《親愛的漢修先生》讓我們懂得凡事要堅(jiān)持不懈，沒有艱辛的過程是永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

　　親愛的漢修先生讀后感1

　　今天我看了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。這本書主要講的是小男孩鮑雷伊和作家漢修先生用書信聯(lián)系，后來，他慢慢地喜歡上了漢修先生。鮑雷伊跟漢修先生講述了許多他家中的事情，比如他的父母離異、自己轉(zhuǎn)學(xué)等。

　　我最喜歡的是在一次小作家作文征文的時(shí)候，他實(shí)在想不出該怎么寫的時(shí)候，在漢修先生的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，他并不放棄，繼續(xù)嘗試，終于以一篇《卡車上的一天》上榜了。鮑雷伊是個(gè)很聰明的男孩，在他的午餐被同學(xué)偷走的時(shí)候，他用爸爸寄給他的20元錢去五金店買了電鈴和電池，作了一個(gè)防盜警鈴，嚇得同學(xué)不敢偷他的午餐了。我喜歡這書是因?yàn)檫@本書講得很真實(shí)，不胡編亂造，而且教導(dǎo)我們面對任何困難都要沉著應(yīng)對，永不放棄。我喜歡這本書!

　　親愛的漢修先生讀后感2

　　寒假里，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。

　　這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨(dú)和無助，也從漢修先生那里學(xué)會(huì)了如何面對生活，理解了父母對自己的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎(jiǎng)，讓他堅(jiān)定了要成為一名作家的決心。

　　我又愛這本書的什么呢?雷伊的堅(jiān)持，漢修先生的理解和愛護(hù)，還有就是人和人之間要互相溝通才不會(huì)有那么多的誤解。真覺得這是一本好書!

　　親愛的漢修先生讀后感3

　　終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。

　　它講述了一個(gè)小男孩雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因?yàn)楦改鸽x異無法理解，轉(zhuǎn)學(xué)后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信，讓小男孩學(xué)會(huì)了如何面對生活，體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛。雷伊堅(jiān)持每天寫作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟,樂觀自信的孩子，真是了不起。

　　讀完這本書，讓我知道了：世上無難事，只要肯登攀!只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事情。

　　親愛的漢修先生讀后感4

　　這書上寫了一個(gè)叫雷伊的男孩兒的日記，雷伊很喜歡看漢修先生寫的書。雷伊的爸爸喜歡開大卡車，他開著大卡車運(yùn)甜菜，還愛打電動(dòng)游戲。雷伊的媽媽和他在一間小房子里住(租的)，房子很小，不過媽媽把房子打扮的很好看。雷伊很喜歡校園里的法蘭德先生和一只叫“土匪”的狗，法蘭德先生總是很仔細(xì)的聽著雷伊說他的心事。雷伊的午餐很好吃，但他一直不知道誰拿了他的午餐，為此他常煩惱，而且他還往午餐盒里裝了一個(gè)防盜報(bào)警器。雷伊有一個(gè)好朋友，叫培端，培端到雷伊家吃過晚飯，雷伊也常到培瑞家玩。

　　這書上寫了很多事，我有一些問題，為什么雷伊每一日記前都寫著親愛的漢修先生?這書讓我知道了怎么寫日記，書也寫的不錯(cuò)，我很喜歡。

　　親愛的漢修先生讀后感5

　　如果一個(gè)人想練就一手好文筆，想成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，那么就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內(nèi)容是一個(gè)小男孩寫給漢修先生的信，從信中看出，小男孩的文筆越來越好，最后成了一個(gè)小作家。

　　書中的男孩名字叫雷伊，他二年級(jí)的時(shí)讀過漢修先生的一本書，非常喜歡漢修先生，便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異.午餐被偷的種.種煩心事，在漢修先生的信中，他漸漸知道了如何面對生活。

　　書，不是僅僅寫得精彩就會(huì)引起人們的共鳴，而要寫的豐滿.有意義那才是好書，而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀!

　　親愛的漢修先生讀后感6

　　讀了《親愛的漢修先生》以后，我覺得書里的故事寫得真好，內(nèi)容豐富多彩，貼近現(xiàn)實(shí)生活。

　　當(dāng)我看到鮑雷伊回答漢修先生第八個(gè)問題時(shí)，我想起了我最喜歡的老師，那就是韓老師。她愛護(hù)學(xué)生，平等待人，好像自己的媽媽一樣。她講課很好，我聽得很明白。她對班里的同學(xué)要求嚴(yán)格，耐心細(xì)致，不讓每一個(gè)同學(xué)落后，教育我們?nèi)巳藸幃?dāng)好學(xué)生。

　　我要敬愛老師，聽老師的話。好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　親愛的漢修先生讀后感7

　　讀了《親愛的漢修先生》后，我有很多感想。《親愛的漢修先生》是本非常好的書，書中講了主人公雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本讀物，他很喜歡那書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。并且跟漢修先生不停地通信，匯報(bào)自已的學(xué)習(xí)和思想，到了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生又更加親密書信聯(lián)系了。在信中，雷伊說出了他父母分開的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)、不快樂以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過漢修先生的書信教導(dǎo)和溝通，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母分開的原因，體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

　　雷伊的生活經(jīng)歷讓我深深震撼：從他身上我看到了自己的幸福，爸媽對我的關(guān)愛。還有就是以后我一定要像雷伊那樣認(rèn)真寫作文，讓自己珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)!

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