無論是在學校還是在社會中，我們都可能會接觸到試卷，那么關于初一上冊政治期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些人教版初一上冊政治期末試卷及答案，僅供參考。

初一上學期政治期末試卷

一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出來，并將字母填入下面的答題卡中。每題2分，共30 分)。

題號123456789101112131415

答案

1.對于新集體，觀點不正確的是 ( )

A為實現(xiàn)集體的共同目標而努力 B發(fā)揮所長，奉獻集體

C 孤芳自賞或效仿他人 D與其他同學團結互助，共同進步

2.知之者不如好之者,好知者不如樂之者告訴我們要搞好學習很重要的一點就是要 ( )

A發(fā)現(xiàn)學習的苦與樂 B善于發(fā)現(xiàn)和享受學習的樂趣

C知道學習的重要性 D熱愛學習

3.科學的學習方法使人提升效率。以下屬于科學學習方法的有( )

①合理安排時間 ②及時對知識進行歸納 ③打疲勞戰(zhàn) ④及時復習

A① ②③ B②③④ C①②④ D①③④

4.我們要保護和關愛野生動植物，因為 ( )

A保護它們可以獲得經(jīng)濟利益 B它們比人類強大

C它們與我們是同住地球家園的朋友 D人類將來要依靠它們生存

5.放暑假，你和另外一個同學到河邊去玩，不小心你落入水中，這時你會 ( )

A驚慌失措，六神無 主 B大聲喊救命

C冷靜觀察，保持鎮(zhèn)靜，尋求脫險 D 如果有人救時就緊緊抓住拯救者

6.唐朝皇帝李世民說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。這說明李世民認識自己的正確途徑是 ( )

A自己觀察 B惟我獨尊 C通過他人了解自己 D自己檢查

7.發(fā)掘自己潛能的方法主要有 ( )

①經(jīng)常給予自己積極的暗示 ②在心中想象出一個比自己更好的自己的形象 ③進行實踐，從小事做起 ④評估自己的潛能

A①②③ B②③④C ①②④ D①③④

8.下列屬于不良誘惑的是 ( )

①吸煙②榮譽③毒品④科普書籍

A①② B②③ C①③ D③④

9.生活的多彩，釀就了情緒的多彩;任何一個人，不僅有著喜與樂，也都難免愁與憂。因此我們應該

( )

A 不顧他人盡管發(fā)泄自己的情緒 B做情緒的奴隸，聽任情緒擺布

C 遠離社會、閉門修養(yǎng) D學會理智控制自己的情緒，用適當?shù)姆椒▉碚{(diào)節(jié)自己的情緒

10.有人曾這樣分析生活中富有情趣的愛好與健康的關系：愛好書法延長壽命;愛好下棋思維敏捷;愛好音樂增強食欲;愛好賞魚調(diào)節(jié)血壓。這說明 ( )

A高雅生活情趣有利于開拓眼界和開發(fā)智力 B高雅生活情趣有益于身心健康

C高雅生活情趣會使人玩物喪志 D高雅生活情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)

11.男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應該 ( )

A扭扭捏捏，故作姿態(tài) B大方得體，相互尊重

C親密無間，不分男女 D劃清界限，互不相干

12. 下列是小思平時用來調(diào)節(jié)情緒的一些做法，不可取的是 ( )

A與同學發(fā)生誤會爭執(zhí)時，用幽默的語音化解僵局，平息怒氣

B考試 失利的時候，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快

C感到孤獨時，可以和同學聊天或給朋友寫信

D與父母發(fā)生矛盾時，告誡自己要冷靜，學會換位思考

13.我國專門保護未成年人健 康成長的法律有( )

A《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

B《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

C《中華人民共和國消費者權益保護法》和《中華人民共和國未成年人保護法》

D《中華人民共和國環(huán)境保護法》和《中華人民共和國道路交通安全法》

14.每個人都希望成為一個與眾不同的人，真正的個性應當是( )

①逐漸擺脫依賴，真正的獨立②標新立異，任意妄為③從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力④勇于為自己行為負責的精神

A①②③ B ①②④ C①④ D①③④

15.享受學習，對中學生而言不僅是快樂的，也是受國家法律保護的。我國對青少年的學習權利和義務作出明確規(guī)定的法律是( )

