為了更好的迎接語文期中考試,初一的學(xué)生要做好每一個(gè)試卷的練習(xí)。那么初一語文期中試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些初一上冊(cè)語文期中試卷及答案可打印，僅供參考。

初一上冊(cè)語文期中試卷

一、積累與運(yùn)用(32分)

1.下列短文中的一些成語在商家廠家的廣告詞中被改得面目全非，請(qǐng)你給它們恢復(fù)本來面目。

商家廠家為吊人們胃口，可謂煞費(fèi)心機(jī)。東邊是有杯無患，西邊是雞不可失。這兒是鈣世無雙，那兒是百禮挑一。餐巾紙愛不濕手，賽車場(chǎng)騎樂無窮。默默無蚊者，只能是百衣百順;牙口無言者，為的是腸治久安。今日隨心所浴，明天飲以為榮，真可謂商機(jī)不可失，你方唱罷我登場(chǎng)。(任選四個(gè)回答，本題4分)

( )改為( ) ( )改為( )

( )改為( ) ( )改為( )

2.請(qǐng)細(xì)心地根據(jù)拼音寫漢字，認(rèn)真書寫，將漢字工整、美觀地寫在括號(hào)里。(4分)

① 玲 瓏 tī 透 ( ) ② cù 然 長(zhǎng) 逝( )

③ 忍 俊 不 jīn( ) ④ 頭 暈 目 xuàn ( )

3. 請(qǐng)解釋下列加橫線成語在句子中的含義(2分)

(1)但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望而不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。

可望而不可即：

(2)可是，等到他們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛他們又甚于那些老鳥。

具體而微：

4. 考考你在課內(nèi)外閱讀中積累了多少名言、格言、警句。請(qǐng)?jiān)谙旅鎯?nèi)容中選擇你喜歡兩項(xiàng)，各寫一句名言警句(每句1分，共2分，如果全做，只看前兩項(xiàng))

珍惜時(shí)間：

勤奮學(xué)習(xí)：

勤勞儉樸：

珍視友誼：

5、下面對(duì)課文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[ ](2分)

A.《濟(jì)南的冬天》以“濟(jì)南的冬天”作標(biāo)題，表明所寫的是濟(jì)南這個(gè)特定環(huán)境的冬天，不同于其他地方的冬天。

B.《走一步，再走一步》告訴我們：無論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，就一定能勝利。

C.《春》所描繪的景物充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣。作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過比喻、擬人等藝術(shù)手法，使景物變得鮮活生動(dòng)，形象逼真。

D.小說《落難的王子》表達(dá)作者積極的人生態(tài)度，厄運(yùn)能使人堅(jiān)強(qiáng)起來。

6、下列句子中加線成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[ ](2分)

A.光霧山旅游業(yè)發(fā)展如日中天，并帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的興起和發(fā)展!

B.這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯(cuò)落有致，被責(zé)令限期整改。

C.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ樱┛炙痪蘩舜蚍?/p>

D.五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。

7.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) (2分)

A.同學(xué)們都炯炯有神地認(rèn)真鉆研課文。

B.秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。

C.《紅巖》這部小說塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。

D.改革開放二十年來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。

8.下列修辭判斷不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。(擬人)

B盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。(排比、擬人)

C每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。(比喻)

D第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車…… (排比)

9.按要求填空。(6分)

① 朱自清在《春》的結(jié)尾用一個(gè)句子贊美了春天的強(qiáng)勁有力，這個(gè)句子是：春天像_________________,___________________________,_____________________。

②東臨碣石，以觀滄海。___________________，__________________。

③____________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

④_________________，禪房花木深。

⑤《童趣》節(jié)選自 作者是清代文學(xué)家 。

⑥《我的信念》作者是波蘭著名的科學(xué)家 ，她發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種天然放射性元素，曾兩次獲得 獎(jiǎng)。

