最新親愛的漢修先生讀后感范文5篇
《親愛的漢修先生》這本書,這是一本與眾不同的書。書里的內容幾乎都是以書信的方式表達的。我們可以從信中了解到普通男孩鮑雷伊的生活以及他所認識的人。
親愛的漢修先生讀后感1
鮑雷伊是一個很普通的男孩。開始他對寫作興趣并不濃厚,也沒有什么特別的才能。他在兩年級時讀了一本書,他十分喜歡那本書的作者――漢修先生,便用信與他聯(lián)系上了。
雷伊有一些煩惱,例如:老是有人偷他午餐袋里的東西等等。通過與漢修先生的書信往來,雷伊不僅學會了面對困難,而且同時練就了一手好文筆。
書中的雷伊就像我一樣,第一次寫日記時大腦也是一片空白,后面的寫作是為了完成老師的任務。閱讀完了這本書后,我覺得寫文章不是任務,而要自主,還要多交流,要與生活緊密相連。
遇到困難時要樂觀堅強,相信自己。就像雷伊的媽媽說的那樣:“我每次望著海浪,都會覺得不管事情看起來多糟,人生還是可以走下去的。”
我喜愛這本書,書中告訴我們:“不要退縮,要自信,不要害怕寫作。”
親愛的漢修先生讀后感2
假期里,媽媽給我買了由美國作家貝芙莉•克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》這本書,希望我向鮑雷伊學習養(yǎng)成天天寫日記的習慣。
故事的主人公鮑雷伊是一個六年級學生,他在二年級時讀了一本課外書,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。轉眼間,六年級到了,鮑雷伊因為父母離異轉學了,為了完成老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系更密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學后的寂寞與無助。通過和漢修先生的書信來往,鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會到了父母對他的關愛,而且還寫了一手好的文章——一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章,得了榮譽入圍獎,同時也更加堅定了他要成為作家的信心。
這本書中,和藹可親的漢修先生也讓我很感動,鮑雷伊每次都給他寫信,漢修先生也每次都讓鮑雷伊得到一個滿意的結果。他還鼓勵鮑雷伊天天寫日記,給他出了一些很簡單的生活方面的題目,讓他一篇一篇地寫日記回答,慢慢的鮑雷伊對寫日記產生了興趣!
我喜歡《親愛的漢修先生》這本書,它告訴我們一些鮑雷伊的生活小事,同時也教育我要養(yǎng)成天天寫日記的好習慣!
親愛的漢修先生讀后感3
今天我讀完了一本書,那就是美國的貝芙莉•克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》。
本文寫了一個叫鮑雷伊的那孩子看了一本叫《狗兒快樂的秘絕》后,看了那個作家的名字,于是就經常給他寫信。討論問題。
到了六年級,他們的溝通更加密切。在他們寫信的過程中,鮑雷伊也告訴了漢修先生自己的家庭狀況和父母離婚的事。后來,鮑雷伊又告訴漢修先生自己轉學的不適和孤獨。
鮑雷伊在和漢修先生的溝通下學會了怎么面對生活,理解了父母無法共處的原因體會到了父母對他的關愛。漢修先生也聽了鮑雷伊的其他煩惱,心事,有時還會提問他幾個問題。鮑雷伊在家中也會常常的寫信給漢修先生。在這不知不覺中鮑雷伊開始喜歡上了寫信,同時也喜歡上了寫日記。
后來他想了一個辦法,去假裝的寫信可不發(fā)出去于是他就每天寫信,不寫信他還不習慣呢。最后他可以直接寫日記了。他就把他每天的心是寫了出來,包括他的發(fā)明“飯盒警報器”。
最后在和漢修先生的對信中,也練了一手好筆才,在征文活動中還獲得了前幾名,最后也看見了爸爸,可是相處的時間不是很長。
我讀了這本書了后也要立志天天寫日記!
親愛的漢修先生讀后感4
暑假,媽媽給我買了一本書,名字是《親愛的漢修先生》。這本書講述了一位叫鮑雷伊的男孩在上二年級的時候,讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。六年級時。為了完成老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說出了他父母離異的實情,內心的孤獨……通過和漢修先生的書信往來,他漸漸地成為了一名小作家,學會了面對生活中的困難,理解,包容,關愛別人。
我覺得雷伊是渴望父愛,渴望別人能夠發(fā)現(xiàn)他的男孩。他是一個內向怕羞的小男孩,所以我感覺他是孤獨的。令我感動的是——雷伊的媽媽。一個單身母親帶著一個孩子是很不容易的,況且她還很貧窮。我真是難以想象,她每天早出晚歸辛辛苦苦地工作,還能照顧了孩子嗎?能,作為母親,她辛苦而忙碌地工作是為了讓兒子生活的更好。
她還能正確引導兒子,讓他客觀的理解父母離異的原因,堅強而樂觀的面對挫折。后來,雷伊沒有被因為作品沒得獎而從此放棄寫作的同學所感染,而是想:我聽說真正的作家寫出來的東西有時候也會被退稿,人是沒有一帆風順的。雷伊面對困難這樣淡定從容,都跟他媽媽要求他詳細回復漢修先生的信密切相關。
我覺得漢修先生是一個偉大的教育家,幾個簡單問題就勾起雷伊的寫作興趣,他像朋友一樣要求雷伊記錄生活中的點點滴滴。我們的小主人公就這樣一點點地學會了觀察身邊的人和事,慢慢地體會著生活給他帶來的各種滋味。
讀一本好書能讓人受益匪淺,《親愛的漢修先生》就是這樣的書。
親愛的漢修先生讀后感5
一個男孩經歷了父母離異和生活變化的故事讓我深有感觸。雷伊是一個單親家庭的孩子。因為父母的離異,使鮑雷伊心情十分沉重。但是雷伊在小學二年級時讀了一本課外書,他非常喜歡那本書的作者—漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。在信中他說出了自己的家庭背景。通過書信,他也漸漸理解父母無法一起生活的原因體會到了父母對他的關懷。
雷伊的午餐常常不翼而飛,但他也從憤怒轉為理解。因為他到底還是要跟那個小偷在同一個學校上學的,為此,他還感到十分慶幸。
雷伊還練出了一手好文筆。在一次征文比賽中寫了一篇他與爸爸乘卡車游玩的文章,并獲得了小作家榮譽入圍獎。這更加強了他當作家的決心。
讀完了這本書, 我的同齡人鮑雷伊的家庭生活的困難。父母的離異并沒有讓他敵視自己的家人,而他卻漸漸的去理解父母。
想到這里,我感到萬分不該。媽媽在教育我時,而我卻跟她吵嘴。唉,當時我怎么這樣做!千不該,萬不該。
我也應該要學習鮑雷伊做一個懂事的孩子,也要學習他樹立自己的遠大理想。
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