A《中華人民共和國義務教育法》 B《中華人民共和國未成年人保護法》

C《中華人民共和國教育法》 D《中華人民共和國教師法》

注：二題至五題均屬開放試題，不拘泥于教材答案，答案也不唯一，符合題意觀點正確積極健康即可得分!(共20分)

二、請根據(jù)提供的信息，按要求回答問題(共8分)

16.李華是個愛寫日記的男孩子，經(jīng)常會把自己的想法或遇到的問題寫在自己的日記本中，以下節(jié)選了他進入初中來的幾個日記片段，請你幫助他分析或解決遇到的難題。

⑴.9月13日 星期六 晴 開學快兩個星期了，但我還是很孤單，因為我不知道該怎么去認識那么多的新同學可能是我比較內(nèi)向，但我也想交幾個好朋友，我該怎么辦呢?

在這個問題上，你有什么好的經(jīng)驗嗎?不妨幫幫李華。(1分)

⑵.10月25日 星期一 晴 真快，再過一個多星期馬上就要期中考試了，這可是我進入中學以來的第一次大考但不知為何，這幾天心情卻特別緊張、特別煩躁，做作業(yè)、看書都靜不下心來如果這樣，肯定會影響考試成績的，我怎么樣才能穩(wěn)定自己的情緒呢?

你覺得李華可以通過哪些方法來調(diào)整他的不良情緒呢?(2分)

⑶.11月16日 星期二 陰 今天期中考試的成績公布了，我的總分只排在全班第12名其實我覺得我現(xiàn)在比小學學習用功多了，可為什么還是沒考好成績呢?是不是我還沒很好的適應初中的學習?還是我沒找到正確的學習 方法?我該好好總結一下了

請根據(jù)你的經(jīng)歷，幫助李華分析初中學習的特點，以及推薦良好的學習方法。(2分)

⑷.12月3日 星期五 晴 現(xiàn)在天氣越來越冷了，天也黑得早了，想想今天下午法制輔導員在給我們做的法制講座中所舉的那些未成年人受侵害的案例還真有些后怕，尤其講到那個流星雨的晚上，如果 我是那姐弟，面對陌生人的欺騙和恐嚇，可能我也會受到傷害

根據(jù)你所學的知識，向李華介紹一下，未成年人應該怎樣保護自己?(2分)

⑸.1月1日 星期六 晴 又是新的一年來臨了，時間總是在不知不覺中像流水般流過，馬上又迎來期末考試了，經(jīng)過半個學期的調(diào)整與努力，我覺得我比上半個學期有了進步，我相信我會在期末考試中取得優(yōu)異成績的抓緊時間，好好復習

請寫出兩句有關珍惜青春(時間)、勤奮努力的名言警句或兩個相關的成語故事，與李華一起共勉。(1分)

三、人生導航(共3分)

17.材料一：16歲的候建是某中學的九年級學生，小時候就經(jīng)常模仿父親吸煙。因為家遠，父親為他在學校附近租了房子，卻沒想這成了候建和同學一起吸煙酗酒的據(jù)點，一次他和同學因為沒錢買煙，就想去借點錢，結果將一青年刺成重傷而被判重刑。煙未買成反而葬送了青春。

材料二：張勇，男，身高1.70米，初一學生，愛好電腦網(wǎng)絡游戲，性格孤僻不善交往，課外主要活動場所是學校附近的網(wǎng)吧，大量時間花在網(wǎng)上，影響了學習、生活，還經(jīng)常采用撒謊，變賣家中財物等形式籌集上網(wǎng)的費用。

⑴大千世界五光十色，無奇不有，在我們周圍存在著很多誘惑，材料中候建、張勇受到了哪些不良誘惑?(1分)

⑵你身邊還有哪些不良誘惑，請列舉幾例。(1分)

⑶青少年怎樣抵制不良誘惑、健康成長，你有何良策?(1分)

四、必備常識(共4分)

18.請問：當你的合法權益受到 侵害時，當你遇到意外傷害需要求救時，你知道這些電話號碼么?(4分)

匪警 火警 交通事故 急救

五、自主探究(共5分)

19.人啊，真難做!上午第一節(jié)課英語老師在發(fā)上周的英語試卷時，當著班級同學的面，說我連幾個單詞都記不住，狠狠地批評了我一頓;第二節(jié)課語文老師卻對我大加表揚，因為我的作文被校報采用，還說我有文學天賦。我到底是個什么樣的人呢?