10.讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。

班會(huì)上，班長(zhǎng)( ① )地在黑板上寫了一個(gè)“足”字旁，又在右邊添上一個(gè)“隹”字，然后轉(zhuǎn)過身問：“誰認(rèn)識(shí)這個(gè)字?”“duī—”“zhuī—” “根本沒這個(gè)字!”大家( ② )地說?！半y怪大家不認(rèn)識(shí)，”班長(zhǎng)說，“這是我造的字，它讀作‘tuī’，是咱們班專用的‘推門’的‘推’字。今天的班會(huì)就請(qǐng)大家談?wù)勥@個(gè)問題。”

(1)文中括號(hào)里應(yīng)填入的成語是( )(2分)

A.①煞有介事 ②異口同聲 B.①裝腔作勢(shì) ②議論紛紛

C.①一言不發(fā) ②眾說紛紜 D.①鄭重其事 ②七嘴八舌

(2)這次班會(huì)要討論的問題是_________________________________________。(2分)

10、下面的句子沒有歧義的一句是( )(2分)

⑴、這蘋果不大好吃。 (2)、他在辦公室看材料。

(3)、開刀的是他父親。 (4)、我是一個(gè)非常認(rèn)真的人。

二、現(xiàn)代文閱讀理解(28分)

(一)閱讀下面《走一步，再走一步》片斷，回答文后的問題。(18分)

時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。

暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”

“我下不去!”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”

“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”

我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。

“好。”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的?！蔽蚁?。

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

12.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文敘述的內(nèi)容。(3分)

13.當(dāng)“我”邁出第一步時(shí)，我的那種恐懼心理克服了沒有?請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第七段，從文中找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵詞語來證明白己的看法。(3分)

14.從最后兩段文字中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句,說說“我”最終克服恐懼的原因是什么。(3分)

15.“你能辦得到的?！薄斑@似乎能辦得到?！薄拔夷苻k得到的?！崩首x這三句話時(shí)應(yīng)把重音放在哪個(gè)字上?后兩句寫出了我的什么變化? (3分)

16.文中的父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞?請(qǐng)說明理由。(3分)

17.在語文學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多困難，讀完本文之后，你得到什么啟示?(3分)

(二) 閱讀《春》的第五段，然后回答問題(10分)

①牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 ③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 ④“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

18.請(qǐng)把上面的4句話重新排序：___________________(2分)

19.請(qǐng)概括上述文字的內(nèi)容，不得超過10個(gè)字。(2分)

20.“吹面不寒楊柳風(fēng)”是什么意思?作者為什么在這里用引號(hào)?(2分)

21.在這段中寫鳥兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?(2分)

22.“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”，好嗎?為什么?(2分)

三、文言文閱讀(20分)

子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?(《為政》) 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 (《里仁》) 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。_________________，________________。” (《述而》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?” (《泰伯》)

23.橫線處應(yīng)填寫的句子是：_________________________。(2分)

24.給下列加橫線的字注音并解釋。(6分) (1)誨女知之乎( )_________ (2)是知也( )_________ (4)思而不學(xué)則殆( )_________。

25.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)

(1)見賢思齊焉。 ______________________________

(2)三人行，必有我?guī)熝伞?____________________ ______________

(3)仁以為己任。 ____________________

26.用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分)

27.用原文回答“任重而道遠(yuǎn)”中的“重”和“遠(yuǎn)”分別指什么?(2分)

28.“仁”是孔子學(xué)說的核心，曾子說這段話的目的是什么?(2分)

四、作文(40分)

同學(xué)們，在生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛，對(duì)于他們每一個(gè)人，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受。請(qǐng)以“讀懂 ______ ”(父親、母親、爺爺、老師,朋友……)為題目(補(bǔ)全題目)，寫一篇記敘文。不少于500字。

七年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷答案

一、書寫(4分)

二、積累與應(yīng)用(20分)

