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父母應(yīng)該如何輔導(dǎo)孩子的學習

時間: 文瓊1297 分享

  父母對孩子的培養(yǎng)和影響是很重要的,都說父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該如何輔導(dǎo)孩子的學習?下面是小編為大家整理的關(guān)于如何輔導(dǎo)孩子學習,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

  1如何輔導(dǎo)孩子學習

  關(guān)于檢查孩子作業(yè)的事情

  孩子做完作業(yè),我們檢查完之前,你跟孩子說你只是檢查一下了解一下他的學習狀況,并不是幫她檢查對錯,關(guān)于對錯的問題你要讓他自己對自己保證,否則他做作業(yè)時就不會用心,心里總會想著反正有錯的地方父母會跟我說,這是鍛煉他自己的細心和責任心。

  關(guān)于解決孩子不會做的題目的時候

  在孩子向你發(fā)出"救援"時,你要問他是不是想盡了所有的辦法,真的是沒轍了。確定他真的動了腦筋之后還是不會做,而且你不要告訴孩子做題的答案,你只能告訴他思路與方法,要讓他自己學會獨立思考,而不是你給他現(xiàn)成的答案。

  關(guān)于孩子溫習功課的事情

  如果孩子今天的作業(yè)量不是很大,輔導(dǎo)孩子溫習一下今天或是最近一段時間的功課,根據(jù)溫習后的效果,我們可以看出孩子這段時間的學習狀態(tài),如果溫習效果不好不要責備他,跟他說明天會繼續(xù)溫習,效果很好的話要贊揚他。

  2怎樣輔導(dǎo)孩子學習

  發(fā)現(xiàn)孩子們的缺點或不好的習慣等時,要合理靈活提出與糾正。誰沒缺點啊?誰天生就完美啊?小孩子嘛,不犯點錯哪還好玩啊。但是,在他們犯錯或發(fā)現(xiàn)陋習缺點什么的時,在不是極端錯誤的情況下,就不能責罵或打罰。

  此時應(yīng)該先把他們的注意力引到與自己的談話上來,然后再用自己覺得最有效的方式指出,然后讓他自己反思并改正。這里的重點就是想辦法讓他真正地知道自己錯了,并且自愿而積極地去改正。這樣的效果應(yīng)該是最好的。

  比如,發(fā)現(xiàn)他作業(yè)中的錯誤后,先指出具體題目,帶著詭異的笑問他:“你發(fā)現(xiàn)你錯在哪沒有?”然后在他心里極端復(fù)雜的情況下讓他自己檢查,在發(fā)現(xiàn)很容易的題目自己都做錯后,自然會樂得屁顛屁顛地把錯誤改掉。

  3家長如何在家輔導(dǎo)孩子學習

  計劃管理:要讓孩子制定好整個學習計劃(什么時間學什么的計劃表)。任何工作和學習都是要有合理的計劃的。有可能現(xiàn)在孩子小,還不會做計劃,這就需要家長幫助孩子一起來做,并告訴他們計劃的重要性。 需要注意的一點是:后期一定要嚴格監(jiān)督他們按計劃去做,不能只是寫到紙上,但不照做!

  預(yù)習管理:所謂預(yù)習,只需要對要學習的內(nèi)容有一個簡單的了解,知道本課大致內(nèi)容是什么,并在預(yù)習筆記本上記下重點和難點,上課時重點解決這些重點和難點。預(yù)習的時間控制在7-10分鐘為宜。 如果時間太長的話,上課的時候他們就會覺得自己都學過了,就會不用心,這樣反而會效果不好。

  現(xiàn)在就以英語學習為例,幫助各位家長了解究竟如何在家里做好預(yù)習。針對低齡的孩子,請他打開英語課本,先聽錄音,找到相應(yīng)的單詞,知道是什么意思,這樣就將單詞的發(fā)音和意義聯(lián)系起來了。同時,提前朗讀課文,并盡量做到指讀,這時就需要家長在旁監(jiān)督和指導(dǎo)孩子自主學習。朗讀課文的聲音不用太大,但一定要出聲,至少保證自己可以聽清發(fā)音,不可含糊而過,不確定的地方可反復(fù)多聽,直到可以讀清發(fā)音。

  4如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)

  家長應(yīng)與老師保持聯(lián)系,了解孩子的作業(yè)情況,現(xiàn)在老師會通過微信向家長發(fā)送當天的作業(yè)量。為了防止孩子的拖延癥,家長應(yīng)該根據(jù)作業(yè)量制訂完成作業(yè)的時間表,否則有的孩子磨磨蹭蹭,晚上10點還未能未完成作業(yè) ,影響休息,也影響第二天起床上學。

  很多家長輔導(dǎo)作業(yè)都是全程陪護,其實大可不必,只要規(guī)定好時間,讓孩子按時完成,最后家長必須檢查。家長不必全程陪護,這有利于培養(yǎng)孩子的自覺意識,而不能只在家長監(jiān)督下才能好好做作業(yè)。

  培養(yǎng)孩子的獨立思考精神,不能孩子一旦不會就直接告知答案,而應(yīng)該讓孩子先思考,查找資料,自己找到答案,家長只須適時啟發(fā),指導(dǎo)。有的孩子提出先看會電視再完成作業(yè),這個必須糾正,應(yīng)該先做完作業(yè)再看電視或玩耍。這也是防止孩子作業(yè)拖拉的一個規(guī)則。

  孩子寫作業(yè)時中間能否休息,現(xiàn)在學校的作業(yè)量都較大,中間適當休息是可以的,通過休息可以緩解大腦的疲勞,喝點水,吃點東西,補充一下能量 ,但千萬不要看電視或打游戲作為休息,這會影響后面繼續(xù)寫作業(yè)。


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