一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，你的收獲肯定很大，那么關(guān)于七年級上冊道德與法治期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級上冊道德與法治期末試卷及答案，僅供參考。

七年級上冊道德與法治期末試卷

一.請你選擇(下列各題各有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后的表格內(nèi)。)

──相信自己，成功就在眼前!

1、七年級(1)班的小華同學(xué)，在一天放學(xué)后，把教室的窗簾拆下來帶回家花了近一個小時洗干凈了，第二天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對此事四個同學(xué)發(fā)表了自己的看法，你贊同哪一個?( )

A.甲同學(xué)看見了淡淡地說了一聲：“洗得還挺干凈”

B.乙同學(xué)說：“小華同學(xué)的行為值得我們大家學(xué)習(xí)”

C.丙同學(xué)說：“班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢?”

D.丁同學(xué)說：“我還是剛才聽某某同學(xué)說的，不說我還不知道呢。”

2.你認(rèn)為搞好中學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法和策略是( )

①學(xué)會自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③做題多多益善 ④每天堅持學(xué)習(xí)到晚上12點 ⑤科學(xué)安排時間

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤

3.圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是( )

A.要充分看到自己的優(yōu)點，才能瞧不起別人

B.要全面、正確地認(rèn)識自己

C.強調(diào)自己的優(yōu)勢，才不會產(chǎn)生自卑的心理

D.要善于挖掘自己的潛能

4. 對于學(xué)習(xí)中的苦與樂，我們采取的正確態(tài)度是( )

A.“學(xué)海無涯苦做舟”學(xué)習(xí)就是受苦

B.我們要學(xué)會忍受痛苦，享受快樂

C.我們棄苦求樂，享受學(xué)習(xí)

D.我們要體會學(xué)習(xí)的歡樂，以苦為樂，享受學(xué)習(xí)

5.人們常說：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范進卻在中舉后因狂喜而發(fā)瘋。這說明( )

①喜其實是一種不良情緒 ②宣泄是調(diào)控情緒的最佳辦法 ③情緒對人的影響具有兩重性 ④人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會調(diào)控情緒

A.①② B.③④ C.①③ D.①④

6.一位學(xué)者曾說：“不會控制自己的人，就是一臺被損壞了的機器?！笨梢姡瑢W(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是( )

①小紅與同學(xué)發(fā)生誤會，用詼諧的語言打破僵局 ②小田被老師批評后，故意不認(rèn)真聽課，發(fā)泄自己心中不快 ③小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿 ④小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過做深呼吸的方法放松自己

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

7.人的保護意識在逐漸增強.假如你隨父母去旅游，晚上住進一家賓館，首先要做的一件事情應(yīng)該是( )

A.尋找餐廳和娛樂設(shè)施 　　B.打開電視，看自己喜歡的電視節(jié)目

C.倒在床上睡上覺 　　　　D.查看安全通道，了解逃生路線

8.新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》增加了“拒絕毒品”的內(nèi)容。這是因為吸毒( )

①成為普遍的社會現(xiàn)象 ②會嚴(yán)重危害青少年的身心健康 ③會誘發(fā)青少年犯罪 ④是最嚴(yán)重侵犯財產(chǎn)罪

A.①② B. ①④ C.②③ D.③④

9.生命需要呵護。珍惜生命、擁有健康，要依法規(guī)范自己的行為，為此，我們應(yīng)做到( )

①遵守交通秩序，服從交通管理 ②拒絕誘惑，遠(yuǎn)離毒品 ③別人有難，絕不相助 ④與違法犯罪作斗爭時，講究策略和技巧

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.派出所對網(wǎng)吧是否接納未成年人的檢查，體現(xiàn)了對未成人的 保護。( )

A.家庭 B.社會 C.學(xué)校 D.財產(chǎn)

11.我國專門保護未成年人健康成長的法律有( )

A.《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

B.《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

C《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》和《中華人民共和國未成年人保護法》

D.《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》和《中華人民共和國道路交通安全法》

12.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》認(rèn)為未成年人中嚴(yán)重不良行為是( )

①向父母要錢買小食品 ②吸食、注射毒品 ③參與賭博，屢教不改 ④與同學(xué)在一起打撲克

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

13.不良誘惑就像病毒，需要鏟除和擺脫。我們應(yīng)該采取的態(tài)度是( )

①科學(xué)的態(tài)度 ②堅強的意志 ③正確的方法 ④清醒的頭腦 ⑤豐富的想像 ⑥美好的愿望

A. ①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥

14.每個人的生命都是有價值的，但是實現(xiàn)生命的價值并不是一蹴而就的，實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)聰聰人生價值的是( )

①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來 ②同學(xué)遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂 ③路上遇到壞人欺負(fù)他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身 ④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

15.中國球星姚明被美國主流媒體稱為“真正的巨人”，姚明在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，結(jié)果會怎么樣?答案可想而知( )

①每個人都是獨一無二的、都有自己獨特的風(fēng)格和特點 ②發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能展示自己的風(fēng)采 ③要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不盡相同

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

讓你的試卷有一張清秀的臉孔，答題時，請書寫清楚、工整，養(yǎng)成良好習(xí)慣!