⑴你想對自己有個了解，可采取哪些途徑呢?(至少兩點，共1分)

⑵了解自己，有助于了解自己的優(yōu)點和不足，你的優(yōu)點和不足分別是：(優(yōu)點和不足至少各寫兩點，共2分)

優(yōu)點：

不足：

⑶你將采取什么方法克服不足：(1分)

⑷事實上，你有許多潛能，表現(xiàn)在：(至少列舉出兩點，共1分)

初一上學期政治期末試卷

一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出來，并將字母填入下面的答題卡中。每題2分，共30 分)

注：二題至五題均屬開放試題，不拘泥于教材答案，答案也不唯一，符合題意觀點正確積極健康即可得分!

二、請根據(jù)提供的信息，按要求回答問題(共8分)

⑷.即未成年人如何保護自己，保護合法權益不受侵害。如遇到各種自然災害時、遇到意外傷害時遇到不法分子侵害時、女生該怎樣自己保護以及要學會用法律武器保護自身的合法利益等。

具體遇火警時①要沉著，找到并奔向大門或安全出口，迅速逃離現(xiàn)場②如果有濃煙，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進③要迅速撤離，沿著緊急疏散通道往外走，千萬不能盲目亂跑。

溺水時①邊拍水邊向路人大聲呼救;②要憋住氣，用手捏著鼻子，避免嗆水;③如有人相救，自己要盡量放松，不可緊緊抓住拯救者;④當漂到水淺的地方，要及時站 起，不可坐失良機。

不法侵害時①心平氣和地和他們講道理，告訴對方 這是違法行為;②暫時妥協(xié)，鎮(zhèn)靜、機智的 與之周旋，并記住其體貌特征，尋找機會脫身并報警;③高聲呼叫周圍的居民群眾，請大家協(xié)助。

或①虛張聲勢，喊爸爸媽媽或同學的名字;②向居民區(qū)快步奔跑;③依靠自己的智慧同歹徒周旋，機智地向路人求救。(以上說法言之有理即可得分，答上兩條即可)。

⑷從小事做起，從現(xiàn)在做起;明確目標，持之以恒;興趣轉(zhuǎn)移，堅持做自己不感興趣但有意義的事情;不斷進行自己教育 ，自己提醒，自己約束，自己反省。

四、必備常識(共4分)

匪警 110 火警 119 交通事故 122 急救 120

五、自主探究(共5分)

⑴①通過自己觀察認識;②通過他人了解;③通過集體了解等(其他答案符合題意也可)

⑵優(yōu)點、不足根據(jù)自己情況來寫。

⑶克服不足的方法要針對自己的不足來寫。(任寫兩點)

⑷潛能如：父母不在家自己燒了幾個菜，味道非常好等等。(任寫兩點即可)

初一上冊政治知識點

第一課珍惜新起點

1、升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4

(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。(2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。

(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。(4)與同學和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結友愛的新集體。

2、進入新的環(huán)境，面對新同學，我們應該怎樣對待友誼?(如何與新同學相處?)P5-P6

(1)珍視新友誼，積極主動認識新同學(2)與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步。

3、你認為同學們要怎么做才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體呢?而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢?P7-P9

a、要有共同的目標，從而擁有團結奮斗的不懈動力;b、各顯其能，發(fā)揮特長，奉獻集體;c、團結協(xié)作，共同進步。d、我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。

3、辨析：創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，有沒有共同目標無所謂。

答：這種觀點是錯誤的。

(1)我們生活在一個班集體中，如果沒有共同的期望，各想各的各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為我們?yōu)橹院赖陌嗉w。(2)而當我們有了共同的目標后，我們就有了團結奮進的不懈動力。

4、辨析：班級的美麗在于學習成績，只有學習好在班級才有位置。

答：這種觀點是錯誤的。(1)彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。(2)每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。(3)當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。

5、怎樣與同學友好相處?

答：與同學相處應該做到：⑴以誠相待。⑵理解尊重。⑶互相幫助。⑷寬容諒解。

6、你想擁有一個怎樣的班集體呢，談談你理想中的班集體?

