最后一片葉子讀后感范文5篇
《最后一片葉子》它講述了一個(gè)重病在床的小女孩，望著窗外正在凋零的樹(shù)，說(shuō)：“這棵樹(shù)就代表著我，當(dāng)這片葉子落下的時(shí)候，就代表著我的死亡。”一位畫(huà)家知道之后，便為她畫(huà)了一片永不凋零的翠綠的樹(shù)葉。就這樣，小女孩的病情得到了好轉(zhuǎn)，終于還是活了下去。
最后一片葉子讀后感1
讀完《最后一片葉子》，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼：這最后一片藤葉是畫(huà)家最動(dòng)人的作品，它是用愛(ài)凝聚的不朽之作啊!
這是一個(gè)感人至深的故事：一位老畫(huà)家為了喚起珍妮活下去的信心，用一片畫(huà)上去的假葉子代替真實(shí)的綠葉，給珍妮帶來(lái)了生的希望，自己卻付出了生命的代價(jià)。
“我得病的時(shí)候還有很多呢……那葉子就是我的生命。瞧，又落了一片。當(dāng)葉子全部落光時(shí)，我就要去天國(guó)啦?！蔽业男拿偷匾活潱阂粋€(gè)如花似玉的年齡，她的人生才剛剛開(kāi)始!當(dāng)我們?cè)诟改父叭鰦蓵r(shí)，在同學(xué)面前暢談理想，在盡情地享受一切美好的事物時(shí)，一個(gè)弱小的生命即將離我們而去。多希望世間有天使，那么就可以拯救小女孩的生命;多希望時(shí)光可以倒流，那么小女孩就可以繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地生活;多希望奇跡會(huì)出現(xiàn)，讓小女孩的身體復(fù)原;多希望……我的心與小女孩的命運(yùn)緊緊地連在了一起。
“無(wú)論是哪位偉大的畫(huà)家的作品，也比不上注在這片葉子里的一片赤誠(chéng)?！弊x到這句時(shí)，我的眼角不由得濕潤(rùn)了。隱約之中，我仿佛看到了老畫(huà)家在風(fēng)雨中那堅(jiān)毅的眼神，作完畫(huà)后嘴角流露的欣慰的微笑。是呀，這是愛(ài)的藤葉!透過(guò)這片藤葉，我們看到的是老畫(huà)家貝爾曼在暴風(fēng)雨中忘我的身影，是他的滿腔赤誠(chéng)，是他對(duì)小女孩的無(wú)私的愛(ài)!孟子曰：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人這人恒敬之?！泵總€(gè)人都有一顆關(guān)愛(ài)之心，只要你肯將它獻(xiàn)給你身邊所有需要關(guān)愛(ài)的人，你必將得到別人的愛(ài)。小女孩給畫(huà)家?guī)?lái)了快樂(lè)，畫(huà)家給小女孩生的希望。愛(ài)在他們之間傳遞!面對(duì)汶川地震，玉樹(shù)地震這樣的天災(zāi)時(shí)，各地人民都伸出了援助之手。愛(ài)喚起了災(zāi)區(qū)人民的信心，讓其從失去親人于家園的悲痛中走出來(lái)，愛(ài)的種子在全國(guó)人民心間播散!大愛(ài)無(wú)疆!
如果世間有天使，那么這位畫(huà)家就是天使;如果人間有奇跡，那么這份美麗的謊言創(chuàng)造的就是奇跡。它鼓舞的是生活下去的勇氣，小女孩永遠(yuǎn)看不到它的凋零。它用真愛(ài)鑄就了一片永恒!