二、學(xué)知明理，快樂生活

──憑你的智慧，問題會迎刃而解的

16. 進入初中后，老師常說，過去習(xí)慣于讓牽著走的同學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)該扔掉手中的拐杖，學(xué)會自己走路。

(1)老師說的“拐杖”“自己走路”是什么意思?

(2)老師為什么這么說?

17.2006年9月的一天下午，某校七年級6班舉行了辯論會，甲同學(xué)認(rèn)為：“人類是高級動物，是自然界的主宰”;乙同學(xué)認(rèn)為“人類生命與其他生物都有生老病死，沒有什么不同”。請你對兩位同學(xué)的觀點談一下自己的看法。

三.探究與實踐題

──積極嘗試，會有新收獲

18.現(xiàn)代社會上有些人喜歡穿著怪異，打扮另類，看下面幾幅漫畫，回答問題。

(1)談?wù)勀銓θ嫷恼J(rèn)識。

(2)請你談?wù)勈裁词钦嬲摹翱帷?

四、閱讀材料，綜合運用所學(xué)的知識回答問題

──準(zhǔn)確分析，展示才華

19.據(jù)《中國法制報》報道，2006年9月6日，江蘇省南京市某中學(xué)學(xué)生王玲(化名)，在回家的路上遇上了兩個不良青年搶她的自行車。王玲心想：自己不是他們倆的對手。便顯出不以為然的樣子對他們說：“你們把自行車推走吧，我們交個朋友，反正家里還有一輛。如果你們能夠幫我一個忙，我將重重感謝。事情是這樣的：我們班上有個同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我，我打不過他，如果你們能夠幫我出口氣，教訓(xùn)教訓(xùn)他，我將重謝!”兩個青年信以為真，竟然將自己的QQ號告訴了王玲同學(xué)，以便隨時聯(lián)系。王玲同學(xué)回家后立即報案，公安人員根據(jù)王玲提供的QQ號，很快打掉了這個以中學(xué)生為搶劫對象的犯罪團伙。

(1) 王玲同學(xué)的做法對你有何啟示?

(2)請你就日常生活中如何保護自己向班上的女同學(xué)提幾條合理化建議。

20.下面兩位同學(xué)在交友方面遇到了難題，請你為他們出出點子：

七年級(2)班的高強說：“新班級中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，結(jié)果一句話也說不上來?！?/p>

趙軍剛上七年級，面對陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯與人主動打招呼，覺得“先同別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。

七年級上冊道德與法治期末試卷

一、精挑細(xì)選，學(xué)會生活

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

B D B D B C D C B B A C A B D

二、學(xué)知明理，快樂生活

16. 答：(1)“拐杖”是指老師和家長。“自己走路”是指自主學(xué)習(xí)。

(2) 答：因為初中階段無論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方法都不同于小學(xué)階段。(學(xué)生回答言之有理即可給分)

17. 答：(1)甲同學(xué)認(rèn)識到人類是高級動物是正確的，因為人類和其他生命相比具有無窮的智慧。而認(rèn)為人類是自然界的主宰則是錯誤的，因為人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。眾多生命構(gòu)成一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類中心主義不利于其他生命和人類的生存和發(fā)展。

(2)乙同學(xué)認(rèn)識到生老病死的規(guī)律是正確的，但認(rèn)為生命沒有區(qū)別是錯誤的。每一種生命都是獨特的，都有獨特的價值。

三.探究與實踐題

18. 答：(1)漫畫一中的女孩以為做個新潮的發(fā)型，穿著奇裝異服就是“酷”;漫畫二中的男孩以為會吐煙圈就是“酷”;漫畫三中的人以為紋身等別人不敢的自虐行為才是“酷”。但是，他們都錯誤地理解了“酷”的真正含義。

(2)真正的“酷”不是裝扮上的標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。是自覺遵守各種規(guī)章制度和道德規(guī)范。