1.有杯無患改為有備無患;雞不可失改為機(jī)不可失 ;鈣世無雙改為蓋世無雙; 百禮挑一改為百里挑一; 愛不濕手改為愛不釋手; 騎樂無窮改為其樂無窮; 默默無蚊改為默默無聞; 百衣百順改為百依百順;牙口無言改為啞口無言; 腸治久安改為長(zhǎng)治久安;隨心所浴改為隨心所欲;飲以為榮改為引以為榮 2.略3.略4.略5.D 6、b 7、b 8、b 9、略10、略 11、(4)

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)12.父親鼓勵(lì)(指導(dǎo)、引導(dǎo)、教)我一步一步爬下懸崖。13.沒有解除恐懼心理?！八坪酢?、“小心翼翼”、“探”幾個(gè)詞語都能表現(xiàn)這一點(diǎn)。“似乎”，表現(xiàn)了“我’’對(duì)邁出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”，則表現(xiàn)了“我”依然恐懼的心理。14.“我”成功邁出第一步，“頓時(shí)有了信心”;成功邁出第二步，則“信心大增”;完全爬下懸崖之后，“產(chǎn)生了一種巨大的成就感”。他的心理狀態(tài)是在獲得成功的行動(dòng)中變化的。15.重音在“能”字上。寫出了我漸漸有了自信。 16. (這是一個(gè)開放的題目，言之有據(jù)的答案都應(yīng)認(rèn)可。最好是答下面一點(diǎn)。)他具體指導(dǎo)兒子第一步應(yīng)踏在哪塊石頭上，引導(dǎo)兒子成功地邁出第一步。理由：這使兒子產(chǎn)生了自己戰(zhàn)勝困難的自信心，激勵(lì)兒子獨(dú)立走向完全成功。 17、略

18.④ ② ③ ① 19 春風(fēng)圖 20.春天那吹動(dòng)楊柳的風(fēng)兒吹在臉上一點(diǎn)兒都不覺得寒冷。因?yàn)檫@是引用南宋志南和尚《絕句》中的詩句，所以用引號(hào)，表明的是引用別人的話。 21.春風(fēng)帶來了美妙的聲音，作者從聽覺人手來寫春風(fēng)的可愛。 22.不好。賣弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥兒那種招人喜愛的樣子寫了出來，從而寫出春風(fēng)的可愛。

四、文言文閱讀(16分)

23.擇其善者而從之 其不善者而改之 24.(1)huì教導(dǎo)，rǔ同“汝”，你;(2)zhì知”通“智”，聰明。25.(1)見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣。 (2)幾個(gè)人一起走，其中一定有可以當(dāng)我老師的人。 (3)把“仁”當(dāng)作自己的責(zé)任。26.任重而道遠(yuǎn) 27.重：仁以為己任遠(yuǎn)：死而后已。 28.鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗。

五、作文(30分)

七年級(jí)語文復(fù)習(xí)方法

(一)把學(xué)過的單元，分別按照講讀課文、閱讀兩大部分制定復(fù)習(xí)步驟，把講讀課文作為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容.??

(二)把講讀課文繼續(xù)分解為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀兩大部分。另外再加作文共三大塊作進(jìn)行。??

(三)基礎(chǔ)知識(shí)部分分解為生字(包括音、形)、解詞、文學(xué)常識(shí)、修辭、語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則按文體進(jìn)行。??

(四)基礎(chǔ)知識(shí)集中幾天，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。??

(五)閱讀部分，課內(nèi)的重點(diǎn)篇目，重點(diǎn)段落，要重新加以復(fù)習(xí)。課外部分，應(yīng)該有意識(shí)的做一些各種文體的段落、篇章閱讀題，臨考前半個(gè)月，每天在限定時(shí)間內(nèi)完成。??

(六)作文除了注重老師平時(shí)的批改、講評(píng)之外，平時(shí)應(yīng)該多看各種類型的經(jīng)典著作，認(rèn)真看書上的例文及講評(píng)。體會(huì)寫作思路，培養(yǎng)寫作能力。??復(fù)習(xí)重點(diǎn)：??