答：我想擁有一個優(yōu)秀的班集體。我理想中的班集體應該是：

(1)要有共同的目標;(2)每個同學各顯其能，發(fā)揮特長;(3)團結協(xié)作，共同進步。

第二課把握學習新節(jié)奏

1、如何做學習的管理者——學會學習?P12

(1)掌握并正確運用學習的有效方法和策略。

①學會自主學習。②提高學習效率。③科學安排時間。

(2)我們根據(jù)自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。

2、怎樣找到適合自己的學習方法?P14

答：每個人都有自己的學習方式.不同方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。

3、為什么說學習是個苦樂交織的過程?P18

答：(1)因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。

4、有人說：“學習對于每個學生來說，無論在什么時候都是快樂的?！彼f的對嗎?P18

這句話是錯誤的。學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

5、作為一名中學生，你將如何作自己學習的管理者?(搞好初中學習的有效方法和策略)

答：做學習的管理者應該做到：(1)學會自主學習(2)提高學習效率(3)科學安排時間。

6、制訂學習計劃應遵循的原則有哪些?

答：⑴彈性原則(要有彈性)：⑵自然原則(適合自己)：⑶增強原則(自我激勵)：

7、面對新學習環(huán)境怎樣去適應呢?

答：一方面，要了解自己的學習方式，學習的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學習方式，適合自己的方式才是好的方法;

另一方面，要熟悉、接受新老師的教法，并調(diào)整自己的學習方式，找到適合自己的學習方法。老師的教學方法也是多種多樣的，我們還要學會盡量去適應老師的教學方式。

8、學習既是權利，又是義務(受教育既是權利，又是義務)。

9、辨析：只要上課專心聽講就能提高學習效率。

答：這種觀點是錯誤的。

(1)學習的過程包括很多環(huán)節(jié)，學習的效率就蘊含在各個環(huán)節(jié)之中。

(2)只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如：課前認真預習、上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。

10、在制訂學習計劃時，我們需要遵循以下原則：

①要有彈性;②適合自己;③自我激勵。

11、怎樣讓學習的快樂洋溢在我們心中?(為什么要探索世界的奧秘?)

(1)當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候

(2)當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候

(3)當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們心中。

第三課珍愛生命

1、生命對于世界的意義?P25

生命是地球上珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。

2、人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里?P27

(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命具有智慧。

(2)人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

3、如何發(fā)揮生命的獨特性?P27

自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

4、如何珍愛我們的生命P29(讓生命之花綻放)

(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。

(3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

(4)經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。

5、對待地球上的生命：要尊重生命、關愛生命。

自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。

當他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。

6、為什么生命需要相互關愛?

①地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。

②生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。(這一點也就是說明了：為什么說生命需要呵護?)

③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，終受傷害的還是人類自己。

7、我們應怎樣做到肯定生命、尊重生命?

答：①每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。世界上沒有十全十美的生命。

③當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

8、怎樣做才能實現(xiàn)自己大的人生價值?

答：(1)人的生命價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵(質(zhì)量)，在于對社會的貢獻;

(2)為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。能為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻的生命是有價值的生命。我們要把自己投身到全面建設小康社會主義事業(yè)中去，努力為祖國貢獻自己的力量。

(3)人活著，不應該僅追求生命的長度，而應該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。

(4)我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

七年級政治復習計劃

一、對照考綱，查漏補缺，夯實基礎

越是臨近考試，越要認真研讀教材。中考思想品德試題的特點是“題目在書外，答案在書中”，只要認真讀書，熟悉了教材的內(nèi)容，掌握了知識點，理解了知識點的內(nèi)涵，那么即便是立意再難，材料再新，設問再活的試題，都能在知識點中找到答案，只是需要按命題的不同要求對知識點適當進行重組和整合就能回答出來了。比如，看到“保護環(huán)境”，就知道這是基本國策以及與之關聯(lián)的“節(jié)約資源”、“可持續(xù)發(fā)展”、“生態(tài)文明”等內(nèi)容，想到在書上哪一課能找到，有哪些知識點。這樣就能避免在考場上“一看就會，一做就錯”。

高效率復習課本知識的最好辦法就是仔細研讀中考綱要，對《考綱》所列的每個知識點，特別是應該掌握的基本原理和重要概念我們都必須一一對應教材，尤其要找到每個考點與七年級、八年級、九年級教材中內(nèi)容的結合點，多角度思考。弄清“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，逐點掃描，強化記憶，做到全面、準確地掌握。