四、閱讀材料，綜合運用所學(xué)的知識回答問題。

19. (1)答：遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗;沒有能力將制服，可以采用：“呼叫法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。王玲同學(xué)采用“周旋法”使兩個不良青年說出了自己的QQ號，為公安人員偵破此案提供了有力的線索，這種憑借自己的智慧保護自己合法權(quán)益的方法值得我們學(xué)習(xí)。(學(xué)生回答只要言之有理即可酌情給分)

(2) 答：首先要有自我保護的意識和勇氣。避開危險的地方，盡量不要一個人夜間在偏僻的地帶行走;檢點自己的言行舉止;和自己喜歡的男孩單獨相處時，要善于保護自己等;還要有保護自己的智慧和方法。如遭遇意外險情與傷害時，要沉著應(yīng)對，不驚慌失措，機智求救等等。(學(xué)生回答只要言之有理即可給分)

20.答：高強同學(xué)所遇到的交友難題主要是怕羞心理造成的，她只要大大方方地與同學(xué)們交往，相信會有很多好朋友的。

趙軍同學(xué)則是由于在交友中缺乏積極主動的精神，沒有投入自己的熱情。其實，他只要放下架子，與同學(xué)平等相處，在與同學(xué)交往中主動熱情一些，就會有好朋友的。

初一政治上冊知識點

1、良好的班集體應(yīng)該是怎樣的?

(1)積極向上;

(2)團結(jié)友愛;

(3)共同進步;

(4)和諧相處。

2、為什么要創(chuàng)建良好的班集體?

(1)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

(2)有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(3)有利于培養(yǎng)興趣，增長才干。

(4)有利于青少年的健康成長。

3、怎樣創(chuàng)建良好的班集體?

(1)有共同的目標(biāo)，前進的動力。

(2)每位同學(xué)各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。

(3)團結(jié)協(xié)作，互助前行。

4、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者?

(1)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

(2)提高學(xué)習(xí)效率。

(3)科學(xué)安排時間。

5、怎樣做學(xué)習(xí)的主人?

(1)了解學(xué)習(xí)的特點、任務(wù)。

(2)明確學(xué)習(xí)的困難、目標(biāo)。

(3)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

(4)制定明確可行的學(xué)習(xí)計劃。

(5)嚴(yán)格按照計劃堅持執(zhí)行。

6、對比貧苦兒童，你有何感受?

(1)我們能夠在明亮的教室無憂無慮的上課是一件多么幸福的事。

(2)我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機會和權(quán)力。

7、上學(xué)的機會從何而來?

(1)父母辛勤勞動，省吃儉用供上學(xué)不易。

(2)國家創(chuàng)造了許多良好的條件。

(3)我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的機會，好好努力。

初一政治上冊知識

珍愛生命

1、為什么人與自然要和諧相處?

(1)生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。

(2)人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。

(3)人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

注意：中學(xué)生關(guān)愛其他生命的具體行動：

(1)不踐踏草坪;

(2)不損折花草樹木;

(3)不殘害小動物

(4)不使用一次性筷子;

(5)植樹種草稿綠化??

2、人的生命的獨特性。

(1)人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。

(2)人能夠制造并使用工具進行生產(chǎn)勞動。

(3)能夠不斷推動科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。

3、為什么要珍愛我們的生命?

人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。

(1)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

(2)生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。

(3)一個人的生命是不可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

4、怎樣珍惜愛護我們的生命?

(1)我國法律保護公民的生命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學(xué)會依法保護自己的生命健康權(quán)。

(2)我們生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

(3)我們在珍惜、保護自己生命的'同時，也要愛護、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

5、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻?

(1)創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。

初一政治復(fù)習(xí)計劃

1、每周兩課時，復(fù)習(xí)一單元，共計四單元。

2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：師生共同歸納主要知識點，學(xué)生自己整理。寫在作業(yè)本上，老師定期檢查。

3、每單元提供綜合練習(xí)題一套，學(xué)生課后練習(xí)。

4、正本內(nèi)容復(fù)習(xí)結(jié)束后，提供一、二套綜合練習(xí)。

5、最后一周提供部分時事材料，供學(xué)生復(fù)習(xí)參考。

6、復(fù)習(xí)期間，學(xué)生每天練習(xí)一個題(題目自選，以突出本節(jié)復(fù)習(xí)的重點為原則。)

7、復(fù)習(xí)期間，結(jié)合所做練習(xí)題，介紹一些主要常見題型的`解答方法、思路。

8、復(fù)習(xí)要腳踏實地，重實效，避免走形式，以提高學(xué)生的基本技能為目的。