最后一片葉子讀后感2
讀過(guò)歐-亨利的《最后一片葉子》之后，我深深地被感動(dòng)了?；?了 肺炎Johncy姑娘把窗外墻上的常春藤葉子當(dāng)作自己的生命?？粗~子一片片飄落，她不禁悲觀而又絕望，她覺(jué)得那最后一片掉下來(lái)，她也要去了。同樣是身患肺炎的老畫(huà)家Behrman先生在那片僅剩的葉子落下去的晚上，頂風(fēng)冒雨在墻上為Johncy畫(huà)上了最后一片葉子，便與世長(zhǎng)辭。
Johncy因?yàn)樽约旱牟《货瓴徽?，甚至悲觀到了將生命寄托在葉子的身上。她以為最后一片樹(shù)葉落下，她也就解脫了。對(duì)待生命，樂(lè)觀的人和悲觀的人會(huì)作出截然不同的抉擇：樂(lè)觀者及時(shí)面對(duì)死亡也會(huì)對(duì)生命充滿希望，勇敢的為自己的生命而與死神搏擊;而悲觀的人，即使擁有健康的體魄，也會(huì)因?yàn)椴涣嫉男膽B(tài)也會(huì)使旺盛的生命枯萎。
在故事中，Behrman先生所畫(huà)的那一片常春藤葉子，不只是一片葉子，也不只是一幅畫(huà)，它是人們對(duì)希望不懈追求的象征，也映射出了Behrman先生善良的心靈。它給了Johncy生活下去的勇氣和希望，并使她的肺炎得以治愈。
在這生與死的抗?fàn)幹?，Johncy因?yàn)锽ehrman先生的那一片葉子，產(chǎn)生了巨大的精神力量，樹(shù)立了戰(zhàn)勝病魔的信心，并勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，枯萎的生命終于又重新勃發(fā)了生機(jī)。事實(shí)上，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有信心，能不能勇敢地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。
在生活中，面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，只要保持著樂(lè)觀積極的心態(tài)，勇敢地去挑戰(zhàn)，即使失敗，也不會(huì)有遺憾。讓我們?cè)谧约盒闹忻枥L出那一片不落的葉子，積極向上的面對(duì)生活吧。
最后一片葉子讀后感3
因這我想看到最后一片葉子掉下來(lái)，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切飄下去，飄下去，像一片可憐的，疲倦了的葉子那樣。
——引自《最后一片葉子》
其實(shí)，我想對(duì)你們說(shuō)，別再這樣無(wú)聊下去了，學(xué)點(diǎn)吧，至少讓你們覺(jué)得并非無(wú)事可做。我想對(duì)你們說(shuō)，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
初中三年，應(yīng)該是殘酷的三年，因?yàn)樗粊?lái)一次，而它來(lái)的時(shí)候，我們還不懂得人生，還沒(méi)有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想你們?cè)谧叱鲞@個(gè)大門(mén)后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸。
或許因?yàn)橐淮未蔚厥?，你們?duì)學(xué)習(xí)失去了信心，你們認(rèn)為這一切太難太難。但即使如此，我們就可以放棄嗎?
不，為什么要放棄!一直以來(lái)，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來(lái)主宰;一直以來(lái)，我就認(rèn)為這世上的每一個(gè)生命都有權(quán)力活出自己的精彩;一直以來(lái)，我就把自己當(dāng)作一個(gè)勇士，任何的驚險(xiǎn)，我都要去嘗試;一直以來(lái)，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來(lái)!
對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，你們想過(guò)嗎?不需要?jiǎng)e人來(lái)畫(huà)上那一片葉子，讓我們自己對(duì)自己說(shuō)：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時(shí)刻!
選擇：給我自己
貝爾門(mén)，一個(gè)偉大的畫(huà)家。雖然他的大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。但他始終有個(gè)響亮的目標(biāo)——畫(huà)一幅“偉大的杰作”。四十年，他都沒(méi)有因自己的失敗而放棄作畫(huà)，他一直等待著時(shí)機(jī)。
與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比，貝爾門(mén)更像一個(gè)失敗的英雄。面對(duì)他，和他用生命畫(huà)成的“杰作”，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。
然而，如果冷靜地思考一下，像貝爾門(mén)這樣幾乎盲目的執(zhí)著卻并非可齲若沒(méi)有最后的偶然，他將是一個(gè)徹頭徹尾的可憐蟲(chóng)。在這個(gè)世界上，物競(jìng)天擇，適者生存，既然他在畫(huà)畫(huà)方面沒(méi)有什么天賦，不可能有更大的發(fā)展，那就應(yīng)該明智些，在活下來(lái)的前提下，更換一種新的生存方式
努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那沒(méi)有發(fā)展的繪畫(huà)。