強化的考點與時政熱點的結合是考生必須密切關注的。

二、關注時事，把握熱點，靈活答題

“關注家事、國事、天下事”是思想品德學科的一個鮮明特點，也是中考思想品德學科中考命題的重點，我們在最后階段必須給予足夠的重視。對熱點專題的復習，我們一方面要學會收集和整理，主要是一年左右的社會熱點和焦點問題，我們要多角度結合教材所學的知識來分析和說明這些熱點問題。

思想品德學科一個很重要的功能就是品德教育，這種品德教育不僅體現(xiàn)在課堂內(nèi)外教育教學實踐中，也滲透在中考的命題之中?！端枷肫返抡n程標準》中情感、態(tài)度、價值觀目標“熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅強;親近自然，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源;孝敬父母，尊重他人，樂于助人，誠實守信;熱愛勞動，注重實踐，熱愛科學，勇于創(chuàng)新;熱愛集體，具有責任感、競爭意識、團結合作和奉獻精神;熱愛社會主義祖國，熱愛和平，具有世界眼光”等內(nèi)容，我們要引起重視，凡是與之相關的話題，我們必須給予關注。

三、強化訓練，領悟技巧，培養(yǎng)能力

通過對學生試卷的分析，許多同學丟分，不是因為基礎知識沒有掌握好，而是沒有正確把握答題的方法和技巧，突出表現(xiàn)為：審題能力差，答非所問;表達能力差，答案言不及義、不能正確使用政治概念恰當表述;考慮問題不全面，答案不完整;歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材。

要掌握正確的答題方法，必須仔細閱讀材料，提取關鍵詞和有效信息，找準答題角度;注意把握解題思路，對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考;答案組織要規(guī)范，語言要精當，用詞要準確，條理要清晰，這是中考取得高分的保證;審題要準，尋找相關聯(lián)的知識點;提高書寫速度，既可以增加審題思考時間，又可以節(jié)約時間進行檢查。在提高書寫速度的同時，還要力求書寫工整，這樣可使閱卷教師一目了然，避免閱卷教師漏評給分點。

要掌握正確的答題方法，就要加強有針對性的訓練，在訓練時要注意以下幾點：

(1)對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考。除了試題本身的設問角度外，還可以嘗試從其他角度設問，并自己回答。

(2)對重點題和典型題進行練后評析，分析失誤之處，進行糾錯，完善答案。

(3)對往年中考試題進行分析也是必要的，自己先試著作答，然后對照原答案調(diào)整自己的思路，從中得到啟發(fā)。

(4)學會科學規(guī)劃考試時間，訓練合理的答題速度。

思想品德學科和歷史學科是同場、分卷考試，時間緊，任務重，我們在最后復習階段要學會把教材、時政、講義和試卷整理好，并且在中考之前把這些資料熟悉一遍，做到心中有數(shù)，同時政史思想資料最好分開放，這樣在需要的時候，就能迅速有針對性地參考資料，做到事半功倍，從而避免了盲目去找資料，浪費時間。

政治主觀題答題技巧

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。

第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境。

第三種：從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。

一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)，意義(重要性)、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經(jīng)濟后政治有次序，有條理地展開說明。

政治材料分析題大題技巧

1.快速閱讀材料，理解材料的大意。仔細(一個字一個字的)閱讀問題，理解問題的要求，找出問題中的關鍵和答題角度。(每個關鍵詞可能就是一個答題角度)。

2.帶著問題繼續(xù)細讀材料，徹底理解材料的意思。

3.找出熱點問題與課本知識的結合點，繼續(xù)增加答題的角度。

4.根據(jù)問題所給的分數(shù)，確定答案的多少和條數(shù)。如1—2分答一條。3—4分答兩條。5—6分答三條。7—8分答四條等。

5.如果你所確定的答案角度多，所答題給的分數(shù)又少，你就要選擇最能說明本題內(nèi)容的答案寫在最前面，或者把幾個方面的答案，融合在一起(不是機械的堆集)，概括性地作出答案。

6.要用課本的知識去答題，即回歸課本，不要用自己的語言隨便說?；驒C械地重復材料內(nèi)容。