、劬穸稊\、知難而進、搏擊風浪?、芨玫匕l(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)造業(yè)績,增加人生的歡樂
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、非選擇題
12.【情境分析】
在生活中,人們在認識與處理各種事物時,就會表現(xiàn)出對于該事物的贊成和反對、積極與消極的態(tài)度,同時也會表現(xiàn)出相應的情緒。請你根據(jù)自己的情緒體驗,用恰當?shù)恼Z言表達自己的情緒。
(1)當你取得好成績時,你會感到 。
(2)當你終于把所有的作業(yè)都做完了,你會感到 。
(3)當你的好朋友誤解你時,你會感到 。
(4)早讀課上,當老師突然宣布要默寫英語單詞時,而你又沒復習,你會感到 。
(5)當同學把你剛剛打掃的教室弄臟時,你會感到 。
13.【各抒己見】
面對只有半杯水,有的人會說:“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說:“啊,還有半杯水!”
以上兩個人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關呢?
14.【探究實踐】
● 杭州西湖邊一家儲蓄所有一條“奇怪”的規(guī)定:情緒不好,暫緩上崗。
● 兒子即將離家求學,父親告誡他:到了外邊與人交往時要情緒平和,一旦要發(fā)怒,自己在心里從1數(shù)到10。
閱讀上述材料,聯(lián)系所學知識回答:
⑴儲蓄所的規(guī)定和父親的告誡對嗎?為什么?
⑵從你回答的上述道理看,我們應該怎樣對待情緒呢?請你提供2~3個方法。
⑶在你提供的以上幾個方法中,哪一個是你用得最多的?請你舉一個事例。
參考答案
一、選擇題
題號123456
答案BCBBAB
題號7891011
答案DABDD
二、非選擇題
12.(1)高興、自豪、喜悅、愉快等。
(2)輕松、愉快、高興等。
(3)委屈、后悔、可惜、煩悶等。
(4)害怕、擔心、緊張、焦慮等
(5)氣憤、惱火、憤怒、怨恨等。
13.前者是消極的情緒,后者是積極情緒。兩種不同的情緒與個人是否熱愛生活、是否有樂觀的生活態(tài)度有關,也與個人的志向、胸懷度量等相關。
14.⑴對。因為在強烈的消極情緒狀態(tài)下,人的判斷力和分析力就會下降,容易失去理智和自制力,難以發(fā)揮正常水平,甚至做出一些事后連自己也覺得反常、不可思議的舉動。
⑵我們應該調(diào)節(jié)和控制情緒(或:注意克服不良情緒,保持樂觀、開朗的心情)。
方法:轉(zhuǎn)移注意力;合理發(fā)泄情緒;主動控制情緒。
⑶只要符合題目要求,即可酌情給分。
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