學(xué)習(xí)，就像一棵樹(shù)——或許生活也是。我們不可能將每片葉子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地參加所有競(jìng)賽，不可能把我曾經(jīng)喜愛(ài)的笛子、二胡練得樣樣精通，也不可能和每一個(gè)同學(xué)交成好朋友。于是，我選擇放棄，我放棄了許多的葉子，放棄了二胡、笛子，放棄了我不能取得成功的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但我不放棄自己。放棄一些葉子，只是為了讓有限的水分和養(yǎng)料開(kāi)出我想要的花，結(jié)出我想要的果，只是為了讓自己的根枝長(zhǎng)得更粗壯，讓自己有一個(gè)更有發(fā)展余地的未來(lái)。
最后一片葉子讀后感4
葉子一片一片飛在空中，思緒一縷一縷呈現(xiàn)在我的腦海中·····
我們?cè)谝黄鸬纳钍悄敲疵篮茫摴P勾勒的精彩瞬間被我們珍藏，眼淚匯成一片汪洋，最后還是舍不得遺忘·····
曾經(jīng)的記憶，抹不去，忘不掉?，F(xiàn)在想起來(lái)還是那么讓人心痛，不想離開(kāi)。淚水可以詮釋一切嗎?為什么現(xiàn)在的一切和我的憧憬截然不同，或許那時(shí)的牽掛，就是為現(xiàn)在準(zhǔn)備的吧·····
不斷回憶過(guò)去的事，不斷在夢(mèng)里呼喚她們的名字，真的希望時(shí)間能夠倒流，讓我能夠再和他們?cè)谝黄?middot;····
中考前的晚上，同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暋Ｎ襾?lái)到辦公室，畢竟這是我在那里待的最后一個(gè)晚上，好好享受一下吧，不然以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。我推開(kāi)辦公室的門(mén)走進(jìn)去，我們說(shuō)了很多話。時(shí)間不停的向前走，最后我還是輸了，下課了·····我緩慢的離開(kāi)她的身旁，目光又落在她的身上，最后我還是哭了，因?yàn)槲疑岵坏?，舍不得這個(gè)給我快樂(lè)，給我力量的老師。如果人生可以重新選擇，我真的希望不要分開(kāi)·····
后來(lái)的后來(lái)，我們分開(kāi)了。每次經(jīng)過(guò)那個(gè)角落都會(huì)潸然淚下。以后的以后，我會(huì)忘記嗎?我還會(huì)這樣嗎?那段記憶讓我心痛，但是永遠(yuǎn)選擇的都會(huì)是——不忘記·····
蝴蝶沖出蠶繭后會(huì)變得很美麗;種子變成鮮花后會(huì)得到許多贊賞;失去事情的結(jié)果真的會(huì)是完美嗎?我好像不相信·····
風(fēng)吹斷了樹(shù)枝，雨打濕了心情。唯一忘不掉的就是那份即痛苦又珍貴的回憶·····
最后一片樹(shù)葉落下了，我的思緒永遠(yuǎn)不會(huì)停止·····
最后一片葉子讀后感5
落葉枯黃，然后開(kāi)始游離，像春天的風(fēng)一樣，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)。那離開(kāi)枝丫的葉子是去尋找自己的故鄉(xiāng)，還是在某個(gè)陌生的地方慢慢腐爛呢?
“風(fēng)吹落最后一片樹(shù)葉，我的心也飄著雪。”依稀記得那個(gè)傷感的秋天。10歲懵懂的我踏上了火車(chē)，離開(kāi)了生我養(yǎng)我的故土。
清晰的記得那個(gè)深秋，我踩著遍地枯黃的落葉，聽(tīng)著“沙沙沙”的聲音。在爸媽的牽扯下，不舍的看著這個(gè)熟悉的小鎮(zhèn)。這里有愛(ài)我的爺爺奶奶，有伴我玩耍的知心伙伴。這里的人們?nèi)绱舜緲悖L(fēng)景如此美麗。。。。。。一想到我就要離開(kāi)這里的一切，只能讓眼淚肆意。。。。。。
離別的車(chē)站，只?？奁霭椤＞退惆謰屨f(shuō)在廣東能一直跟著他們，去公園，去做過(guò)山車(chē)，去接受好的教育。。。。。。但我卻一直泣不成聲，因?yàn)檫@個(gè)小鎮(zhèn)才是我的家鄉(xiāng)。。。。。。無(wú)論外面的世界多么的精彩，但我知道，家鄉(xiāng)的人是獨(dú)一無(wú)二的。記不清，那時(shí)是怎樣被爸媽硬抱上車(chē)的，只知道自己有好多不舍，好多。
坐上火車(chē)，隔著窗戶，看見(jiàn)依舊慈祥的爺爺奶奶，蒼老的面上卻早已經(jīng)被淚水模糊，他們卻還強(qiáng)忍著不舍的淚水，不停的說(shuō)“穎穎，你到廣東去之后要聽(tīng)爸媽的話，要好好學(xué)習(xí)。。?！蔽覅s早已泣不成聲，無(wú)法回答。。。。。。。無(wú)意中看到媽媽臉頰滑落的淚水，爸爸深沉的面容，有那么一瞬間，我覺(jué)得我的世界就要塌了。。。。。。。
“哐當(dāng)，哐當(dāng)”伴隨著汽鳴聲，我知道，離開(kāi)的時(shí)候到了。。。。。列車(chē)慢慢前進(jìn)，我使勁望著窗外，卻只見(jiàn)兩位有些佝僂的老人相互扶持著。
坐在火車(chē)上，我連再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只看兩旁早已枯萎的樹(shù)葉不停的落下，就和我一般，離開(kāi)了生養(yǎng)自己的“家”。
一天過(guò)后，我竟到了相距千里的廣東，怎知這里還似夏天，一點(diǎn)深秋的氣氛也沒(méi)有。我看到的是依舊蒼翠欲滴的大榕樹(shù)，池塘內(nèi)的荷花還未完全凋零。我驚喜地欣賞著這里的一切。。。。。。卻發(fā)現(xiàn)再也無(wú)法看地上的落葉跳舞。。。那些專屬于家鄉(xiāng)的景色，不知要多久才能與我重逢。
“沙沙沙”我在夢(mèng)里與落葉嬉戲。。。。。。
一晃，五年過(guò)去了，當(dāng)年背離家鄉(xiāng)的情景還歷歷在目。當(dāng)時(shí)那哀傷的氛圍還時(shí)而涌上心頭。但我深刻的知道，這就是成長(zhǎng)。
“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子。”
終有一天，葉子是會(huì)回到樹(shù)的懷抱的。是的，會(huì)回去的，我堅(jiān)信。。。。。。。
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